男生女生【高效备课精研+知识精讲提升】 部编版道德与法治七年级下册

2.1男生女生1、男生与女生的性别差异有哪些？2、如何正确认识男生女生性别差异？3、认识性别角色的影响？4、男女生为什么要做到优势互补？5、男女生怎样做到优势互补？自学导航一、他和她你能分辨男生女生吗？你能分辨男生女生吗？1、男生女生的差异表现在哪些方面？①生理方面：男生女生在生理方面的差异会更加明显。到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。看图片·回忆哪些是自己小时候喜欢的玩具或者游戏男孩比较喜欢恐龙类玩具、武器类玩具、球类玩具、车类玩具，爱打网络游戏女孩比较喜欢芭比娃娃、毛绒玩具、厨房做饭、爱打扮化妆，喜欢公主男生女生在兴趣爱好方面的差异敢做敢为、有风度、机灵、幽默、进取、浪漫、冒险、潇洒说一说说一说天真烂漫、天真无邪、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方男

生女

生性格特征是他还是她？是他还是她？逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。说一说说一说形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。男

生女

生思维方式是他还是她？是他还是她？1.青春期男生和女生的差异有哪些？①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。(生理方面)②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。（心理方面）笔记答一答：判断以下人物是男生还是女生？

男女男男女男生和女生的性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。2.如何正确认识男生女生的性别特征？笔记3、什么是性别刻板印象？是人们对男性或女性角色特征的固有印象，是人们对男性或女性在行为、人格特征等方面予以的期望、要求和笼统的看法。表明人们对性别角色的期望和看法。性别刻板印象在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。对男生的刻板印象：1.男生要勇敢不能哭泣2.军人只能男生当3.男主外，女主内4.重物只能男生才能搬5.以工作为重心…………对女生的刻板印象:1.女生就是要文静温柔2.女生适合当护士、老师3.美容师是女生的职业4.女生不能主动告白5.做家务是女生的事…………神州十三号女航天员问题（1）女生可以当航天员吗？女生当航天员有优势吗？（2）给我们什么启示？接受自己生理性别，不要过于受性别刻板印象的影响。女生参军男护士、妇产科医生容易（中国航天科技集团长征二号F火箭总设计师）打破性别刻板印象3.如何正确看待性别差异？P16

①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。（积极）（P16）③生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然接受。（P15）②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。（消极）（P16）④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。（P16）笔记优势互补02男生女生.优势互补女生的优势男生的优势心细体贴思维缜密乐于奉献感情细腻勇敢负责任有创造力有想象力还有......风趣幽默敢于冒险认真踏实优势大比拼男生优缺点：优：勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力、果断。男生缺点：粗心、懒散、暴躁女生优缺点：

女生优点：细心、温柔、善良、观察力强、形象思维能力强、善于记忆、体贴、心思细密。女生缺点：虚荣，骄傲，不讲理，敏感，小气，思维不敏捷。第一次登山，校长因为什么感动？男生为什么帮女生背书包？答：校长因为同学们相互关爱的精神而感动。答：因为在力量方面男生有优势，很多同学认识到这一点，女生主动寻求帮助，男生主动帮助同学。校长：这次登山活动，我被同学们深深地感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学肩上……我为同学之间的相互关爱而感动！第二次登山，校长因为什么感动？答：校长因为同学们相互体谅的精神而感动。校长：这次登山活动，我又被同学们深深地感动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动！①男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步；②与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体；(与异性交往的原则)③慎重对待，理智处理青春期可能出现的朦胧的情感；④掌握分寸，注意交往的方式、场合、时间和频率。5、异性同学(男女生)交往的要求(做法)？

（男生女生如何实现优势互补？）本课小结男生女生男生女生的差异各自优势

他和她优势互补认识的影响取长补短、不自傲、不自卑相互…共同进步认识对待性别角色(特征）1、正确认识和对待男女差异和特点（）①有利于组成一个多彩的世界②有利于学习如何与异性相处③可以帮助我们了解自己与异性的不同特点④有利于我们获得真正的友情A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③④D3、在男女同学交往中，有些人喜欢在异性面前过分炫耀自己，或者追逐大闹，这都是不应该的。这说明（

）①男女同学不应有正常的交往②交往要掌握分寸③交往时既要尊重别人，又要自尊自重④性格的差异可以克服，达到性格互补A.①③B.②④C.②③D.①④C10、有两性共同参加的劳动，参加者一般感到更愉快，干得更出色。出现这种异性效应是因为（）①男女同学在思考问题的方式、学习方法、动手能力上各有优势和不足②男同学意志力强，女同学心细③男女同学在性格、兴趣等方面各有特点，可以相互影响、相互促进④男女同学都比较注意在异性面前的形象A.①②③B.①④Ｃ.①②④