2023学年完整公开课版Unit2Ilikefootball.【区一等奖】

Module1Unit2Ilikefootball教学设计一、教学目标1.知识目标：（1）能听、说、认读单词：football,basketball,tabletennis,like（2）能听懂会说并熟练在情景中运用“Ilike.....”句型谈论自己的喜好。2.能力目标：培养学生说英语，正确运用英语进行表述的能力3.情感目标：1）培养学生运用英语表达自己的情感，积极参加课堂交流活动，激发学生学习英语的兴趣；2）教育学生做事要有恒心，坚持到底才能胜利。二、教学重难点重点：能够运用句型“Ilike…”和“Idon’tlike…..”谈论自己喜欢和不喜欢的运动项目。难点：将本课的知识运用到真实的情境中。三、教学准备多媒体课件；单词卡片；画有足球\篮球\乒乓球\做早操的图片；篮球一个，足球一个，乒乓球及球拍一个；奖励用的贴纸；调查表。四、教学过程Step1Warming-up（热身）1.Greetings（师生问候）。T:Classbegins!（唱歌问候）Hello,hello,howareyou?Ss:（歌声回答）Iamfine,Iamfine,andhellotoyou.T:Today,wearegoingtostudyEnglishinthisbigclass（教师用手指多媒体大教室）,areyouhappy?Ss:Yes!T:Ok!Let’splayagame.Areyouready?2.“传卡片”游戏。师生一起拍手传动物卡片，边传边唱“Hello,Hello,what’sthis?what’sthis?what’sthis?Hello,Hello,what’sthis?”当歌声停止时，拿到卡片的同学立即站起来回答：It’satiger.Step2.Leadin（导入）1.T:Boysandgirls,Doyoulikethisgame?你们喜欢这个游戏吗？Ss:Yes!T:Metoo.Ilikesinging.Ilikeplayinggames.AndIlikesports,too.（做做操、打球的动作）Doyoulikesports?你们喜欢运动吗？Today,wewillstudyModule3Unit1Ilikefootball.（点击课件出示课题），今天，我们一起学习一些体育项目的英语名称以及如何表达自己的喜好。看，我们的好朋友PanPan来了，他在做些什么运动呢？2.播放课文动画视频，让学生整体感知课文。T:PanPan都参加了哪些体育运动？Ss:足球、篮球、乒乓球、早操。Step3Presentation（新知呈现）（一）学习运动项目的单词。1.教学单词“basketball”“football”“tabletennis”.2.操练单词（1）教师利用单词卡片快速操练单词。（2）游戏：“What’smissing?”T:What’sthis?点击课件，屏幕依次出现四种体育项目的运动图标。Ss:It’sfootball\basketball\tabletennis\morningexercisesT:Now,lookcarefully!What’smissing?点击课件快速隐去其中一种运动图标，学生快速用英语大声读出隐去的运动。奖励反应快的同学。（3）猜一猜。T:Welldone!Let’splayanothergame.Look!(课件出示表格）Whocantellmewhatisthissport?学生根据表格中的三个提示，猜猜是哪种运动项目。（二）学习句型“Ilike….Idon’tlike….”1.T:Yes!It’sbasketball.Ilikebasketballverymuch.拿出带来的篮球边拍打边说。板书：Ilike…并画个笑脸，带读like/Ilike，学生个人，男生，女生，全班读。教师举起其他的运动图片，尝试让学生配上相应的动作说出“Ilikefootball.Iliketabletennis.”2.教师拿起足球，并故意把球踢飞了，说：哦，Idon’tlikefootball.做不喜欢的表情，板书:Idon’tlike…并画个哭脸，解释并领读don’t及don’tlike。操练句子Idon’tlikefootball.结合板书，指名让学生用Idon’tlike…说出其他的句子。3.操练句型Ilike…\Idon’tlike….（1）T:OK.Let’splayagame.1，2组同学扮演笑脸，代表“Ilike…”；3，4组同学扮演哭脸，代表“Idon’tlike…”。当教师呈现一种运动时，1，2组同学说：“Ilike…”，3，4组同学则说：“Idon’tlike…”。（2）游戏:“唱反调”T:Youaresolovely,Ilikeyou.Andthenlet’splayanothergame“唱反调”，ifIsay“Ilike…”,Youmustsay“Idon’tlike…”Understand?T:Ilikebasketball.Ss:Idon’tlikebasketball.T:Idon’tlikemorningexercises.Ss:Ilikemorningexercises.（3）操练句型。教师拿出运动图片先示范：Ilikebasketball.Idon’tlikefootball.再请一名同学上台前演示，然后在四人小组里说说自己对各项运动项目的喜好。Step4Summary（小结）T：(看板书总结)今天我们一起学习了四种运动项目的英语，学会