幼儿园：半日活动方案

中班半日活动计划《我和影子有个约会》建德市实验幼儿园 祝敏一'晨间接待：接待准备：餐巾纸指导要点：.在幼儿园大门口热情地接待幼儿和家长，使用礼貌用语，引导幼儿主动打招呼。观察幼儿的情绪状况，是否高兴与积极，有消极情绪的主动询问情况。.及时表扬早到的幼儿；对晚来的幼儿进行提醒，鼓励早起锻炼身体。.关注幼儿对轮滑晨间活动的兴趣，如有情况应及时了解原因，激发幼儿的运动兴趣。二'晨间活动：活动内容：快乐轮滑，超越影子活动准备：轮滑套装、凳子活动指导：.将场地划分为两个方向，一边场地是面朝灯光的，一边场地是背对灯光的，引导幼儿在两边不同的场地超越自己的影子。尝试后发现面对灯光不用做任何努力就已经超越影子，背对灯光即使穿着轮滑鞋也无法超越。.超越自己的影子，锻炼幼儿的全身协调运动能力，达到一定的运动量。.根据气温状况增减幼儿的衣物，关注出汗的幼儿（背上垫毛巾）。照顾散光弱视的孩子，将眼镜用绳子固定，在运动过程中尽量防止撞击，以防脱落。.遇到摔跤，鼓励幼儿勇敢地站起来。保证幼儿的运动安全，做好运动防范措施。.结束后能自己整理运动器材。三'晨间谈话：活动内容：你超越自己的影子了吗？活动准备：凳子、轮滑场地活动指导：.幼儿说一说自己超越影子了吗？面对灯光的时候不用任何努力，就超越自己的影子了；而背对灯光的时候，穿上轮滑也超越不了自己的影子。.原来玩超越影子的游戏真是非常快乐的事情，在轮滑的同时还能发现影子的奥妙。.在轮滑的时候玩超越影子的游戏要特别注意安全，保持与其他小朋友之间的轮滑距离。四'盥洗：活动内容：入厕、洗手、喝水、抽出背上的汗巾活动准备：洗手液、擦手毛巾、凉开水活动指导：.指导幼儿入厕、盥洗、喝水，有序不拥挤。.鼓励和指导幼儿自己整理衣裤。.引导幼儿使用正确的洗手方法和洗手液洗手。.关注幼儿的喝水量，提醒幼儿经常喝水。.节约用水，洗手后将水及时关闭，擦干双手。五'教学活动：分组教学《快乐的影子》、《皮影戏》（略）设计意图：本活动取材于《幼儿园体验•探究•交往课程》中班下学期的“光与影”主题，是集“尝试探究、合作交往、体验表演”于一体的集体分组教学活动。影子对于孩子来说是非常具有吸引力的，它的“神秘性”引发了孩子们的好奇心和想象。本活动以科学探究为主，充分让孩子们亲身体验和探究影子现象，三次的探究具有难度的递进，从简单到复杂，教师作为活动的支持者和引导者，帮助幼儿进行小结和提升有关影子的经验，从而使幼儿的经验不断地构建起来。探究、观察和表演都是幼儿学习的主要方式，本活动巧妙地将三者结合起来，给予幼儿充分自主的探究与表现机会，让孩子在探究的同时体验表现光与影的美和乐趣，交往的元素也自然渗透其中。活动目标：.探究影子产生的条件和使影子变大变小的方法，引发探究的兴趣。.感知影子的存在，体验与影子游戏带来的快乐。活动准备：投影灯、大幕布、各种手电筒、、纸偶、立体玩具、表演音乐活动过程：一、活动导入，营造氛围.带领幼儿进入活动室，感受黑暗的氛围。教师：小朋友们，刚才你们有什么感觉？（很黑的感觉，像晚上一样）二、探究影子的存在和变化（一）第一次分组探究.玩手电筒，引起幼儿对光的兴趣教师：今天桌子上就有适合在晚上玩的玩具，请你们去玩一玩吧！.分组探究手电筒的光。（播放背景音乐）幼儿自愿分成三组，自由探究手电筒及手电筒的光照。.教师小结：刚才你们玩了什么玩具？是怎么玩的？（幼儿自由诉说）（二）第二次分组探究.播放课件：影子图片，引起幼儿兴趣教师：有些小动物也喜欢在黑黑的夜里出来活动，你们看，谁来了？.探究影子的存在条件教师：这就是影子，接下来，请你们再去玩一玩，这一回要用手电筒照出影子，看一看影子是怎么出现的。.幼儿分组探究，教师个别指导。（播放背景音乐）.教师点评：你们看见影子了吗？影子是怎么出现的？手电筒的光照到什么上面就出现了影子？（手、纸偶、玩具）.小结：原来手电筒的光照在了物体上就有了影子。（三）第三次分组探究.探究使影子变大变小的方法。教师：刚才，我们知道了影子是怎么出现的。接下去，我有个更难的任务要交给你们，你们会让影子变大变小吗？我们再去试一试吧！.幼儿分组探究，教师个别指导。（播放背景音乐）.教师点评：你们是怎么让影子变大的？（手电筒离物体近一点）你们是怎么让影子变小的？（手电筒离物体远一点）.小结：光与物体离得近，影子就大；光与物体离得远，影子就小。三、玩影子戏.教师：今天，小朋友们知道了许多有关光与影的秘密。（灯光突然黑了,教师在大幕布后表演影子戏）咦，怎么回事？这是什么呀？（影子戏）这影子是怎么回事呀？灯光照在谁的身上呢？（教师身上）原来灯光照在我们的身体上也会有影子，那我们小朋友也来演一演吧。.幼儿分组表演影子戏，体验影子表演的快乐.小结教师：今天小朋友们玩得很开心，我们先玩到这，呆会还有更好玩的影子游戏在等着我们呢。六'课间操活动内容：游戏《找朋友》、筷子操、《世界真美好》、《妈妈宝贝》活动准备：筷子、音乐活动指导：.课间操前提醒幼儿整理好自己的衣裤和鞋带，精神饱满地参加早操。.队形整齐，能迅速找准自己的位置。.做操时动作规范、到位、优美。.根据冷热，适时增减衣服。.假如幼儿在课间操时发现自己的影子或有兴趣，可以顺应引导，但必须认真做操。七、点心活动内容：美味点心活动准备：饼干、牛奶活动指导：.在轻松愉快的氛围下享受点心的美味。.用点心时不随意掉落和泼洒食物，保持教室整洁。八、自主游戏游戏主题：《赶集去》主题说明：.前段时间，幼儿参加过“三都二月半、寿昌二月十、大同二月八”的赶集活动，对赶集活动津津乐道。于是自发玩起“赶集去”的主题游戏，是幼儿农村赶集的生活经验的再现。.“光与影”主题活动开展后，幼儿自发增加“影子剧院”的内容，使“赶集去”的游戏更加丰富了。这与赶集中人们在一起观看戏剧表演非常吻合，幼儿能亲身体验表演的过程，当一回小演员是生活经验的提升。游戏内容：影子戏剧院、影子道具制作（美工坊）、小吃坊、照相馆、美美发屋、智慧游乐屋、爱心医院游戏准备：各种影子纸偶的制作材料及制作图示、创设影子剧院的场景（节目预告牌、幕布、戏台、观众席等）、赶集材料的投放游戏指导：.根据幼儿的意愿选择游戏的内容、材料、游戏同伴等。.利用游戏照片进行启发谈话，引导幼儿自我总结并遵守游戏的规则；利用即时游戏照片进行评价总结，进一步激发幼儿游戏的欲望。.指导纸偶影子戏的小演员根据表演的故事边演边说，能创造性地使用丰富的语言吸引观众的眼球和听觉。引导人影戏的小演员根据音乐变换丰富的造型，发挥自身的潜力。.引导小观众给予演员改进意见，如动作的优美化、多样化，造型的创意感等。.引导幼儿遵守游戏规则，并能爱护和整理区域物品。.关注幼儿的交往水平，在赶集中的游戏状态和情绪如何，比如可以抱着娃娃买小吃，边吃边看影子戏，真正符合农村赶集的真实情境。九、户外活动活动内容：养护植物、散步活动准备：洒水壶活动指导：.引导幼儿观察和养护自己的植物。.根据植物生长需要，进行浇水等养护。.观察各种影子，可以边散步边踩一踩影子。十'餐前准备活动内容：午餐播报、小小值日生服务活动准备：提前一天熟悉菜肴，准备有关菜肴的营养