江西省萍乡市成考专升本2021-2022学年生态学基础第二次模拟卷(附答案)

江西省萍乡市成考专升本2021-2022学年生态学基础第二次模拟卷(附答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.当两个生物利用的同一资源或共同占有的其他环境变化时，就会出现（）

A.生态位重叠B.生态位分离C.生态位压缩D.生态位移动

2.逻辑斯蒂增长模型的曲线是呈（）。A.J型B.S型C.直线D.抛物线

3.种群是指一个生态系统中（）。A.同种生物所有个体的总和B.所有生物个体的总和C.所有植物个体的总和D.所有动物个体的总和

4.确定植物群落中优势种的综合指标是（）。A.密度B.盖度C.频度D.重要值

5.在我国暖温带地区，通常土壤养分有效性最好和最利于植物生长的土壤酸碱度为（）。A.pH5～6B.pH6～7C.pH7～8D.pH8～9

6.人类对作物补加能源的作用主要是（）。A.改善环境B.消灭竞争者C.增加总生产量D.增加净生产量

7.地球环境是指()

A.大气圈B.水圈C.岩石圈和生物圈D.以上各圈层所组成

8.农田作物的生长和土壤养分之间有着密切的关系，其产量往往受土壤中供应最不足的营养元素所制约。这是（）

A.李比希最低率B.谢尔福德耐性定律C.阿伦法则D.贝格曼法则

9.种群的季节性消长主要是()

A.环境因子的影响B.生物因子的影响C.人为活动的影响D.突发性自然灾害

10.分布在寒冷地区的内温动物比生活在温暖地区的同种个体大，这在生态学上称为（）。A.阿伦规律B.贝格曼规律C.谢尔福德定律D.林德曼定律

11.根据有效积温法则，一种生物分布所到之地的全年有效总积温必须满足该种生物完成一个世代所需要的

A.K值B.T值C.N值D.T0值()

12.人工栽种西瓜、果树等，常呈（）。A.随机分布B.均匀分布C.集群分布D.三者都不是

13.经典生态学研究的最高层次是（）。A.生物个体B.生物种群C.生物群落D.生态系统

14.下列概念与“生物地理群落”含义相同的是（）。A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈

15.如果一个种群的年龄锥体为金字塔形，则该种群的发展趋势呈()

A.稳定型B.增长型C.衰退型D.下降型

16.经验证明，要使一个国家或地区的生态环境比较优越，其森林覆盖率要达到（）。A.10%B.20%C.30%D.40%

17.阳性植物的特点是()。

A.光补偿点较低，生长在阴湿条件下

B.光补偿点较高，生长在阴湿条件下

C.光补偿点较低，生长在全光照条件下

D.光补偿点较高，生长在全光照条件下

18.单元顶级学说中的"顶级"是指（）

A．气候项级

B、偏途顶级

C、土壤顶级

D、地形项级

19.下面四种生物属于K型生长的是()。

A.苍蝇B.大象C.稗草D.盐虾

20.经验证明，要使一个国家或地区的生态环境比较优越，其森林覆盖率要达到（）。A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4

21.动物斗殴的行为属于()。A.干扰竞争B.共生C.利用竞争D.竞争排除

22.猕猴既可以果为食又可以小型动物为食，因此，它不可能是

A.第二营养级B.初级消费者C.生产者D.次级消费者()

23.有效积温计算公式K=N(T-C)中，C表示（）

A.生物学零度B.摄氏零度C.月平均温度D.年平均温度

24.下列哪种关系属于互利共生关系()。A.鸟与树的关系B.豆科植物与根瘤菌C.豆科植物与禾本科植物D.青蛙与水稻的关系

25.有些植物的树干和根基生有很厚的木栓层，具有绝热和保护作用，这是植物对高温的()

A.形态适应B.生理适应C.行为适应D.结构适应

26.地中海果蝇的生物学零度是13.5℃，完成发育所需的有效积温是250日·度(d·℃)，则其在日平均温度26℃条件下完成发育所需要的天数是（）。A.20天B.30天C.40天D.50天

27.按控制演替的主导因素，将演替划分为()。

A.自养性演替和异养性演替B.原生演替和次生演替C.世纪演替和长期演替D.内因性演替和外因性演替

28.在《中国植被》书中，中国植物分类的高级单位是()

A.植被型B.群丛C.群落D.群系

29.生理有效辐射是（）。A.红光、橙光、蓝紫光B.红光、绿光、青光C.红光、橙光、绿光D.绿光、青光、蓝紫光

30.在农田生态系统中，经常在简单的食物链上引入新的环节来加强对农副产品的转化和利用。蜜蜂引进农田，用花粉生产王浆、蜂蜜等产品，这种做法属于引入()。

A.生产环B.增益环C.减耗环D.复合环

二、填空题(20题)31.______在生态系统各成分问的消耗、转移和分配过程就是能量的流通过程。

32.按照瑙基耶尔的生活型分类体系，乔木属于______植物。

33.生态学按生物栖息场所(也称生境类型)来分，可分为_______和水域生态学。

34.生态学研究的内容包括个体、_______、生物群落、生态系统等。

35.昼夜节律是由于地球的______所造成的太阳高度角的变化，而使能量输入成为一种周期性变化。

36.土壤是指地球陆地表面具有肥力且能______的疏松层。

37.种群的空间分布通常可分为均匀型、______和成群型三种类型。

38.从裸岩到森林的演替属于______演替。

39.水生植物可分为______、______和______三大类。

40.水循环的驱动力是______。

41.氮进入生态系统的三条途径是生物固氮、高能固氮、______。

42.生物朝不同方向进化的对策，称为______。

43.由于能量在传递过程中______，食物链的长度一般只有四、五级。

44.同一品种小麦在我国青藏高原地区一般比平原地区的千粒重要重，其主要原因是______。

45.一些有毒物质在沿食物链传递的过程中，其浓度逐级升高，这种现象称为生物______。

46.低温促进植物开花的作用，称为______。

47.在有限的环境中，种群所能稳定达到的最大数量或最大密度称为该环境对该种群的__________。

48.群落演替的先决条件是__________。

49.能量在生态系统中贮存、流动与转化，可表现为不同的能量形式，常见的有日光能、化学能、动能和______四种。

50.某种群在一个有限的环境中所能稳定达到的最大数量或最大密度，即为该环境对该种群的______。

三、判断题(10题)51.生物对不同生态因子的耐受性不同，并且耐受性可以人为改变。（）

A.正确B.错误

52.生态系统的发展趋势是净生产量加大。（）

A.正确B.错误

53.紫外光可以诱杀害虫、消毒灭菌，大剂量紫外光会使生物发生病变甚至致死。（）

A.正确B.错误

54.一棵树木的高大挺拔代表了森林群落的外貌特征。（）

A.正确B.错误

55.在一定范围内可以用增加CO2浓度的方法增强光合作用。[]

A.正确B.错误

56.次生演替的结果是群落复生。

A.正确B.错误

57.单元顶极学说中的“顶极”是指偏途顶极。()

A.正确B.错误

58.植物分泌毒素抵抗微生物入侵属于他感作用。[]

A.正确B.错误

59.持续性原则要求人类根据生态系统持续性的条件和限制因子，在生态系统可以保持相对稳定的范围内，确定自己的消耗标准，而不是把资源视为获得财富的手段。()

A.正确B.错误

60.一个完整的生态系统可由生产者、消费者和非生物环境三部分构成。（）

四、简答题(5题)61.简述生态因子对生物生长的作用规律。

62.简述能源利用的发展趋势。

63.简述利比希最小因子定律、限制因子定律、Shelford耐性定律。

64.简述胞饮作用与吞噬作用的主要区别。

65.简述生态学研究的基本途径和方法。

五、论述题(5题)66.论述生态学的基本视角。

67.试述细胞骨架在细胞分裂中的作用。

68.论述全球初级生产量分布的特点。

69.论述食物链与食物网是怎样构成的。

70.以DDT为例，说明物质富集的危害。

六、单选题(0题)71.种群平衡是指（）

A．种群的出生率和死亡率均为零

B、种群数量在较长时期内维持在几乎同一水平

C、种群迁入和迁出相等

D、种群的出生率和死亡率相等

参考答案

1.A

2.B

3.A种群是同一物种占有一定空间和一定时间的个体的集合体。

4.D

5.B在pH值为6～7时，所有的矿质营养都可以充分溶解，养分的有效性最高，对植物和农作物的生长最适应。

6.D

7.D

8.A

9.A

10.B

11.A

12.B

13.D生态系统是生态学的一个主要结构和功能单位，属于经典生态学研究的最高层次。

14.C

15.B增长型种群：锥体成典型金字塔形，基部宽，顶部窄，表示种群中有大量的幼体，而老年个体较少，种群的出生率大于死亡率，是迅速增长的种群。

16.C

17.D

18.A

19.B

20.C

21.A竞争可分为资源利用性竞争和相互干涉性竞争。相互干涉性竞争如动物之间发生格斗。

22.C

23.A

24.B

25.A

26.A

27.D

28.A

29.A生理有效辐射一般指波长在380～760nm的可见光。尤以波长在620～760nm的红光和波长在490～435nm的蓝光对光合作用最重要，红橙光为叶绿树最容易吸收的部分。

30.A

31.食物食物

32.高位芽

33.陆地生态学陆地生态学

34.种群种群

35.温室效应

36.生长植物生长植物

37.随机型随机型

38.旱生(或原生)旱生(或原生)

39.沉水植物；浮水植物；挺水植物

40.太阳能太阳能

41.工业固氮工业固氮

42.生态对策生态对策

43.严重损耗

44.昼夜温差大昼夜温差大

45.富集(或放大、或浓缩)富集(或放大、或浓缩)

46.春化作用

47.环境容量

48.植物繁殖体的迁移和散布

49.热能

50.环境容量

51.A

52.B

53.A

54.B

55.A

56.B

57.B

58.A

59.A

60.N

61.生态因子的作用规律有：①生态因子的综合作用；②生态因子的主导因子作用；③生态因子的直接作用和间接作用；④生态因子的阶段性作用；⑤生态因子的不可代替性和可补偿性；⑥生态因子的限制性作用(限制因子、李比希最小因子律、谢尔福德耐性定律)。生态因子的作用规律有：①生态因子的综合作用；②生态因子的主导因子作用；③生态因子的直接作用和间接作用；④生态因子的阶段性作用；⑤生态因子的不可代替性和可补偿性；⑥生态因子的限制性作用(限制因子、李比希最小因子律、谢尔福德耐性定律)。

62.能源是人类社会发展经济和提高人民生活水平的重要物质基础，能源发展的总趋势是能源消耗越来越大，能源危机越来越明显，替代能源和清洁能源的合理开发利用。(1)煤、石油、天然气、铀等石化能源的合理开发和有效利用；(2)清洁可再生能源的开发利用技术的研究与开发；(3)生物能源的多层次、多级利用技术的研究与开发。

63.利比希最小因子定律：利比希（Liebig)研究各种环境生态因子对植物生长的影响，发现作物的产量并非经常受到大量需要的物质（如二氧化碳和水）的限制，因为他们在自然坏境中很丰富；而却受到一些微量物质的限制，它们的需要量虽小，但在土壤中非常稀少。限制因子定律：生态因子低于最低状态时，生理现象全部停止，在最适状态下，显示了生理现象的最大观测值，最大状态之上时，生理现象又停止。Shelford耐性定律：生物的存在与繁殖，要依赖于某种综合环境因子的存在，只要其中一项因子的量（或质）不足或过多超过了某种生物的耐性限度，则使该物种不能生存甚至灭绝。这一概念被称为Shelford耐性定律。

64.①胞吞泡的大小不同：胞饮泡直径为150nm，吞噬泡直径大于250nm；②胞饮作用是一个连续发生的作用，吞噬作用是一个信号触发过程；③胞吞泡形成机制不同：胞饮泡的形成需要网格蛋白或这一类蛋白的帮助，吞噬泡的形成需要有微丝及其结合蛋白帮助。

65.生态因子的作用规律有:①生态因子的综合作用;②生态因子的主导因子作用;③生态因子的直接作用和间接作用;④生态因子的阶段性作用;⑤生态因子的不可代替性和可补偿性;⑥生态因子的限制性作用(限制因子、李比希最小因子律、谢尔福德耐性定律)。生态因子的作用规律有:①生态因子的综合作用;②生态因子的主导因子作用;③生态因子的直接作用和间接作用;④生态因子的阶段性作用;⑤生态因子的不可代替性和可补偿性;⑥生态因子的限制性作用(限制因子、李比希最小因子律、谢尔福德耐性定律)。

66.答案见解析(1)整体现和综合观。生态学的一个基本的观点就是强调整体性和综合性。整体性观点是生态学区别于其他许多学科的基本观点。一般来说，科学研究需要由整体到部分的还原方法和从部分到整体的综合方法这两者的结合，但由于长期以来，存在着还原有余而综合不足的倾向，尤其是要解决目前全人类面临的能源、环境等生存危机，所以生态学特别强调整体性和综合性的研究，该观点的意义还在于，尽管人类文明取得了巨大的科技进步，但人仍然离不开对自然环境的依赖，仍然是世界生态系统这一整体的一部分。

(2)层次结构理论。层次结构理论是综合观和整体观的基础。该理论认为客观世界的结构都是有层次的，而且这种层次宏观和微观上都是无限的。组成客观世界的每个层次都有自己特定的结构和功能，对任一层次的研究和认识都不能代替对另一层次的研究和认识。

(3)新生特性原则。当低层次的单元结合在一起组成一个较高层次的功能性整体时，总会有一些在低层次从未有过的新生特性产生。

67.(1)微管组成纺锤体，参与染色体在赤道板处的排列以及向两极的运动。(2)微丝组成的收缩环，参与动物细胞的胞质分裂。(3)核骨架和核纤层也是广义细胞骨架的一部分，它们在细胞周期中周期性地破碎和重建，也是细胞分裂重要的环节。

68.①陆地比水域的初级生产量大。地球表面生态系统大体上可分为两大类型：陆地生态系统和水域生态系统。前者约占地球表面的1/3，而初级生产量约占全球的2/3。后者正好相反。水域生态系统约占地球表面的2/3，而初级生产量约占全球的1/3。②陆地上的初级生产量有随纬度增高而逐渐降低的趋势。③海洋中初级生产量又有从河口向大陆架和大洋区逐渐降低的趋势。④可根据生产量的高低将全球初级生产量进行等级划分。

69.随着生产力的发展和科学技术的进步人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然造福人类的同时也带来了一系列环境问题危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产规范人们的行为是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然．服务于人类的时候要保持生态系统的平衡状态避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候要考虑对环境的保护并使可再生资源能随着生产力的发展和科学技术的进步，人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改