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文档简介

你认为什么时候是幸福的呢？*妈妈陪我一起看书**父亲与我一起游戏

一家人一起散步

*当

的时候，

当

的时候，

当

的时候，

我最幸福。

**10*

是什么人教版小学语文四年级上册幸福

*

2016.4彼此铁锹树杈读一读:诧异小麦义务bǐqiāochàchàmàiwù*

的近义词是什么？我们一起来做一个诧异的表情吧！*诧异惊讶惊奇“彼此”一词有什么特点“彼”和“此”是一对反义词。

你能说出几个这样的词吗？是非动静迟早开关前后成败……

*

快速阅读课文，思考：（1）课文讲了一件什么事？（2）三个牧童最后明白了幸福是什么了吗？请从文中找出一个句子来回答。

*

课文讲了三个牧童(),得到了智慧的女儿的祝福，智慧的女儿让他们自己去()。十年后，他们通过()亲身体会到了()的故事。*幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。*

三个牧童最后明白了幸福是什么了吗？请从文中找出一个句子来回答。

文中的三个牧童是怎样弄明白幸福是什么的呢？

请同学们小组合作，认真默读课文16—22自然段，共同探讨：三个牧童分手后，各自都做了些什么？他们对幸福各有怎样的体会？

*做医生(帮助别人）做过许多事（对别人有用）耕地种麦子（养活许多人）感到幸福*

1、我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。

2、我勤勤恳垦地工作，我的工作对别人是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。

3、麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。

读读，想想：牧童们对“幸福”的体会是通过什么得到的？劳动**幸福是什么？

幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。*照样子，说说，写写医生说：幸福是我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。老师说：幸福是我（）。他们（），多么幸福。我能（），因而感到幸福。

说：幸福是*

现在，你认为幸福是什么？*

幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。*

看了这些照片，你觉得幸福吗？看着这张照片你怎么想的？

*

看了这些照片，你觉得幸福吗？

一头耕牛，一把木犁，一身泥巴，这就是他们生活的全部……*

看了这些照片，你觉得幸福吗？

年迈的老奶奶,为了全家的生计不得不艰难地挺起多病的腰。**

看了这些照片，你觉得幸福吗？

一块塑料布，几张破座椅，这就是他们的教室……

看了这些照片，你觉得幸福吗？

她们用自己瘦弱的肩膀，担起自己的生活*

幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。*童话的特点*童话主人公的特点童话的特点美丽的小路巨人的花园幸福是什么似人非人*童话表现方法的特点童话的特点１、具有幻想成分的虚构的故事。２、大都采用拟人化的象征手法。３、

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