应用文教案(16周)总结、会议记录

应文(16周会议录

课

题

事务应用文

课时

1理解总结、议记录概念；教学目2了解总、会记录的类；3掌握总结、议记录写法。教学重教学难

1理解总结、议记录概念；2掌握总结、议记录写法。1理解总结、议记录概念；2掌握总结、议记录写法。教学方

讲授法实践法

教学方

启发式

授课日

第周板书设一、组教学：

事务应文一、总二、会记录教学过：第一课

教具本次课容较实用，好能结上次课内容行讲解帮助学生理总结的概、特点，通分析例及相关练习助学生握总结的写。二、复提问：计划的念、特点、类、写。三、导新课：向学生示教具：总。四、新课：第五节

总结一、总的概念总结就把某个时期的工作学习或某个动开展情况进行分研究，从归纳出经验教训，便更好地指今后的践所写的一事务性2

应用文二、总的种类（一）性质分：全总结、题总结；（二）内容分：工总结、产总结、学总结、议总结、活总结等（三）范围分：个总结、组总结、单总结、区总结、全总结等（四）时间分：月总结、度总结、跨度总结。三、总的特点（一）顾性。总结是已经过去的个时期工作、学习活动开情况进行回的应用文。它肯定成，将成的经验加以炼，归出带有普遍的规律对不足处进行理性分析，便今后吸取训，采新的措施加改进。（二）实性。写总结坚持实事求的原则对取得的成、成功经验不要夸其词，人地拨高；对在的问也不能隐瞒轻描淡地一笔带过只有客观真实进行总结，能达到结的真正目，发挥总结应有的用。（三）实性。总结以括性叙述为要表达式，并辅之适当的论。它只要平实的语去概述“做哪些做得怎样靠实实在的事例和据统计证明观。四、总的写法（一）题：1直接性标题如《××市×学校2001德育工作总2间接性标题如《我干部思想作建设的效及其存在问题。3综合性标题如《抓革促管理增益——×××品厂1998年工作结》（二）文：1前言简明扼地概述某个段的工或任务的基情况交代背景点主旨，为主体分内容的具展开作铺垫。2主体）成绩和经）问题和教总结主常见的结构式主要：）两部式）三段式）阶段式3

3结尾今后的力方向（也今后的算。（三）款正文右方分两行写也可将位名称或个姓名写标题的下一，落款处写日期。五、课练习分析下这份总结的当之处并进行评点1995-1996学年的个人结在这一年里，我学了成本计、管理会、审计理、经济法计算机运、外贸会计英语、用文写作、育、职道德、概率等课。其中成会计82分，管理会86，审计理77分，经济法89，计算机运用，英语72分，应用文写作68，体育是中职业道是优，概率论是。总的来说成绩是以的，在班属中等平。其中计机运用和外贸计成绩好些而英语率论和应用写作差。下学期，要继续努力，取取得更好成绩，好都在80以上，样就可获得奖学金减轻家的经济负担更可以择业时增加己的实。财会班×××第二课一、组教学：本次课采用比较教法，帮学生理解会记录的点，通过分例文及相练习，掌握议记录写法。二、复提问：总结的念、特点、类、写。三、导新课：向学生示教具：会记录。四、新课：第六节

会议记一、会记录的概念会议记是指在会议程中由门的记录人将会议况和会议内如实笔录形成的一种面材料二、会记录的种类（一）细的会议记即对会的全过程会上每个人发的原和语态调等作详细记录。4

（二）要试会议记即只将言人有关会议题的话要点、重数据和料记录下来（三）点式会议记即只是纲挈领地记会议的要内容或会决议。三、会记录的特点（一）录性。（二）观性。（三）范性。四、会记录的写法（一）题：1如《××厂工会组长座会记录2如《××中学关进一步化课堂教学革研讨记录。（二）议的组织情。1、议时间2、议地点3、议出席列席、缺席员。4、席或主人（具体姓及职务5、录人（名以示负责6、题。（三）议的进行情。按会议题顺序记录议发言报告、讨论决议等项。（四）部1结束语。现场记下来的文字需要进整理，整理后，应发言人和会主持人审阅最后单独一写“散”或“休会使记录头有尾，结完整。2署名。在“散”的右下方上记录的姓名；然交主持过目，签上持人的姓名例文：××学第×次办公会议记时间：2000年3月4日

上午8:00—11:40地点：×会议室出席人刘××（院杨××（总长、孙××教务处、××（院办公室主任吴××院长办公室书）及系部主要负人。5

缺席人王××、张×（外开会。主持人刘××（院记录：××（院长公室秘。一、报(一)××报院基本建设展情况(二)持人传省人民政府关于压行政经费的知（以下简称通知二、讨我院如按照省人民府《通》的精神抓行政经的合理开支切实做到勤俭节约，不影响常教学、科等活动开展。三、决(一用两个天时间具体时间由系各单自己排，但须安排在本周）组织有关员集中达学习《通》精神提高认识，一思想(二系各单负责人认真学习的础上，用下政治学时间向群众传，宣讲。(三系各单责成有人员根据《知》的缩指，重新查和修改本年行政经费开预算，于两周内报长办公。(四)系各单位必严格