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文档简介
2022-2023年辽宁省葫芦岛市社会工作者职业资格社会工作综合能力(中级)知识点汇总(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.民政部颁布的《全国示范城区标准》规定,每个街道都要建有一个1000平方米左右的社区服务中心,同时也规定了社区中心应配备的服务项目。当服务设施与服务项目不符合规定时,就存在()。
A.规范性需要B.感觉性需要C.比较性需要D.物质性需要
2.
第
26
题
相对于社会工作者和服务对象之间的专业关系而言,社会工作专业伦理更大程度上是属于一种()。
3.小谷是一名小学六年级的学生,近期看了很多暴力电影,又结交了一些社会上的无业青年,学校老师说他在学校出现打骂同学的现象,父母也难以管教。社会工作者在与小谷的交流中发现,小谷的梦想是成为一个黑帮老大,他想象着和跟班兄弟一起打架会十分风光。社会工作者决定协助小谷修正自己的梦想和想象。社会工作者的介入策略主要依据了()。
A.精神分析理论B.存在主义理论C.生态系统理论D.认知行为理论
4.在新建的小区中,社会工作者注意到社区居民目前谈论最多的话题就是小区的幼儿园问题,居民认为应该在社区中建立幼儿园,按照需要类型进行分析,这种需要是()。
A.规范性需要B.感觉性需要C.比较性需要D.表达性需要
5.
第
12
题
社会工作教师观察一线社会工作者的实务过程,进而提出优化实务过程的思路,这个案例说明,社会工作研究()。
6.
7.某儿童福利院接收了一些曾被拐卖的儿童,这些儿童健康状况差,经常表现出胆怯、惊恐。为此,社会工作者小李决定用小组工作方法为他们提供辅导,协助其恢复和发展社会功能。该小组较适合采取的工作模式是()。
A.互动模式B.治疗模式C.发展模式D.社会目标模式
8.了解社区的(),不仅有利于了解社区居民的参与动机,而且有助于更加深入地了解社区。
A.权力结构B.文化特色C.地理环境D.人口状况
9.
第
30
题
社会工作伦理属于()。
10.
第
27
题
社会工作者的间接服务角色不包括()。
11.某社会服务机构的领导要求大家以工作为中心,强调服务运作的行动力和执行力,领导者给予工作人员大量的指导和建议,机构的管理层次分明,组织结构清晰。基层工作人员大多对领导产生依赖心理,服务机构这种领导方式是()风格。
A.民主型领导B.参与型领导C.专制型领导D.放任型领导
12.()模式以建立一个相互关怀的社区作为过程目标。
A.地区发展B.社会策划C.社区照顾D.个案工作
13.
第
11
题
现代社会工作形成于()。
14.在一次社会服务管理研讨会上,某社会工作服务机构主任介绍员工管理现状,指出入职半年到一年半的社会工作者对未来发展比较迷茫,是机构最不稳定的,员工流失情况比较严重,其他机构主任也纷纷表示自己机构的情况也差不多,针对这一现状,机构最适宜采取的应对措施是()。
A.扩展服务工作内容B.重新设计工作职位C.及时进行工作转换D.协助规划生涯发展
15.小云最近几个月因为晚上做噩梦的原因一直精神状态不佳,严重影响到了平时的正常工作和生活。对此社会工作者定期和小云见面会谈,帮助小云分析梦境的内容和原因,以减轻小云的精神压力和抑郁的情绪。社会工作者针对小云展开的会谈类型是()。
A.建立关系的会谈B.收集资料的会谈C.治疗性会谈D.咨询会谈
16.关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。
A.督导者要协助被督导者持续学习,提高学习效率
B.督导者与被督导者应保持专业关系,避免情感投入
C.督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标
D.督导者与被督导者是上下级的关系,扮演权威和督察的角色
17.社会工作者小李针对某小区居民的实际情况,拟开展一个社区骨干小组。以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此,小李最适宜采用的小组工作模式是()。
A.发展模式B.互动模式C.治疗模式D.社会目标模式
18.某戒毒康复中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨,机构指定资深社会工作者老张担任他的督导。在双方共同确定了督导形式后,老张向小杨重点介绍了戒毒康复者的一些特征,如与家人关系不好,缺乏健康的生活圈子,处理个人情绪和问题的能力不足,容易受到社会歧视等。上述督导内容主要是为了引导小杨()。A.尽快胜任工作B.树立正确工作态度C.提高工作效率D.提升自我价值感
19.
第
28
题
个案研究的特点不包括()。
20.
第
47
题
小张的父亲在教育他时常采用以下方式:每当他表达自己的观点时,父亲就训斥道:“不要与大人争辩,我过的桥比你走的路还长,很多事情等你长大了就会明白”。小张考试成绩下降时,父亲就少给零用钱。小张家长的教育方式属于()。
21.
第
58
题
在同事督导中,参与互动的成员一般()。
22.
第
13
题
以下各项中,说法错误的是()。
23.自我普遍的防卫机制不包括()。
A.否认B.替代C.认同D.转移
24.在社区活动中,社会工作者小张发现社区居民李阿姨组织能力和领导能力都很强,于是打算把李阿姨培养为社区领袖。根据社区工作的目标分类,小张的这一目标属于()
A.任务目标B.发展目标C.过程目标D.结构目标
25.
第
16
题
社区工作的评估阶段中,最重要的着眼点在于()。
26.
27.“阳光助学基金”的资金来自本社区单位、企业和个人的捐赠,指定用于协助本社区的辍学青少年掌握一技之长。为促进组织发展,该基金计划采取一系列措施,其中会损害组织公信力的是()。
A.每年度向捐赠人报告捐款的使用情况
B.定期公开服务内容和服务对象的满意度
C.组织工作人员培训以提高服务的专业化水平
D.将其他社区有同样需要的青少年纳入以拓展服务
28.根据民政部门制订的居家养老方案,某地政府为全区80岁以上的老人发放生活补贴。由此形成的需要被称为()。
A.规范性需要B.感觉性需要C.表达性需要D.比较性需要
29.
30.社会工作者了解到社区中两名智力障碍儿童遇到上学难的问题,于是着手为他们寻找特殊学校,并向相关学校领导介绍这两个孩子的基本情况,落实他们的上学问题,在此过程中,社会工作者承担的角色是()。A.经纪人B.教育者C.倡议人D.使能者
二、多选题(20题)31.
32.吴某的丈夫偷偷吸毒,将家里的积蓄换了毒品,经营的生意难以维持,吴某发现后极度惶恐焦虑,既担心丈夫毒瘾越来越大,又担心丈夫被警察抓去,家庭生活失去依靠,于是向社会工作者求助。下列社会工作者的做法中,正确的是()。
A.报警B.建议吴某劝丈夫主动去戒毒所C.劝吴某离婚D.向吴某提供戒毒机构的信息E.帮助吴某疏导焦虑
33.社会工作价值观不仅仅是强调实践的信念,同时也包括基本的实践原则,它们引导社会工作者正确处理专业关系及服务中的各种处境。其实践原则主要包括()。
A.接纳B.非评判C.个别化D.保密E.专业性
34.提高社区居民的社会意识是社区工作的目标之一,其主要内容包括()。
A.增强居民对社区的归属感
B.提高居民对社区问题的关心程度
C.促使居民认清他们问题背后的社会因素
D.鼓励居民认识到自己拥有表达意见的权利
E.鼓励居民认识到个人也有改善社区关系的责任
35.下列属于危机介入模式基本原则的是()。
A.及时接案和处理
B.把精力放在各个有关联的目标上
C.利用服务对象的周围资源为服务对象提供适度支持
D.让服务对象重薪找回行动的动力
E.恢复服务对象的自信和自尊
36.社会工作教育性督导的内容包括()。
A.教导“服务对象群”的特殊知识
B.教导“社会服务机构”的知识
C.提供专业性建议和咨询
D.帮助被督导者平衡工作情绪
E.进行工作总结和评估
37.拓展个案法是反思性科学原则(即干预、过程、结构化、重建)的具体运用,其对个案研究的“拓展”体现在()。
A.拓展方法B.拓展对于时空的观察C.拓展理论D.从过程拓展到力量E.从观察者拓展到参与者
38.社会工作研究的特性包括()。
A.研究对象主要是弱势群体或弱势问题
B.以社会工作视角探讨研究议题
C.在社会工作伦理指导下完成研究过程
D.目的在于促进实务及提升理论
E.研究者可以是资料的收集者,也很有可能是研究结果的应用者
39.
40.以下属于发展性青少年社会工作的内容的是()。
A.为青少年提供文化、体育、娱乐场所,使青少年得到知识增长、身体锻炼等
B.为困难家庭的青少年提供就学或生活补助,使青少年有生活学习保障
C.为青少年提供国内外时事信息的服务,使青少年了解世界发展趋势
D.为青少年家庭提供父母亲职教育等服务,使青少年有良好的家庭环境
E.为青少年提供就业信息及就业辅导服务,以拓展青少年的就业能力
41.
42.社会工作者小赵帮助社区的糖尿病患者成立了一个自助小组,并请来医生详细讲解糖尿病的发病原理和用药知识,鼓励组员分享控制饮食和用药的经验及感受。小赵所使用的技巧包括()。
A.联结B.提供支持C.体验式学习D.朋辈榜样E.正面强化
43.
44.
45.常见的社会工作伦理难题有()。
A.保密问题
B.人权问题
C.人情与法制及规定的冲突问题
D.自我决定问题
E.社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突
46.
47.
48.
49.
50.督导老张发现,社会工作者小力自从接手小学生欣欣的个案后,出现情绪不稳定的状况。当谈及欣欣近来经常迟到、不交作业、变得沉默寡言,并经常哭泣时,小力愤怒地说,这一切都是欣欣的父亲陷入婚外恋,抛家弃子造成的。小力说现在很怕看到欣欣无助的眼神,这使他想起自己的童年。而对小力的反应,老张应采取的做法有()。
A.与小力分享自己处理类似困境的经验
B.立即向机构负责人提出安排小力暂时休假
C.鼓励小力表达感受和宣泄情绪并发现其中的意义
D.与小力一起进行自我探索,以协助小力更加了解自己
E.立即安排另一位社会工作者接替小力为欣欣提供服务
三、多项选择(10题)51.
第
95
题
大卫·豪认为.根据内容社会工作理论可以分为()。
52.
第
89
题
社会工作研究的主要特点有()。
53.
第
73
题
社会工作研究的功能可以大致归为两个方面,即改善具体服务和发展知识。从发展知识的角度看,其主要的功能有()。
54.
第
71
题
社会工作的一般定义告诉我们,社会工作一般具有以下几个要点()。
55.社区基本情况包括()。
A.社区的地理环境B.社区内的人口状况C.社区内的建筑D.社区内的权力结构E.社区的文化特点
56.以下关于福利的说法正确的是()。
A.对现代社会而言,福利是一种常规的制度设置
B.福利显示了社会中人与人之间互惠关系与照顾责任的必要性
C.福利就是享受权利
D.福利本质上是一种公民间的社会关系
E.福利一旦演变为社会制度,必然受社会意识形态的左右
57.
第
100
题
社会服务机构领导激励员工的方式主要有()。
58.
第
69
题
埃里克森(E?H?Eriksorn)的心理社会发展理论认为,人类在成年中期的主要冲突与任务是()。
59.
第
86
题
精神分析治疗过程可以分为()等几个部分。
60.
第
69
题
下列()属于社区工作启动阶段的注意事项。
参考答案
1.A规范性需要,是专业人员、行政人员或专家学者依据专业知识和现有规定或规范,所指出的特定需要标准。根据题中民政部颁布的《全国示范城区标准》,当社区中心的服务设施与服务项目不符合规定时,就会存在规范性需要。
\n
2.D
3.D
4.B感觉性需要就是个人被问及是否需要某一特定服务,这种需要可能是主观的感受,也可能是基于客观事实而产生的感受。感觉性需要的表达反映了居民接受服务的意愿,因此在规划和设计服务时,要充分考虑居民的感觉性需要,以便提高服务的针对性和使用率。
5.B社会工作研究可以独立于实务过程之外。
6.B\r\n
7.C发展模式旨在解决和预防服务对象社会功能的衰减问题、恢复和发展服务对象的社会功能。发展模式关注的焦点在于小组组员的社会功能而不是有关生理和病理方面的因素,重视的是组员个人潜力的发掘与发挥而不是治疗性辅导。
8.B社区基本情况包括以下几方面:(1)社区的地理环境;(2)社区内的人口状况;(3)社区内的资源;(4)社区内的权力结构;(5)社区的文化特色。其中,了解社区的文化特色,不仅有利于了解社区居民的参与动机,而且有助于更加深入地了解社区。
9.A
10.B
11.C
12.C社区照顾模式强调动员家人、社区居民参与志愿者开展服务,在社区中建立互助互爱的关系。从社区照顾的定义中可以看出,社区照顾的过程目标是要建立一个相互关怀的社区。
13.C现代社会工作形成于19世纪末20世纪初。
14.D社会服务机构的激励措施包括:了解员工的个别差异、用目标引导员工,增进其对工作的兴趣、提供员工参与决策的机会及协助员工制订职业生涯发展计划。题目中表明员工的主要问题是对未来发展比较迷茫,因此,机构管理者要协助员工制订职业生涯发展方案,使其有机会评估自己的技能、潜能和事业前程,将个人目标和机构目标有机地结合起来。
15.C个案会谈由多种不同的分类,根据会谈的目的和功能,可以把个案会谈分为建立关系的会谈、收集资料的会谈、诊断性会谈、治疗性会谈和一般性咨询会谈五种类型。治疗性会谈的主要目的是,帮助社会工作者针对服务对象的困扰施加有目的的影响,从而促使服务对象发生积极的改变。题中,社会工作者定期和小云见面会谈,帮助小云分析梦境的内容和原因,以减轻小云的精神压力和抑郁的情绪,属于治疗性会谈。
16.C社会工作督导者最基本的原则就是要做一个真实的人,而不是高高在上的权威人士、督察者和指导者。尽管督导者与被督导者之间存在着上下级的权力关系,但督导者也要扮演好积极学习、自我增值的专业人员角色,能够妥善运用权力,用理解、学习的心态提出不同意见,作出选择。督导者与被督导者之间不应仅仅停留在专业关系上,情感的投入也十分重要。
17.D社会目标模式的实施原则:①致力于培养并提升小组组员的社会意识和社会责任。②致力于发展小组组员的自我发展能力。③致力于通过小组领袖的培养,培育有利于社区各方面发展所需的领袖人物,提升他们推动社区和社会变迁的意识与能力。④致力于小组工作目标与社区发展目标的一致性,特别是要针对社区的需求和问题,吸引和选择合适的社区成员参小组活动。
18.A本题考查的是教育性督导的功能。社会工作教育性督导功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识,并要协助社会工作者由“知”转为“做”。本题中小杨刚刚大学毕业,没有工作经验.督导老张的做法正是为了引导小杨尽快胜任工作。
19.C
20.B本题考查的是家庭教养模式。权威型教养模式的父母会对孩子提出合理的要求,同时告知其要遵从的原因,在这一模式下成长的小孩独立性强,性格果断,社交能力强。疏离型教育模式是父母对孩子漠不关心,放任自流,培养出来的孩子往往自私、缺乏责任感。据此,本题应选B。
21.B
22.C
23.D自我普遍的防卫机制包括:否认、替代、认同、投射、合理化、反作用、退化、压抑、升华。D项转移不属于自我普遍的防卫机制。
24.C本题考查的是社区目标的类别。所谓过程目标,是指在达到任务目标的过程中实现的中间目标,主要是指培养社区居民的一般能力,包括增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧,提升其对公民权利和义务的认知能力,培养居民与社区邻里交流、协商与合作能力,发掘和培育社区骨干的领导能力等。故本题答案为C。
25.C
26.E
27.D
28.A
29.B
30.A社会工作者在社区照顾模式中的角色有治疗者、辅导和教育者、经纪人、倡议者、顾问。其中,为服务对象寻找有关服务,如为弱智儿童寻找特殊学校,协助其接受文化教育属于经纪人角色。
31.BCDE
32.BDE社会工作者应扮演基本角色包括服务提供者、支持者、倡导者、关系协调者。B项是社会工作者向服务对象建议某种行为,是倡导者角色的实现。D项和E项是社会工作者为服务对象提供某种信息、进行心理咨询。
33.ABCD
34.BCDE社区工作的一个重要任务是让社区居民认识到,反映和表达自己的意见是其拥有的权利,而每个居民都有责任履行自己的义务,关心社区问题,改善社区关系,促进社区资源和权力得到相对均衡的分配。社区工作者经常提醒居民认清个人面对困难和问题的本质,强调造成这些问题原因并不完全是居民自身的限制,而是与整个环境系统的政治、经济、文化及阶层结构有关。A项属于推动社区居民参与的内容。
35.ACDE对危机介入模式基本原则的考查,B选项正确的描述应该是把精力放在有限的目标上。
36.ABC解析:教育性督导的内容包括:(1)教导有关“服务对象群”的特殊知识;(2)教导“社会服务机构”的知识;(3)教导有关“社会问题”的知识;(4)教导有关“工作过程”的知识;(5)教导有关“工作者本身”的知识;(6)提
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