2023学年完整公开课版Unit2YoullseeTowerBridge.微课

Unit2You'llseeTowerBridge教学设计教学目标1.知识与能力目标重点学习将来时，讲述将来可能发生的事情。2.情感态度目标通过将来时的初步学习，使学生能用英文来描述可能发生的事情。这样可以拓宽学生说英语的范围，增强学习的兴趣。教学重难点【重点】1.重点单词：TowerBridge,ofcourse,will,visit2.重点句型：You’llseeTowerBridge.Andwe’llgoontheLondonEye.【难点】对will的理解。教学过程Step1Warmingup.FreetalkTherearemanyfamousparksinChina.YouknowwhatParks?Step2LeadinT：TheTowerBridgeisveryfamousinLondon.Todaywe’lllearnaboutit.Step3Presentation单词讲解老师出示伦敦的地图，介绍伦敦London。老师出示塔桥的图片，介绍塔桥TowerBridge。语法讲解老师通过Game:Guess，让学生同卡通人物一起感知将来时。老师重点介绍将来时的概念，标志性词和结构。（三）Listen,pointandsay.1.老师出示图片，学生用英语句子简单描述图片内容。Whatcanyousee？学生打开课本，跟着录音朗读课本的句子，注意语音语调。学生指出课本中表示将来时的地方：You’ll....Listenandsay.1.老师播放课本，学生大概掌握主要内容,并且回答问题：WhatwillLinglingdo?2.学生打开课本，从课本中找到答案。3.学生跟着录音朗读课本的句子，注意语音语调。（五）Pointandsay学生四人一组，模仿课本的句子，根据图片，编写新的句子。老师请学生展示句子内容，老师纠正错误的地方，进行评价。（六）Listenandsay.Thensing.老师播放课本歌曲，学生第一遍听掌握主要内容。老师再次播放课本歌曲，学生跟着录音，朗读歌曲内容。全班分成两组，分别演唱歌曲。改编歌曲：学生6人一组，模仿课本歌曲，对歌曲进行改编。改编后，老师请不同的小组展示改编好的歌曲内容。Step4Practice.Lookandsay学生根据对话内容：A:Inthispark,you'llsee....B:It's....创编新对话，并展示。（二）Drawandsay学生绘制公园图画，用将来时句型描述图画。Step5Summary1.单词：TowerBridgeofcoursewillvisit2.重点句子：You’llseeTowerBridge.Andwe’llgoontheLondonEye.Step6Homeworkthesong“THELONDONEYE”andrecord(录音）it.Module3Unit1(Module3Unit1导学案）板书设计Module2Unit2You'llseeTowerBridge.You’llseeTowerBridge.Andwe’llgoontheLondonEye.教学反思本课中我大量地运用了多媒体课件。这些教学课件的运用起到了直观便捷的作用,省时且加大了课堂密度，扩大了容量。课件生动直观，加深了学生学习英语的兴趣，认为英语不再是课本上枯燥的没有生命力的文字，