人教PEP-六年级上-Unit 1 How Do You Go There 微课

第六课时教学设计教学重点：帮助学生理解句型：InChina/theUS,driversdriveontherightsideoftheroad.InEnglandandAustralia,however,driversdriveontheleft培养学生良好的阅读习惯，掌握阅读方法。让学生了解文化差异：在中国和美国等国家车辆靠右行驶，但在有些国家车辆靠左行驶，比如英国、澳大利亚、新加坡等。教学难点：帮助学生了解文化差异：在中国和美国等国家车辆靠右行驶，但在有些国家车辆靠左行驶，比如英国、澳大利亚、新加坡等。复习巩固本单元所学的句型和单词短语。培养学生良好的阅读习惯，掌握阅读方法。课前准备：教学过程中所需的录音、课件、动画素材。本单元A、B部分（let’slearn部分）的单词短语的图片和卡片。学生准备本单元A、B中let’slearn部分的短语卡片。五、教学过程：（一）Warmup（热身）活动一：说一说：教学参考时间：2-3分钟教师播放第一单元Let’schant部分歌谣。学生说唱，复习本单元的基本句型以及短语。教师引导学生替换其中的部分单词短语，创编歌谣。学生自愿到前面表演，同学之间相互评价。（二）Review（复习）活动二：拍单词游戏：教学参考时间：2-3分钟教师将学生分为男生和女生两部分。女生将自己的单词卡片摆在桌子上，两个人为一组，听到老师读词后，迅速用手拍单词。谁的手在下面谁赢。教师将A、B部分Let’slearn的单词短语卡片和其他单元部分Let’slearn部分的卡片分别贴在教室的四面墙上。男生听到教师读单词后，迅速跑到该卡片处，谁的手在下面谁赢。教师发指令，男、女生同时参与游戏。活动三：口语练习：教学参考时间：4-5分钟教师出示图片Lookandsay4。学生看图，教师提问：Howmanychildrenarethereinthepicture？Whataretheytalkingabout？图中有几位小朋友，他们在干什么？说什么？请学生一起来说一说。学生分组或自愿结合，练习对话。请学生到前面表演。在刚才练习的基础上，做Let’scount的练习，做数一数的活动。小组汇报结果，然后全班一起核对。（三）Presentation（新课呈现）活动四：探究汇报：教学参考时间：2-3分钟教师请学生拿出带来的资料。（第四课时的探究任务）请同学向大家介绍你找的资料。活动五：读短文长知识（Let’sread）：教学参考时间：8-9分钟教师通过上一活动数数的结果过渡到Let’sread部分关于交通规则知识的引入，告诉大家要注意遵守交通规范。请学生仔细看图，结合图片说一说知道我们国家有些什么交通规则。然后教师总结：在中国，行人车辆靠右走，那么是不是每个国家都如此呢？通过今天这节课的学习，我们就会知道了。学生打开书阅读前，教师提问：这一段文章有几个主要内容？是什么？Howmanymainideas？Whatarethey？给学生两分钟阅读，边读短文边思考教师的问题。学生回答问题，教师归纳学生的答案，列在黑板上。再次一分钟阅读，检验同学的答案，找出最佳答案。教师播放录音，学生跟读学习。学生自己阅读，做判断正误的练习，即教材P9，第一个找到的人举手示意。教师订正答案。教师再次播放录音，学生跟读。学生就课文内容互相提问，互相回答。可以先在小组内练习。请同学用自己的话复述短文。（四）Let’splay(趣味操练)活动六：有问有答：教学参考时间：2-3分钟请学生自愿结合，互相提问。将学生分为两大组。甲组向乙组同学提问，问对得一个记分牌。乙组回答对，得一个记分牌。活动七：练一练教学参考时间：3-4分钟完成活动手册P6第五题学生打开书，自己阅读。教师提问，引导学生回答。教师出示题目，请同学找答案学生快速阅读理解对话内容，完成练习。学生小组间交流答案。学生再次阅读对话，掌握对话细节。教师请学生订正答案。学生小组练习和表演对话。（五）Consolidationandextension活动八：小结教学参考时间：3-4分钟教师请学生自己总结本单元所学的重点内容。教师请学生板书重点句型：Howdoyougothere?Igothereby….Iusuallygoto…because….Isometimesgoto….because….Lookatthetrafficlights.Rememberthetrafficrules.HowcanIgetto…?Youcan….教师订正学生的板书，纠正错误。请学生自己说一说在这一单元学会了什么。活动九：挑战练习：教学参考时间：5-6分钟学生打开活动手册Challenge部分，完成第一题第一小题摘苹果的练习。学生初步阅读第二小题，然后完成连线练习。请学生说一说答案，然后教师订正答案。学生两人一组，完成第二大题练习。（六）板书Unit1Howdoyougothere?Igothereby….Iusuallygoto…because…