人教版六年级数学上学期填空题专项课后_第1页
人教版六年级数学上学期填空题专项课后_第2页
人教版六年级数学上学期填空题专项课后_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版六年级数学上学期填空题专项课后班级:姓名:汽车每小时行驶a千米,3小时能够行驶(_____)千米,t小时行驶(_____)千米。师徒两人加工部件,徒弟工作5小时师傅工作3小时。两人共加工了372个部件。已知师傅每小时比徒弟多加工12个部件,徒弟每小时加工(_____)个部件。3.圆与其他学过的平面图形都不同,它的边是一条(_____)线,它有_____)条半径,(_____)条直径。半径决定圆的(_____),(_____)决定圆的地点。运输队要运一堆货物,4次运了它的,照这样计算运完这批货还要(_____)次。李明买了2000元国家建设债券,定期3年,如果年利率是2.89%,到期时他可获得本金和利息一共_____元.6.李师傅加工一批部件。经查验,已经加工的部件中有81个合格,9个不合格,已经加工部件的合格率是(____)。7.填表。半径(厘8____12____3.2____米)直径(厘____5.4____27____6.5米)8.把一根长12分米圆柱形钢材截成三小段圆柱后,表面积比原来增加了36平方分米,这根钢材的底面积是(_____)平方分米,原来的体积是(_____)立1/3方分米。被除数、除数、商和余数之和是2143,已知商是3,余数是52,被除数是(_____)。用1∶2000的比率尺画长是250米,宽是80米的学校操场平面图,画出的平面图上操场的长是(_____)厘米,宽是(_____)厘米。一个长方形的宽是,长是宽的4倍,这个长方形的周长是(_____)m,面积是(_____)。(_____)确定圆的地点,(_____)确定圆的大小。如果用a表示自然数,那么偶数能够表示为________。比率尺表示图上距离是实际距离的(_____),实际距离是图上距离的_____)倍。写出下面温度计上的温度。(____)(____)(____)(____)一列火车4小时行驶了460千米,一辆汽车4小时行驶了160千米,这辆汽车比这列火车每小时慢________千米。一个盒子里有150颗黄豆和120颗黑豆。现在规定:取出3颗黄豆,同时放入3颗黑豆,为一次操作。照这样计算,操作了(_____)次后,黄豆和黑豆正好相等;再接着操作(_____)次,黑豆的颗数就是黄豆的2倍。甲数是x,乙数比甲数的3倍还多14,乙数是(_____)。长方体的底面积一定,它的体积和高成(_____)比率;在100m赛跑中,所用时间与平均速度成(_____)比率。光明小学举行乒乓球比赛,比赛规则是七场四胜制,胜一场记﹢1分,输一场记﹣1分。赵笙和苏小雨的比赛情况如下表。2/3第一场第二场第三场第四场第五场赵笙﹣1﹣1﹢1﹢1﹢1苏小雨﹢1﹢1﹣1﹣1﹣11)现在赵笙胜了(____)场,输了(____)场。2)现在苏小雨胜了(____)场,输了(____)场。3)如果赵笙要赢苏小雨还需胜(____)场,如果苏小雨要赢赵笙还需胜____)场。一幅地图用6cm表示实际距离300km,这幅地图的比率尺是(_____)。用图上表示实际的,这幅图的比率尺是(_____)。在这幅图上量得甲、乙两地的距离是,则甲、乙两地实际相距(_____)。大于﹣3而小于2之间有(_____)个整数,他们分别是(_____)。甲乙两人共同达成一项任务需要6天,甲独自达成需要10天,乙独自达成需要(_____)天。学校合唱队男生占45%,女生占________%。甲数的等于乙数的(甲数、乙数都不为0),甲数和乙数的比是(_____),甲数和乙数成(_____)比率。如图有(_____)条对称轴,如果圆的半径是2cm,那么每个圆的周长是(_____)cm,长方形的周长是(_____)cm。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论