高三生物期中考试目标检测

高三生物期中考试目标检测：临近中期考试，同学们对这次考试的目标是什么呢?相信大家一定在认真的复习高三生物，下面是精品的小编为您整理的高二上册政治期中考试目标检测，欢迎大家进入高中频道参考练习!一、单选题(每小题2分，共30小题，合计60分)1.关于内环境稳态调节机制的现代观点是()A.神经调节B.体液调节C.神经体液调节D.神经体液免疫调节2.下列有关激素调节特点的叙述不正确的是()A.微量高效B.通过体液运输C.作用于靶器官、靶细胞D.只运输给相应的靶器官、靶细胞3.下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是()A.CO2、血红蛋白、H+、尿素B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC.Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白D.Ca2+、载体、氨基酸4.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是()A.效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成B.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导C.神经元之间的兴奋传递是单方向的D.条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关5.当人体处于饥饿状态时()A.肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加B.肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加C.肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌减少D.肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌减少6、下列各项中，那一项属于物质进入内环境的实例()A.血糖进入肾小囊腔内B.牛奶被饮入胃中C.氧进入血液中的红细胞里D.胰岛素被注射到皮下7、人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是()8、小肠绒毛内毛细淋巴管的管壁细胞具体生活的内环境是()A.血浆、组织液B.组织液、淋巴C.淋巴、血浆D.血浆、组织液、淋巴9、组织液生成增多，大量积累在组织细胞间隙就会导致组织水肿。下列各项中不能引起水肿的是()A.营养不良，血浆蛋白含量减少B.花粉过敏，使毛细血管通透性增大C.饮食过咸导致血浆渗透压过高D.淋巴结发炎，淋巴回流受阻10.下列包括促进血糖升高的激素最全的一组是()①胰岛素②胰高血糖素③肾上腺素④性激素A.①②B.②C.②④D.②③11、高温环境中劳动，出大力流大汗，口渴难耐时，内环境渗透压会如何变化?应对措施是什么()A.渗透压升高;补充淡盐水B.渗透压升高;大量补充清水C.渗透压降低;补充生理盐水D.渗透压不变;补充葡萄糖溶液恢复体力12、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部位正常，感受器受到刺激后，将表现为()A.有感觉，肌肉有收缩反应B.失去感觉，肌肉无收缩反应C.有感觉，肌肉无收缩反应D.失去感觉，肌肉有收缩反应13、下列有关人脑功能的说法错误的是()A.语言功能是人脑特有的高级功能B.大脑皮层V区受损患者不能写字C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关14.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是A.突触前神经元持续性兴奋B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制D.突触后神经元持续性抑制15.下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，正确的是()A.膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位B.膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位C.神经纤维在未受到刺激时，膜内为负电荷D.兴奋在细胞间的传导方向是树突另一个神经元的轴突和细胞体16、下列关于生长激素和甲状腺激素的叙述中，不正确的是()A.幼年生长激素分泌不足引起侏儒症B.甲状腺激素为生长发育提供物质和能量C.甲状腺激素和生长激素具有协同作用D.甲状腺激素的分泌受到垂体调控17.在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是()①呆小症②糖尿病③侏儒症④白化病⑤镰刀型贫血症A.①③④B.③④⑤C.①②③D.①③⑤18、分析下图，有关糖代谢及调节的叙述正确的是()A.胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦过程B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生19.高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是()A.外界食物循环系统消化系统内环境细胞B.外界食物消化系统循环系统内环境细胞C.外界食物内环境消化系统循环系统细胞D.外界食物循环系统内环境消化系统细胞2O、促胰液素和促甲状腺激素的靶细胞分别是()A.肠黏膜细胞和甲状腺细胞B.胰腺细胞和甲状腺细胞C.肝细胞和下丘脑细胞D.胰岛细胞和垂体细胞21.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是()A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体完成化学信号电信号的转变D.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋22.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向，其中正确的是()23、小明因故没吃早饭就上学，到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习，这时他体内血糖调节的过程不正确的是：()A.胰高血糖素促进肝糖元水解生成葡萄糖B.肾上腺素促进肝糖元分解C.胰高血糖素促进胰岛B细胞分泌胰岛素D.胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖24、如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统。①②表示有关的生理过程。下列说法错误的是A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆和淋巴C.②表示重吸收作用D.Ⅳ表示的器官是皮肤25.关于人体内环境中pH调节叙述正确的是()A.人体血浆的pH通常在7.35～7.45之间B.血液中乳酸过多时，就与Na2CO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3C.血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3D.血液中CO2过多会刺激神经中枢，促进呼吸活动将CO2排出26.如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B,C处用电流计测其电位变化，电流计指针()A.不动B.向左摆C.向右摆D.发生两次方向相反的摆动27.右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是()A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧B.该图为膝跳反射示意C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应28.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起()A.酶促反应速率的加快B.儿童患佝偻病C.细胞代谢紊乱D.成年人患肌无力病29.右图是人体组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关此图的叙述不正确的是()A.②可以进人A、C、DB.CO2浓度最高的液体是③C.血红蛋白属于①的成分D.①②③④组成了体液30.右图为突触结构模式图，下列说法正确的是()A.在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递不需要能