部编版四年级上册道德与法治期末测试卷附答案（黄金题型）

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.倡导绿色低碳的生活方式，我们可以（

）。A.多乘坐私家车出门B.多用电器C.用餐时使用一次性筷子D.出门骑车或步行2.下列属于不正当竞争方式的是（

）。A.认真练习，为合唱竞赛出力B.选出最大阵容合作完成黑板报C.拔河比赛时啦啦队员悄悄帮忙拉绳子3.以下哪种行为既是我们力所能及的，又有助于减少垃圾造成的污染（

）。A.焚烧垃圾B.填埋垃圾C.及时丢垃圾D.垃圾分类4.下列网上行为，会伤害他人的是（

）。A.转发官方新闻B.晒自己旅游在照片C.散布虚假信息5.小学生在网络世界里，不可以做的是（

）。A.可以观看不良信息B.不传播虚假信息避免泄露个人信息C.慎重网上交友6.地球“发烧”的症状不包括（

）。A.天气持续高温B.出现暖冬现象C.温室气体排放D.两极冰川融化二.填空题(共6题，共24分)1.有人称过度看电视的人为“（

）”。2.这是碳排放的计算公式：家庭用电消耗量（度）×0.785＝？千克。假如你的家庭一个月用电量是80度，将产生（

）千克的碳排放，也就是说用电量越多，产生的二氧化碳越多，所以我们每个家庭要（

），来减少碳排放，与此同时，为了减少碳排放，你在日常生活中，还可以这么做，比如（

）、（

）等。3.家庭中的每位成员都很（

）,家庭的幸福需要每个人作出（

）。4.只有每个人自愿地过绿色低碳的生活,才能形成（

）与（

）和谐共生的生态文明环境。5.“（

）”排放以及其他（

）已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。6.当我们手拿遥控器面对荧光屏，聚精会神的想在宝盒里寻找更多宝贝时，（

）最辛苦。三.判断题(共6题，共12分)1.丽丽躺在沙发上看动画片，觉得有些口渴，大声喊：妈妈为我倒一杯水。

（

）2.同一个学校里的每一个班级都是不同的。（

）3.制定班规时，可以根据班级目标提出相应的规则和要求。

（

）4.每天回家做作业前，爷爷帮我擦净桌子，摆好凳子。

（

）5.塑料垃圾危害大，但是我们的生活却离不开塑料制品。（

）6.麦收之后，田田的爸爸点燃了自家的麦秸秆。（

）四.连线题(共2题，共10分)1.连连看。

渣土可回收垃圾

过期药品厨余垃圾

废电池有害垃圾

食物残余其他垃圾

废纸箱

易拉罐2.将下列广告的招数与其对应内容连起来。简单重复

想借助名人的超高人气增加商品吸引力名人代言

想加深对商品的印象利用贪便宜心理

多数人都买了，我也买利用从众心理

常常打着“打折”“买一送一”的旗号五.填表题(共2题，共16分)1.研究废弃物再利用记录表。2.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。六.简答题(共5题，共25分)1.交流一下，你对家庭的贡献有哪些呢？2.除了提高知名度外，广告的功能还有哪些？3.仔细想想我们班级的班规内容有哪些？（至少写出五条。）4.每个班级都有自己的班规，你认为班规有什么作用呢？5.看电视有利的一面有哪些？七.辨析题(共1题，共5分)1.制定班规的方式你选哪一个？说说理由。方式一：班规由老师一人制定；方式二：班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。八.材料题(共1题，共9分)1.四年级将要举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅。对此，有同学认为这种方式不正当，也很不友善。最后，大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”，得到了其他班级的夸赞。从如何正确对待班级间的竞争入手，谈谈你的看法。九.综合题(共1题，共8分)1.下面是制定班规时应注意的事项，请你在赞成的意见前面画上“√”，并想一想还有什么可以补充的。（

）班规的内容不能事无巨细、面面俱到。（

）针对班级中存在的问题，提出班规的内容。（

）每条班规都应由大家表决通过。（

）要有纠正违反班规行为的办法。（

）要有班规修订办法。参考答案一.选择题1.D2.C3.D4.C5.A6.C二.填空题1.沙发里的土豆2.62.8；节约用电；随手关灯；减少一次性餐具的使用3.重要；贡献

4.人类；自然界5.温室气体；人为因素6.眼睛三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如图：2.如图：五.填表题1.种植植物；笔盒；相框2.如下：六.简答题1.①我认真学习，把学习搞好，不让父母为我的学习操心。②爸爸身体不行，我经常陪爸爸去锻炼身体。③我经常帮父母做一些力所能及的家务活，减轻他们的负担。④我有时帮父母出些“金点子”解决他们遇到的问题。2.传递信息、劝说购买。3.（1）课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。（2）同学之间相互尊重，说话文明，不打架。（3）主动帮助困难的同学。（4）讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。（5）保持教室个校园干净整洁，不乱扔垃圾。（6）如果违反班规，向全班道歉。4.班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里愉快、安全地学习和活动。5.①获得快乐；②学到知识；③开阔眼界；④了解国家大事。七.辨析题1.我认为第二种更合理。一个班级的事情，也是所有班级成员的事情。只有我们每个人都参与其中，这样制定的班规才更符合实际。八.材料题1.（1）班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。（2）班级之间有竞争是正常的，但是