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文档简介

句型练习题反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把反问句变为陈述句，也可以把陈述句变为反问句，它们的意思相同，语气有所不同。〔一〕反问句变陈述句先删去反问词〔怎能、怎么、难道、哪里……〕有的句子可以适当加上“很〞“都〞等，使句子表达的意思更准确。看句子里有没有否认词“不〞，有，就给删去；没有，就给加上。把句末的“？〞变为“。〞，去掉语气助词“吗〞，“呢〞等。1练习：1、这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？2、我们怎么能忘记老师的淳淳教导呢？3、这点小事，难道还要妈妈担忧吗？

4、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？2〔二〕陈述句变反问句

第一步与第三步正好相反，第二步一样。1、加上反问词〔怎能、怎么、难道、哪里等〕，有的句子可以适当删去“很〞“都〞等，使句子表达更准确。2、看句子里有没有否认词“不〞，如果句子里有否认词“不〞，就给删去；没有，就给加上。3、把句末的“。〞变为“？〞。加上语气助词“吗〞，“呢〞等。3练习：

1、蟋蟀的住宅简朴、清洁，是一个伟大的工程。

2、这幅画是我们班小明画的。

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

4三、缩句

1、要知道写的是什么。

2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语〔的、地、得前面的词语〕都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词〞或“名词+动词〞。5练习：

1、汽轮发电机厂的工人师傅熟练地安装好了一台台进口钻机。2、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。3、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。6四、修改病句

病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。7〔一〕成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。2、学了?爱迪生?这一课受到了教育。3、雷锋全心全意为人民效劳的事迹。〔二〕成分赘余

1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。2、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。3、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。8〔三〕

表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。

2、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。〔四〕搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。2、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。9〔五〕语序不当1、我们学校师

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