人教版六年级数学下册《图形的放大与缩小》课件2_第1页
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文档简介

课题：图形的放大与缩小难点名称：能利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小，体会图形相似的特点。导入知识讲解课堂练习小节目录放大

一一猜一猜我是谁？生活中我们经常需要把物体放大，有的时候也需要把物体缩小。导入你见过下面这些现象吗？缩小放大放大放大

一一想一想：B、C、D三幅图，哪个是把A图放大了？为什么？BACD××√大小变了形状没变

B、C和A图不像知识讲解

一一4按2:1画出下面三个图形放大后的图形。让我们一起试试把图形放大吧！知识讲解放大4按2:1画出下面三个图形放大后的图形。我把正方形的边长扩大到原来的2倍我也把正方形的边长扩大到原来的2倍了图形放大的过程中，我们要让它保持原来的形状不变。2:13格6格前项表示现在的图，后项表示原来的图。知识讲解4按2:1画出下面三个图形放大后的图形。把长和宽同时扩大2倍长:4格8格宽:2格4格知识讲解4按2:1画出下面三个图形放大后的图形。将三角形的两条直角边扩大到原来的2倍为什么不先画斜边？斜边是否也放大到原来的2倍呢？怎样验证？2.5cm5cm变化后长度：变化前长度=2:1知识讲解每个图形各边的长都扩大到原来的2倍，周长扩大到原来的2倍，内角不变。图形变大，形状不变。对应角相等对应线段比相等知识讲解1如果把放大后的正方形按1:3、长方形按1:4、三角形按1:2缩小，各个图形又会发生什么变化？图形变小形状没变内角不变对应线段比相等1:31:41:2

一情景导入一小结放大或缩小后的图形与原来图形相比，

形状不变，大小变了。1:31:41:2缩小2:1放大图上距离：实际距离=比例尺现距离：原距离=缩放比1、填空。一个长方形长3dm，宽2dm，按3∶1放大，放大后的长是（）dm，宽是（）dm，放大后的长方形与原长方形的周长比是(∶)，面积比是（∶）。963191课堂练习2、图形的各边按相同的比放大或缩小后所得的图形与原图形比较（）A形状相同，大小不变B形状不同，大小不变C形状相同，大小改变D形状不同，大小改变C课堂练习3、一个直角三角形的两条直角边缩小到原来的1/4后，其斜边（）。A扩大4倍B不变C缩小到原来的1/4D无法判断C课堂练习（1）（）号图形是①号长方形放大后的图形，它是按（）:（）的比放大的。（2）（）号图形是①号长方形缩小后的图形，它是按（）:（）的比缩小的。⑤

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