九级上册 21.1 二次根式(2)导案(无答案)(新)华东师大_第1页
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文档简介

学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精PAGE1学必求其心得,业必贵于专精PAGE二次根式一、学习目标1.掌握二次根式有意义的条件。2.掌握二次根式的基本性质:和。二、学习重点重点:二次根式有意义的条件;二次根式的性质.难点:综合运用性质和.三、合作探究探究1。当x取何值时,下列各二次根式有意义?①②探究2。已知x,y为实数,且y=++5,求x2—xy+y2的值。探究3。在实数范围内因式分解:(1)(2)x4-9四、巩固反馈1.下列各式中,正确的是()A、 B、C、D、2。如果等式=x成立,那么x为()A、x≤0B、x=0C、x<0D、x≥03。若,则=。4。分解因式:X4—4X2+4=。5.当x=时,代数式有最小值,其最小值是。6。三角形ABC的三边分别为a,b,c,其中a和b满足b2++4=4b。求c的取值范围.7。已知:和互为相反数,求x+4y的平方根.8.当x取什么实数时,式子的取值最小?并求出这个最小值。

攀上山峰,见识险峰,你的人生中,也许你就会有苍松不惧风吹和不惧雨打的大无畏精神,也许就会有腊

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