三年级语文上册第八单元考试卷

三年级语文上册第八单元考试卷三年级语文上册第八单元考试卷第一部分基础知识积累与应用（40分）一、我会写，看我写的字多美。（5分）zīshìkuānyùyuánzhùgǔlìwēixiǎn( )( )( )( )( )二、我会划去带点字的错误读音。（6分）叙述（sùshù）不假（jiājiǎ）考虑给（jǐgěi）予卡(kǎqiǎ)片他俩（liǎngliǎ）系(jìxì)绳子三、这些字好相像，你能鉴别吗？快试一试吧！（5分）买（）热（）予（）险（）即（）卖（）势（）矛（）脸（）既（）四、我会仍旧子，把下列的词语补充完整。（12分）1、例：圆（溜）（溜）胖（）（）金（）（）雾（）（）乐（）（）我还能写两个这样的词：2、例：（风）餐（露）宿（）默不（）应有（）（）彬彬（）（）（）不转（）恋恋（）（）如（）（）偿五、我会写出带点词的反义词。（4分）1、这里危险，快到（）的地方去。2、井口很窄，一点也不（），往外爬的时候千万要小心。3、虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（）。4、孩子们都欣喜若狂，只有金吉娅（）。六、我会填。（8分）1、_______________，性本善。性相远，__________________。2、_______________，__________________。亲师友，习礼仪。3、玉不琢，不可器。_________________，________________。你积累了《三字经》里的句子有多少，请展示一下。（写一句）_______________________________________________________第二部分阅读积累与应用（30分）（一）课内阅读（16分）就在英子刚才站定的那一（该、刻），教室里忽然间响起了掌声，那掌声热烈而长久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始叙述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分悦耳。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。1、我会划去括号内不正确的字。（4分）2、我会从文中找出近义词或反义词。（2分）近义词：慢慢（）反义词：慌乱（）3、同学们一共给了英子_________次掌声。第一次掌声是为____________而响起，第二次是为____________________而再次响起。（5分）4、文中有很多让人感人的句子，请你把其中一句抄下来。（2分）______________________________________________________________让我感人的原因是：5、学了这篇课文，你想对英子说些什么？（3分）________________________________________________________________(二)课外阅读（14分）放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。内心不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多存心思啊！次日，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就静静蹲下身子，轻手轻脚地搬动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我内心就特别高兴了。这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了性情，一鼓一鼓的。回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的.后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”没等舅舅说完，。1、假如给本文加上一个题目，你认为哪一个比较适合？用“√”把它挑出来。（2分）A.小青蛙B.“游泳健将”C.青蛙是益虫D.我和小青蛙2、用“——”划出文中描绘小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么？（4分）我最喜欢的句子是________________________________________________原因____________________________________________________________3、写出短文中三个四字词语（3分）：________________________________________4、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话此后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后边的横线上。（3分）5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？（2分）________________________________________________________________第三部分习作（30分）以“我喜欢________”为题，写一篇习作。你喜欢的东西一定很多，或许是人、事或物等等。先把题目补充完整，再构想一番，就开始动笔吧！苏教版三年级下册语文第六单元试卷一、看拼音，写词语。(10分)Zunshoubushajiegouyunxu( )( )( )( )Chuanranciaihaioufuza( )( )( )( )Zainanjianglinqizuibashe( )( )贪( )葱( )复( )钩( )未( )贫( )忽( )夏( )沟( )沫( )1、早晨，同学们纷繁到达学校，( )的校园立时热闹起来。2、在( )的山谷里，响起了悠扬的笛声。3、做事必须( )，才能做到情急生智。四、给下面一段话加上标点符号。(8分)商人问老人家你看见一只骆驼了吗老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛是的是不是左边驮着蜜右边驮着米不错是不是缺了一颗牙齿对极了你看见它望哪儿去了商人说老人回答到外不知道五、仍旧子扩写、缩写句子。(8分)例：鱼儿慌乱。池里的鱼儿慌乱得乱蹦乱跳。小姑娘累。藏民感谢。例：戴眼镜的老爷爷全神贯注地看报纸。老爷爷看报纸。可爱的孩子们在入神地听着。爷爷坚定的话语也一直反响在他的身边。六、按事情发展的次序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。(10分)( )小船顺着水流向前漂去。( )看着一只只小船漂远了，我们内心在说;“小纸船，希望你漂到海洋去。”( )星期天，我和几个小伙伴一同到达小溪边。( )我们拍着手，沿着小溪追着小船。( )我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。七、填空。(7分)保护环境，。树木成阴，。绿了大地，。功在今世，。山上树木光，。治山治水不栽树，。植树造林镇风沙，。八、阅读下面文章，然后回答下列问题。(14分)放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。内心不由的暗想：要能捉到一只玩玩，那该多存心思啊!次日，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就静静蹲下身子，轻手轻脚地搬动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我内心就别提有多高兴了。这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚皮，像是发了性情，一鼓一鼓的。我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧!”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀”没等舅舅说完，。1、假如给本文加上一个标题，你认为哪一个比较适合?用“√”把它选出来。(2分)小青蛙(2)“游泳健将”(3)青蛙是益虫(4)我和小青蛙2、用“——”画出文中描绘小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句?为什么?(4分)4、写出短文中三个四字词语。(3分)5、读了这篇文章，你想对小捉作者说些什么?(2分)九、习作。(17分)这此后发生了什么故事呢?请你把它写下来。看过苏教版三年级下册语文第六单元试卷的人还看了：人教版三年级语文第一单元测试卷篇一：人教版三年级下册语文第一单元测试卷及答案人教版三年级语文下册第一单元单元测试一、拼音写字我最棒！(9分)ｚēｎｇｔｉāｎｙǎｎｚ?ｕｙīｎｆúｌｉáｎｐeｎɡｃáｉｊｉǎｎｑīｎɡｔíｎɡｗǔｄǎｏｙīshangɡｕāｎɡｊǐｎɡ二、给下面的多音字选择正确的读音，连一连。(8分挨打挨挨挤挤忧如佛像．．．．āｉáｉｆú?ｆ似的近似曲线乐曲．．．．ｓｈìｓìｑǔｑū三、认真察看下面的词语，并仍旧子写几个。(4分)例：吞吐是非四、填上适合的量词。(6分)( )画面一( )珍珠一( )清泉( )金光一( )羽毛一( )细风五、先把词语补充完整，再给图画配词语。(11分)群芳吐艳（）（）峻岭层峦（）（）（）（）起舞万（）长（）悬（）峭（）喷（）欲（）徐徐（）（）旭（）东（）姹（）嫣（）争（）斗（）万（）千（）六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。(4分)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞翔的快乐。（）天只有井口那么大！（）七、选词填空。(6分)夸赞赞歌赞叹演员们的精彩表演，令观众们（）不已。停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的（）。“她歌唱得特别好，是我们班的‘小百灵’。”同学们（）道。八、改正病句，我最拿手。(8分)透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。我们步行走到英雄广场。你是中队长，要严肃要求自己。演员们为我们表演了很多精彩的演出。九、先把诗句补充完整，再回答下列问题。(12分)碧玉妆成一树高，。．妆：。这句诗出自（）代（）写的《》。这句诗所运用的修辞方法是（）。等闲识得东风面，。．．等闲：。这句诗出自（）写的《》。用自己的话说说这句诗的意思：。十、快乐阅读轻松答。(12分)五色梅我家院子里养着很多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，此后渐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份绽放。五色梅开出的花特别新奇，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更漂亮了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又仿佛几个小姑娘衣着一身的花衣裳，细风吹来，摇摇摆晃，美丽极了。1五色梅有顽强的生命力，只需剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺凌它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我感觉好玩，上去要摸，奶奶赶忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了！很多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了很多小刺儿在保护自己呢！我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我爱它不择条件、不卑不亢的旺盛生命力。从短文中找出与下面意思相对应的成语，填在括号里。(4分)身体衰弱，连风吹都禁不住。( )在困难或恶权力眼前不折服，不退却。( )梅有，最后写了五色梅善于保护自己。(3分)用“(2分用“”画出文中的中心句，并说一说你从中领会到了什么。(3分)十一、作文天地。(20分)家乡是一个和蔼而熟悉的称呼。或许你家周围没有珍珠泉那样深而清的泉水，也没有黄山那样宏伟壮丽的景观，但一定也能找到一处让你入迷的情景吧！请你选择家乡的一处光景向大家介绍一下，在描绘的过程中展开想象，表达出你对它的喜爱之情。题目自拟。附答案三、黑白进退攻守爱憎四、幅颗眼束根阵1五、1.如花似锦争奇斗艳花团锦簇2.翩翩起舞3.喷薄欲出徐徐升起旭日东升4.万古长青5.崇山峻岭层峦叠翠绝壁峭壁六、1.拟人2.夸张七、1.赞叹2.赞歌3.夸赞八、1.在“透过”前加上主语“阳光”。2.删掉“步行”或“走”。3.把“严肃”改为“严格”。把“演出”改为“节目”。九、1.万条垂下绿丝绦妆扮唐贺知章咏柳比喻2.花团锦簇老是春任意朱熹春日人们寻常都知道有春风，但假如真实认识它，只有在见到花团锦簇的情景此后十、1.(1)弱不禁风(2)不卑不亢2.生长过程花的颜色顽强的生命力3.黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。4.短文最后一段。领会到了五色梅不只样子娇美，而且有顽强的生命力。三年级上册第一单元测试题班级：姓名：学号：分数：一、读拼音，写词语。（

10分）chuāndàihúdiéyóuxìwánshuǎjiǎzhuānɡ( )( )( )( )( )ɡuāncháyǒnɡrónɡmáohélǒnɡjìnɡlǐ( )( )( )( )( )二、我会连。（4分）禁chàn攀链颤dǎi铁登傣jìn摔亭某mǒu凉跤三、组词。（10分）瓣（）峰（）坪（）孔（）掌（）辫（）锋（）评（）礼（）常（）四、给下面加点的字选择正确的读音，用“－”标出。（6分）假日（jiàjiǎ）好奇（hǎohào）白发（fāfà）似的（shìsì）摇摆（huǎnɡhuànɡ）晨晖（cháozhāo）五、根据意思写词语。4分（）1、形容很规矩、很隆重。（）2、惹起人的注意，使人把视线集中在一点上。（）六、仍旧子，写词语。（8分）白发苍苍（）（）（）（）笑呵呵（）（）（）（）七、在括号里填上合适的词。（8分）一（）教师一（）小路一（）草地一（）课文一（）相一（）炊烟一（）槐米一（）小学八、按课文内容填空。（10分）1、早晨，从（）上，从（）里，从一条条开着（）和（）的小路上，走来了很多小学生，有（）的，有景颇族的，有（）和德昂族的，还有（）的。2、你们这（）真存心思，都会从别人身上（）力量。3、（），怕得鱼惊不应人。九、仍旧子写句子。（6分）1、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓得翅膀；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点得，像觅食的小鸭子。2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子同样??十、阅读下面一段话，回答后边的问题。有一天，我起得很早去垂钓，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。夜晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我到达草地上，认真察看，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就（向像）我们的手掌，能够张开、合上。花朵张开时它是金色的草地也是金色的花朵合拢时金色的花瓣被包住草地就变成绿色的了1、把括号里不正确的字划去。（1分）2、给最后一句话加上标点。（3分）3、从文中找出一对反义词：（）――（）（2分）4、用“”把这段话分红两层，并写出每层的意思。（5分）第一层：。第二层：。十一、写一写你课余参加的一项活动，注意写清活动的时间、地址和活动的过程，还要注意写出自己参加活动时的感觉。（23分）人教版三年级语文下册第一单元测试题一、看拼音，写词语。（10分）chìbǎngjùlǒnghuópōwànzǐqiānhóng（）（）（）（）wǔdǎoqīngtíngyīnfúguāngcaǐduómù（）（）（）（）二、比一比，再组词。（8分）胀（）沾（）掠（）凑（）涨（）站（）谅（）奏（）忆（）曾（）蜓（）咏（）亿（）增（）挺（）泳（）三、按要求排列下面的字。（6分）拢倦谱符塞佛咏1．按笔画从多到少的次序：__________________________2．按音序：________________________________________四、根据课文内容填空。（6分）1．__________的草，__________的叶，__________的花，都像__________靠拢来，形成了__________的春天。2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个____________________。五、选词填空。（4分）沉寂安静安静沉静1．风停了，湖面又恢复了（）。2．上课铃响了，教室里渐渐（）下来。3．夜晚，这片松树林里（）无声。4．清早，（）的校园显得很美。____________________________________________________________《春日》一诗是__________代理学家__________所作，赞美了____________________，同时也点出了“东风”是美好春天的__________这个道理。七、用简笔画的形式来表达下列诗句的情景。（6分）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。1八、古诗园地：填上表示颜色的词。（6分）1．日出江花（）胜火，春来江水（）如（）。2．春光满园关不住，一枝（）杏出墙来。3．两个（）鹂鸣（）柳，一行（）鹭上（）天。4．（）日依山尽，（）河人海流。5．（）玉妆成一树高，万条垂下（）丝绦。九、阅读短文，回答下列问题。（14分）放风筝①“杨柳青，放风筝”，这是家乡小孩放在嘴边唱的一句话。记住这句话，元宵节一过，孩子们就盼望着起风，巴望着下雨。刮上三天风，杨柳枝儿刮得柔了；下过几阵雨，杨柳嫩芽儿就退黄转青了。太阳一出，孩子们就赶忙地将风筝放上了天。②家乡的孩子们放的风筝不兴买，都是自己着手扎的。风筝扎得最好的要数街坊家的二虎子。二虎子头扁扁的，脑后拖着一根瘦黄的小辫子，脏兮兮的嘴唇上经常挂着鼻涕，脸上的眼睛很大、很亮，带着水似的，透出一股聪明灵便气。他扎蜻蜓，能装上两只迎风翻动的眼睛；扎蝴蝶，能粘上一对软软的翅膀，让它在风中飘悠；扎燕子，能使那剪刀似的尾巴上下活动。二虎子最拿手的是扎月亮风筝。那是用竹篾和芦柴秆子扎的，先将竹篾弯成一个圆圈，再用一根芦柴秆横在中间，糊上纸后，又在芦柴秆的两端插上芦花头。插芦花头最讲究两边同样重，二虎子往往用手试，反频频复衡量才能插妥。③家乡的孩子放风筝老是邀了一群孩子一块儿放，大孩子带着小孩子，热热闹闹的。很多孩子经了一冬的“闷”，到了春日的空地上，跑的、跳的、喊的、叫的都有。“哦——”大家一声喊，一只风筝就上了天。孩子们跳前蹦后只忙一会儿，天上就飘满了花花绿绿的各式风筝。二虎子放的月亮风筝老是稳稳的、高高的，他放出的线经常挂下一个大弯子，牵了风筝的线试一试，劲很大。有一次，二虎子还在一只“蜜蜂”上系上一枝芦柴做的风笛，那“蜜蜂”在天上遇了风就嗡嗡地唱起歌来，放风筝的孩子听着这歌声，高兴劲就别提了。[结尾1]家乡的孩子真爱放风筝啊！[结尾2]家乡的孩子能扎风筝，会放风筝，真是聪明灵便的孩子！[结尾3]小小的风筝老是牵扯出家乡孩子对春的一片热情。[结尾4]杨柳青了，风筝终于在孩子们的欢笑声中上了天。1．认真读文章，达成下面的填空。（4分）2风筝扎得最好的要数__________，他扎蜻蜓，能____________________；扎蝴蝶，能____________________；扎燕子，能____________________。2．你最喜欢其中哪几个自然段？说说原因。（2分）3．文章第1自然段写孩子们盼望放风筝，他们“盼着起风”“巴望下雨”是因为风会使__________变得__________，因为他们记住一句话：“____________________。”这一段中__________等词语详细写出了孩子们急迫的心情。请你再写两个能表现人急迫心情的词语：。（5分）4．这篇文章提供了4个结尾，读读想想，选哪一个结尾最贴切？说说原因。（3分）春天是美好的。请以“感觉春天”为题，写写自己对春光的新发现、新领会。要求写出真情实感。3人教版三年级下册语文第一单元测试卷及答案人教版三年级语文下册第一单元单元测试一、拼音写字我最棒！(9分)ｚēｎｇｔｉāｎｙǎｎｚ?ｕｙīｎｆúｌｉáｎｐeｎɡｃáｉｊｉǎｎ...1,新课标人教版小学四年级语文上册第三单元测试卷1带答案,可编写新课标人教版小学四年级语文上册第三单元测试卷1带答案一、看拼音，写词语。yángyìyǔnxǔyúkuàiwéiqiángzēngtiān( )( )( )( )( )chāichúxùnchìfùgàiníngshìlěngkù( )( )( )( )( )gàoshìpáihuǒlālārónghàufámùshègxià( )( )( )( )( )méiyóudēngcǎocuìhuākāixǔehuāfēiwǔ( )( )( )二、给下面带点的汉字选择正确的读音，打“√”。洋溢(rìyì)允许(yúnyǒng)爪印（zhuǎzhǎo）喧杂(shuānxuān)增添(tiāntiǎn)彼此（bǐpǐ）训诫(shunxùn)冷峻(gàokù)义务（wùmù）拦（）嘲（）啄（）返（）砌（）栏（）潮（）逐（）板（）益（）充( )牌( )疑( )辣( )溢（）允( )脾( )凝( )赖( )添（）醋( )拆( )媒( )融( )涂（）酷( )折( )煤( )隔( )四、下面句子的说法正确吗?正确的打“√”；错误的打“×”。根源：．“辣”的读音是là，在“火辣辣”一词中发生变调，应读lā。( )2．“允”共有四画，第四笔的笔画名称是竖弯钩。( )3．“添”为左右构造，右下角是“小”。( )4．“凝”的读音是yí，第九笔的笔画名称是捺。( )5．“溢”和“湖”都是左右构造的字，它们的部国都是三点水。( )6．“一”的读音是yī，在“一会儿”一词中发生变调，应读yí。( )7．“匠”共有六画，第四笔的笔画名称是竖。( )8．“务”为上下构造，下面是“力”。( )9．“隆”的读音是lōng，第九笔的笔画名称是横。( )10．“间”和“闹”都是半包围构造的字，它们的部国都是门。( )五、，填空。“融”用音序查字法，应先查音序( )，再查音节( )；用部首查字法应先查部首( )，再查( )画。“融”共有( )笔，第六笔是( )。“融”在词典里的解释有：①固体受热变软或变为流体；②交融，调解；③流通。“融化”的“融”应选解释( )。“允”用音序查字法，应先查音序( )，再查音节( )；用部首查字法应先查部首( )，再查( )画。“允”共有( )笔，第二笔是( )，组词（）。3.“覆”用音序查字法，应先查音序( )，再查音节( )；用部首查字法应先查部首( )，再查( )画。“覆”共有( )笔，第十笔是( )，组词（）。“酷”用音序查字法，应先查音序( )，再查音节( )；用部首查字法应先查部首( )，再查( )画。“酷”共有( )笔，第十笔是( )，组词（），构造（）。六、多音字组词。sàn( )xià( )tī( )xiān( )散吓提s鲜ǎn( )hè( )dī( )xiǎn( )hē（）dá( )jiān( )jìn( )喝答间尽hè（）dā( )jiàn( )jǐn( )huán( )dǎo( )qiē( )kān( )还倒切看Hái( )dào( )qiè( )kán( )Mèi( )sā( )piāo( )bēi( )没撒漂背mò( )sǎ( )piào( )bi( )è七、给下列汉字加偏旁合成新字，再组两个词语。鬲( )( )俞( )( )( )( )( )( )戈( )( )某( )( )( )( )( )( )告( )( )卑( )( )( )( )( )( )八、我会在括号里填上合适的词语。新奇的（）漫长的（）可怕的（）（）的雨珠（）的地毯（）的浆果九、我能写出下面词语的出近义词。训诫——（）孤单——（）温柔——（）十、我能写出下面词语的反义词。凋零（）粗拙（）喧杂（）十一、我能发现下面的句子是语病，并把它修更正确。1．老木工说得没错，笑是很特别重要的。2．这节活动课好多同学都踢了足球和羽毛球。3．清晨回来，同学们把课室打扫得干洁净净，整齐整齐。4．《格林童话》特别漂亮，我爱不忍释，不肯放下。十二、按要求写词语。笑嘻嘻（ABB）：__________、___________、__________蹦蹦跳跳（AABB）：__________、___________、__________可怜巴巴ABCC）：__________、___________、__________十三、阅读。选词填空。1）严峻严肃严格爸爸对我要求特别（）,但是，当他看到我进步时，他（）的脸上露出了笑脸。2）即便也不论都虽然但是有些国家对保护森林立法很严，（）是谁（）不能私自砍伐树木，（）有的树枯死了，（）也不能砍了拿回家。工程师改良了船体的设计。改为：把“字句：改为“被“字句:_________________________________________b)多灾多灾的黄河成了中华民族的忧患。（缩句）___________________________________________________________c)小军不是一位助人为乐的好学生吗？改为陈述句：十四、用下面的关系词语造句。虽然但是2.不只而且答案：一、看拼音，写词语。yángyìyǔnxǔyúkuàiwéiqiángzēngti)(ā允n(许洋)(溢快乐)(围墙)(增添)chāichúxùnchìfùgàiníngshì(拆lě除ngk)(训ù斥)(覆盖)(凝望)(冷峻)gàoshìpáihuǒlālārónghàufámùshèngxià(通告牌)(火辣辣)(融化)(伐木)(剩下)méiyóudēngcǎocuìhuākāixǔehuāfēiw)(ǔ草(煤花油开灯翠)(雪花飞舞)二、给下面带点的汉字选择正确的读音，打“”。洋溢(rìyì)允许(yúnyǒng)爪印（zhuǎzhǎo）喧杂(shuānxuān)增添(tiāntiǎn)彼此（bǐpǐ）训诫(shunxùn)冷峻(gàokù)义务（wùmù）面颊(jiáxiá)拆掉(cāichāi)诧异(chācā)三、省略四、下面句子的说法正确吗?正确的打“√”；错误的打“×”。1．“辣”的读音是là，在“火辣辣”一词中发生变调，应读lā。(√)2．“允”共有四画，第四笔的笔画名称是竖弯钩。(√)3．“添”为左右构造，右下角是“小”。(×)4．“凝”的读音是yí，第九笔的笔画名称是捺。(×)5．“溢”和“湖”都是左右构造的字，它们的部国都是三点水。(√)6．“一”的读音是yī，在“一会儿”一词中发生变调，应读yí。(√)7．“匠”共有六画，第四笔的笔画名称是竖。(×)8．“务”为上下构造，下面是“力”。(√)9．“隆”的读音是lōng，第九笔的笔画名称是横。(×)10．“间”和“闹”都是半包围构造的字，它们的部国都是门。(√)五、，填空。“融”用音序查字法，应先查音序(R)，再查音节(rong)字法应先查部首(虫)，再查(十)画。“融”共有(十六)笔第六笔是( )。“融”在词典里的解释有：①固体受热变软或变为流体；②交融，调解；③流通。