有关个人实习报告汇编六篇

有关个人实习报告汇编六篇个人实习报告篇1

一、实习目的

二、实习内容

三、实习概况

在实习期间遵守实习单位和学校的平安规章制度，出勤率高，乐观向工人师傅请教擅长发觉问题，并运用所学的理论学问，在工地技术员的关心下解决问题。

3、混凝土工程结构混凝土的强度等级必需符合设计要求。

1、每拌制100盘且不超过100m3的同协作比的混凝土，取样不得少于一次;

3、当一次连续浇筑超过100m3时，同一协作比的混凝土每200m3取样不得少于一次;

4、每一楼层、同一协作比的混凝土，取样不得少于一次;

四、实习主要工作任务

我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的学问。

我们应当去了解或者熟识工地上常用的机械设备的性能。

为了了解不同机械设备的操作范围和规程，针对在施工现场看到的“双锥反转出料搅拌机”，操作的师傅细心的告知我们它是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机，主要按重力机理进行搅拌作业。观看我们可以看到搅拌筒内壁焊有弧形叶片，当搅拌筒绕水平轴旋转时，叶片不断将物料提升到肯定高度，然后自由落下，相互掺合。主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效的成本掌握，工长告知我们正确的放料挨次为：石子，水，砂。

个人实习报告篇2

高校就是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的小花了，通过这次社会实践的磨练，我深深的熟悉到社会实践是我人生道路上的一笔财宝。在实践中让我学到了书本上学不到的东西，它让我开阔视野、了解社会、深化生活。

寒假是同学充实自我，增加阅历，了解社会的重要阶段。放寒假了我的同学有的选择了去外地打工，有的选择去旅游，有的上了补习班，而我选择了回家过年。在我心中家永久是情感的牺栖地，暖和的港湾。我1月19号回到的家。1月21号小姨来我家走亲戚，小姨说：听说你回来了，我过来看看你，放假了准备做些什么?我说：没事干，临时先歇几自然 后再做准备。小姨说你给我们家世豪辅导辅导功课吧!我一听心喜若狂的就答应了，恰巧我也可以完成这次学校布置的作业。1月23号我去小姨家为他小孩作家教。这是我高校期间的第一份社会实践工作，由于得到了这个熬炼自己的力量和实现自身价值的机会，我的寒假生活更加丰富多彩，通过这次家教工作让我学会了很多，体会了很多，思索了很多…

虽然我学的是师范专业，但对于教书我完全是个生手，没有丝毫阅历，不过这并不影响我的信念。究竟我我辅导的对像是学校二班级的学校生，对现在是初教专业的大一同学而言应当不成问题。一开头我对这份工作的最终目的就是尽自己最大的力量关心他，要真正的让他在寒假中学到东西而不是消磨时间。

在开头的几天里，我并没有急于给他讲书本上的学问。我先跟他沟通了一番，也许的了解他的学习状况，目的起我可以知道对这个小孩的功课该如何讲起。通过我和他的沟通我发觉他是一个聪慧淘气的男孩。然后我将书本上的学问给他介绍了一番，打算挑重点给他讲。

数学是这个小家伙最善长的'学科。寒假作业他总是先做数学，跟他补习数学时基本上是他有不会做的题问我，然后我再急躁的跟他讲解。

相比之下，英语则是他最薄弱的学科。由于学校生没有学过音标，一些较简单的单词让他读起来就感觉较困难。我每天做的就是教他如何记忆、背诵单词和跟他进行简洁的英语对话，在教学中我适当按排一些音标，教他如何拼写单词，然后给他布置作业，让他坚持每天背定量的单词，我来考问他，半个多月下来，他也许记了近一册书上的单词。

就这样每天教他学习，学习累了，跟他聊会天，做些嬉戏。缓解学习的压力，半个多月的时间很快过去了，虽然短暂可能我没能关心他太多，但是在短短的半月多时间中我确的确实比以前收获更多。在这期间我学到了“不管遇到什么困难都不能被吓倒，不能轻言放弃”的品行是多么重要。人要实现自身的价值肯定要坚韧坚持的性格，勤奋努力的生活作风，还有随时都有一个乐观向上的心态，这样才能做到不管遇到什么挫折什么困难，你都可以克服，即使遇到失败你也能完全可以吸取阅历教训，再次站起来。

个人实习报告篇3

去年五月末，同学们相继去了各级医院实习。我由于未通湖南乡音，自联了我们县人民医院。六月初，我乘车返乡，在家稍事停留便去医院报道实习。

时值六月，西北天高云淡，气候宜人，院内也并无太多病人。

儿科虽然不是医院最重点的科室，但由于坐诊的是我们张掖地区出名的儿科专家朱天义老师，所以一年四季都有许多患者来应诊。

由于来应诊的患者许多，使我有机会接触各个病种，除小儿常见的上感、肺炎、腹泻、哮喘、鞘膜积液等外，还见到了个别不常见的病种，如肾病综合症、佝偻病、21三体综合征、嗜铬细胞瘤等。除此外，小儿之间易传染的如腮腺炎、疱疹病毒感染、麻疹等疾病也接触了不少。

有时朱老师忙不过来，我就帮他开一些常规的处方以便他用，待到后来我渐渐熟识了用药特征和用药剂量时，也主动给复诊的患者开处方，然后经朱老师审核无误签字后交给患者。由于几乎是超负荷的工作，使我反复遇到了诸多相同的病情特征，所以把握这些疾病相对快速和坚固。虽然我没有在医院开处方的权利，但是回家之后遇到自己的小外甥腹泻，离县城比较远，我就依据他的脱水程度和补水原则自拟了一个处方，然后到村里的卫生所跟那

个人实习报告篇4

20xx年12月2日，我被学校安排到宁波雅戈尔日中纺织印染有限公司进行顶岗实习。进入公司后，我被支配到针织质检部对色组，岗位为：对色QC+对色员。刚开头工作时，我对实习部门环境比较生疏，对对色组的工序流程也不太了解，加上在学校里学的专业学问比较肤浅，缺乏实践阅历，我非常迷茫、彷徨。通过半年多的学习和熬炼，我逐步完成了从校内到社会，从同学到员工这种环境和角色的双重转变，精彩地完成实习中所要担当的各项工作任务。

一、从最基础着手，要学会擅长发觉。

刚接触一个新的环境，一份新的工作，要有信念把它做好，不要退缩。有不懂就问，有不明白的就要通过各种途径去弄明白，不怕别人笑话，努力让自己在最短的时间内熟识工作环境和流程。只有对待一些很基础的工作时，我们不怕苦、不怕累，尽量做到最好，才能胜任领导所交待的每一项工作。例如在摆RTR时，虽然很枯燥，但是我们可以发觉，GY色会在不同的温度下会消失不同的颜色，在温度高时偏黄光，在温度低时偏蓝光；磨毛布，在毛羽逆毛和顺毛的状况下颜色差异很大，顺毛颜色偏浅，逆毛偏深；在面料的缝接处，轧光机不能将面料整门幅轧到，就会消失缝接处颜色很深，在我们看匹差颜色时就会消失严峻的深浅色差。在制衣厂挑色差时，一天要挑几千件同一颜色的衣服，我们要发觉那些前后幅、门襟、袋盖等部位有明显色差的问题，我们可以发觉成衣色差主要产生的缘由是染化料的选用、加工工艺或设备不稳定、色光变异造成的，这样可以便利我们在颜色放行时尺度把握更精确     。

二、工作中要细心，勇于担当责任。

对色中我们首先要依据客户要求掌握手感，毛羽和弹性等布面品质，然后依据客户选择灯源对色。我们必需留意每一个细节，例如：撞色款在看颜色的同时必需检查手感，质量（抓磨毛，酶洗，丝光效果），YD的间条布还要量循环看花型；对色必需以眼看为主，电脑参考；尤其要留意“跳灯”和“荧光”现象，头缸对回客户要求的对色标准生产，跟缸对头缸，缸差掌握在0.4以下。此外，辅料对回相应的BDOY，TM对回领正面BODY反面，对于特别洗水的客户，必需看颜色的洗前和洗后变化。在填写颜色评语时，更加不能简化信息，肯定要将对色标准、色级、电脑值、签名、日期标写清晰。

三、不断累积阅历，满意客户要求。

对色组不止要和生产接触，还要和客户接触，客人对于面料的了解首先是从我们供应的资料开头的，所以我们扮演的角色其实也是双重的，我们要向客人展现我们公司的产品是符合他们的要求的。当PD和YD的每一缸面料经过十几道工序来到QC对色组，我们的职责就是把握他们的颜色品质，掌握出到客人手里的面料都是合格的。QC没有想象的那么简洁，一缸面料只要过了QC这一关，就相当于出了面料厂，从面料厂到了制衣厂中间哪个质量环节出了问题，投诉的首先是我们，是我们让不合格的成品流到了客户的手里，这是我们没有做好自己的本质工作。站在公司利益的角度来说，许多东西在生产上是有难度的，不是简洁的回修就能使颜色和质量得到完善，许多时候们必需考虑到各个方面，这就需要运用一些自己在工作中不断累积的技能来尽量削减不必要的损耗，将颜色品质第一时间反馈给生产部门，给公司制造最大的利益，这才是我们工作的最终目的。

回顾半年来我收获颇丰，通过直接参加公司的生产过程，学到了许多实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，我在学习和工作中进步、成长，但我觉得自己做得还不足，比如工作力量、洞察力量还不是很突出，对生产缺乏了解，这些我都应当自我弥补，多去了解生产，多与生产工序接触，才能总结出自己的一套行之有效、稳定生产的方法，才能将自己的工作做到最完善。

在这半年的实习期间我收获最深刻的就是以上几点，我想用一句话来总结我的心得体会：我们不能转变环境，但我们可以转变自己。信任自己，只要坚持，肯定能找到属于自己的路，肯定能找到展现自己的舞台。

最终，我诚心感谢学校和公司赐予我这样一个学习的机会！

个人实习报告篇5

地质实习报告是对实习中见到的各种地质现象加以综合、分析和概括，用简练流畅的文字表达出来，编写实习报告—地质类。写实习报告是对实习内容的系统化、巩固和提高的过程，是写地质报告的入门尝试，是进行地质思维的训练。报告要求以野外收集的地质素材为依据，报告要有鲜亮的主题，准确的依据，严密的规律性，报告要简明扼要，图文并茂。报告必需是通过自己的组织加工写出来的，切勿照抄书本。

报告章节如下：

第一章绪言，实习地区的交通位置和自然地理状况(附交通位置图)、实习的任务、目的、要求、人员的组成及实习时间等。

其次章

地层

首先简述实习地区出露的地层及分布的特点，然后按地层时代自老至新进行地层描述。分段描述各时代地层时应包括分布和发育概况、岩性和所含化石、与下伏地层的接触关系、厚度等。

第三章岩石

描述各种岩体的岩石特征、产状、形态、规模、出露地点、所在构造部位以及含矿状况。

第四章

构造

概述实习地区在大一级构造中的位置和总的构造特征，分别叙述实习区的褶皱和断裂。

褶皱：褶皱名称(如玉皇山向斜)，组成褶皱核部地层时代及两翼地层时代、产状、褶皱轴向、褶皱横剖面及纵剖面特征

断层：断层名称、断层性质，上盘及下盘(或左右盘)地层时代，断层面的产状，断层证据

阐述褶皱与断裂在空间分布上的特点。

第五章地质进展阶段简述

依据地层的挨次、岩性特征、接触关系、构造运动状况、岩浆活动过程等说明本区地质历史上有那些阶段。每阶段有那些大事和特征。

第六章其它方面，包括外动力地质现象。

后记，说明实习后的体会、感想、意见和要求。

报告中文字要工整，图件要美观。报告应有封面、题目、写作人专业、班级、姓名、写作日期等。并进行装订。

个人实习报告篇6

一、实习单位状况简介

我从XXXX年X月X日至XXXX年X月X日在XX市XX医院实习。市XX医院创建于XX年现占地面积2.2万平方米建筑面积3.8万平方米，是集医疗、科研、教学、预防、保健、康复为一体的综合性医院。医院坚持“以病人为中心”的服务理念全员全程全方位为患者服务实行了流淌医院下乡义诊新型农村合作医疗“出院即报”并免费供三餐等便民举措患者满足度达到了98%以上医院先后获得国家“二级甲等医院”“爱婴医院”全国“百姓放心医院”“全省卫生系统先进集体”全省首批优质服务“百佳医院”等称号。

二、实习过程及内容（时间、内容）我从XXXX年X月X日至XXXX年X月X日，作为XX市XX医院的一名临床实习生，我乐观参与医院举办的科室讲座和实际操作等活动，仔细努力的学习临床学问和学习作为一名合格医生的职责和任务。经过了十个月的实习生活，内心真是百感交集，回想实习的这段时间，我从一开头怀着紧急恐惊的心情到医院实习，始终到参与院内活动，熟识温馨的医院环境与职场文化，并调适自己主动去接触人群，不仅是病人，也同院内工作人员建立了良好的关系，这都是在课本中学习不到的珍贵学问，但却是初入社会的我们不行缺的阅历与成长。

十个月的实习生活，使我成熟、进步了很多，现将我在XX市XX医院实习成果的总结如下：

1、通过了医院对我们实习生第一次的考试，XX年X月X日迈进了实习生涯中的第一个科室——呼吸内科。初到科室，什么都不懂，后来慢慢的从第一次给病人肺部听诊、第一次开化验单、第一次开药，慢慢的熟识了这个环境，熟识了工作状况，开头看书把握一般常用的药品、药量，重点针对现有的病人所得疾病仔细作好实习笔记。由于天气季节的缘由，现在住院的病人许多，使我有机会具体地观看病人病情变化。每收住一个新病人，我都和其他实习的同学主动的量血压，做心电图，帮助老师做体格检查，仔细地听老师分析。在此期间我主要熟识了呼吸内科常见病的诊断和处理方法，熟识了常用药物，刚刚去呼吸内科时我还不适应，但我听从领导支配，不怕麻烦，向老师请教、自己摸索实践，在短时间内就比较熟识了呼吸内科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作力量，在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完成本职工作。

2、实习了一个月之后，想到老师对我工作的认可，让我带着些许自信到了其次个实习科室——神经内科。对于开化验单娴熟和看头颅ct和头颅核磁的困难，让我深知自己还要保持虚心的心态，接触新的学问，开头的时候什么也看不懂，在神经内科实习将近两周的时候，通过老师对我急躁的教育和自己的努力，能看出简洁的脑出血、脑梗塞等成像图片。通过长时间的学习，我发觉在神经内科要留意监测血压，留意病人意识、瞳孔变化，区分脑出血与脑梗塞，从ct或mri可以加以鉴别。每天查房后，开处方、开化验单成了我的主要工作，完成老师交予我的工作，我一边看书一边拿片子对比着看，进而达到课本与实践相结合的效果，对我的学习更加的有关心，就要结束神经内科实习的时候，我们突然接到医院医务科的通知让我们实习生立刻去开会，原来是由于“XX”大事，由于接到上级的通知，让医院进行筛查食用“XX”导致肾结石的患儿，我们实习的同学们，两两组成一组。刚开头的时候人特殊的多，我们早早到岗，为那些心急的母亲们开化验单，做记录，一天下来我们是口干舌燥、嗓音嘶哑，但是，看到家长们拿着化验单抱着的孩子离开前，对我的一个微笑，一声感谢，还是很欣慰。

3、由于是初冬的缘由，天气变化比较大，小孩子生病的特殊多，我们成了老师的得力助手。由于来应诊的患儿许多，使我有机会接触各个病种，除小儿常见的上感、肺炎、腹泻等外，还见到了个别不常见的病种，如肾病综合症、佝偻病、21三体综合征等。除此外，小儿之间易传染的如腮腺炎、疱疹病毒感染、麻疹等疾病也接触了不少。在此期间，我主要负责登记来访的患儿，记录他们的病情以及处理方式和用药。待到后来我渐渐熟识了用药特点和用药剂量时，也主动给复诊的患儿开处方，然后经老师审核无误签字后交给患儿家属。遇到很典型的病例，老师先叫我仔细看、听、触认真观看病情，然后指出这是什么病，并具体的讲解它的诊断标准和处理措施。在此期间我反复遇到了诸多相同的病情特征，所以把握这些疾病相对快速和坚固。

4、接下来的三个月我在内分泌、消化内科、心脏内科进行我的实习生涯。在内分泌时，我看到许多糖尿病的病人，由于是第一次深接触糖尿病，还有许多不懂的地方，每天为全部糖尿病的病人测空腹、餐后两小时的血糖，通过血糖的状况为病人们调解胰岛素的剂量，每次主任大查房，总是很仔细的为我们讲解学问，还有一些其他疾病的处理，在内分