教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化 》测试卷有完整答案

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共7题，共14分)1.关于呼吸系统的组成，下列说法正确的是（

）。A.呼吸系统包括呼吸道和鼻腔

B.呼吸系统包括消化道和肺

C.呼吸系统包括喉和气管

D.呼吸系统包括呼吸道和肺2.对于吸烟者，我们要做到（

）A.积极劝阻

B.大加赞赏

C.不理不睬3.（

）是气体交换的“中转站”。A.心脏

B.肺

C.膈肌4.食物在人体进入这些消化器官而被消化吸收的顺序是（

）。A.口腔→胃→食管→小肠→大肠

B.口腔→食管→胃→小肠→大肠

C.口腔→小肠→胃→食管→大肠5.一份健康饮食需要具备的营养成分有（

）。①蛋白质②脂肪③糖类④维生素A.①②③④

B.②③④

C.①③④6.食物经过胃后，会到达（

）。A.大肠

B.小肠

C.肛门

D.肝7.—呼一吸算（

）呼吸。A.两次

B.一次

C.不确定二.填空题(共7题，共26分)1.与平静状态相比，运动后呼吸次数都会（

）。2.不（

）、不（

）才能够从食物中获取均衡的营养。3.为了保证我们身体的健康，平时我们应该不（

）、不（

）。4.取一段山药，滴加几滴碘酒，可以看到山药变蓝了，说明山药中含有（

）。5.经常锻炼身体能提升（

）。6.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为（

）。7.食物中的营养通常分为（

）、（

）、（

）、维生素、（

）和（

）。三.判断题(共7题，共14分)1.肺活量小的人，吹响哨子的时间会比较长一些。（

）2.食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他。（

）3.跳绳时需要消耗大量的氧气，所以呼吸次数要比平时多。（

）4.动物类食物就是指肉类食物。（

）5.运动量比较大，需要多吃糖类食物，补充足够的能量。（

）6.我们的身体在睡眠、休息的状态下不会消耗能量和物质。（

）7.肺活量越小，肺功能越好。（

）四.连线题(共2题，共14分)1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。2.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。五.简答题(共2题，共10分)1.科学的膳食原则是什么？2.如图，在这个模拟实验中，塑料袋模拟什么？怎样模拟胃的工作？最后食物发生了什么样的变化？六.综合题(共5题，共44分)1.通过对人体消化系统的学习，根据各个消化器官的功能在下图方框中填序号。A.把食物运输到胃里B.暂时贮存食物，初步消化蛋白质C.使食物破碎，并消化少量淀粉D.消化食物和吸收养分最主要的地方E.吸收食物残渣中的水分2.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现？3.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：（1）在此装置中，气球代表（

），玻璃管代表（

），橡皮膜代表（

）。（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（

）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（

）（填扩大或缩小）。4.下面是人体消化系统的模拟图，请根据下图完成各题。1.填写各消化器官的名称。A：（

）

B：（

）

C：（

）

D：（

）

E：（

）2.食物在（

）中经历了初步的消化过程，在（

）里被进一步磨碎、搅拌、变成糊状。食物的营养主要是在（

）内被吸收的。3.消化器官对我们至关重要，谈谈我们该如何保护它们。5.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气"或“呼气”。（1）当吸气时，胸部和肋骨（

）向（

）运动；当呼气时，胸部和肋骨（

）向（

）运动。也就是说，当吸气时，由胸骨和肋骨等围成的胸腔容积（

）；呼气时，胸腔容积（

）。（2）当吸气时，腹部（

）；呼气时，腹部（

）。原因是（

）的下降和上升。参考答案一.选择题1.D2.A3.B4.B5.A6.B7.B二.填空题1.增加2.偏食；挑食3.挑食；偏食4.淀粉5.肺活量6.犬齿7.蛋白质；脂肪；糖；无机盐；水三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜，定时进餐、少吃零食。2.塑料袋模拟的胃；反复揉挤这个袋子，代表的是模拟胃的工作；熟的食物更容易揉得细软和小块的食物更容易揉得细软。六.综合题1.如下：2.安静状态下呼吸平稳，次数较少，运动之后呼吸次数增加，运动越剧烈，呼吸越快。3.肺；气管；膈肌；呼气；缩小4.1.口腔；食