浙江省嘉兴市成考专升本2022年生态学基础自考预测试题(含答案)

浙江省嘉兴市成考专升本2022年生态学基础自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.小地老虎完成一个世代所需总积温为K1，某地年总积温为K，那么小地老虎在该地区可能发生的世代数是()

A.K-K1B.K/K1C.K+K1D.K1/K

2.首次提出“生态系统”这一概念的是()

A.林德曼B.海克尔C.奥德姆D.坦斯利

3.生态因子可以简单地划分为生物因子和非生物因子两类，其中非生物因子不包括（）。A.气候因子B.土壤因子C.地形因子D.人为因子

4.硅藻每年有春秋两次密度高峰，其原因主要是()。

A.环境的季节性变化引起的

B.生物适应性变化引起的

C.环境的季节性变化和生物适应性变化引起的

D.种群数量的周期性波动引起的

5.一个种群的年龄锥体呈下宽上窄的金字塔形，则该种群的年龄结构属于（）

A.稳定型B.增长型C.衰退型D.混合型

6.在我国，黑龙江省是种植水稻纬度最北的地方，此现象是()对生物分布的限制作用的表现。

A.日照长度B.日照强度C.常年温度D.有效积温

7.下面四种生物属于K型生长的是()。

A.苍蝇B.大象C.稗草D.盐虾

8.氮循环中引起的环境问题有（）

A.使土壤成分缺氮B.偏施氮肥，造成养分失衡C.气候变暖D.水污染

9.为了保护地球生态环境，“减排”成为近年来全世界的一个热门话题。下列属于“减排”对象的是()。A.氧气B.氢气C.氮气D.二氧化碳

10.实验表明，有利于蛋白质合成的是（）。A.蓝光B.青光C.紫光D.红光

11.水稻田里，黏虫和青蛙构成的联系称为（）。A.群落B.种群C.生态系统D.食物链

12.有效积温法则公式K=N(T-C)中，N为（）。A.发育历期B.生物学零度C.有效积温D.平均温度

13.在强风地区生长的植物，其结构特征一般类似于（）。A.湿生植物B.水生植物C.中生植物D.旱生植物

14.在人类大规模砍伐之前，世界森林面积约为()

A.40亿公顷

B.50亿公顷

C.60亿公顷

D.70亿公顷

15.我国东部地区成为湿润森林区，主要受（）

A.山风影响B.季风影响C.谷风影响D.海洋风影响

16.下面的动物既是三级肉食动物，又是第三级消费者的是()。

A.狼B.鹰C.蛇D.鼠

17.水毛莨生长在水中的叶呈丝状，水面上的叶呈片状，这种性状的变异()。

A.说明环境因素引起基因突变B.说明环境因素引起基因重组C.说明环境因素引起染色体变异D.是基因和环境共同作用的结果

18.氮循环中引起的环境问题有（）。A.使土壤成分缺氮B.偏施氮肥，造成养分失衡C.气候变暖D.水污染

19.生物的存在与繁殖依赖于某种综合环境因子的存在，只要其中一个因子不足或过多，超过了某种程度，则物种不能生存甚至灭绝，这是()的具体表现。

A.李比希最低率B.耐性定律C.有效积温法则D.不可替代性作用

20.在地球陆地上面积最大、地位最重要的生态系统是()

A.森林生态系统B.草原生态系统C.荒漠生态系统D.农田生态系统

21.下列选项中不属于生物群落的组成成分的是（）。A.动物B.植物C.微生物D.土壤

22.生态学的研究方法有()

A.实验室研究B.野外调查C.系统分析和模型D.以上三者

23.有些植物的树干和根基生有很厚的木栓层,具有绝热和保护作用,这是植物对高温的（）。A.形态适应B.生理适应C.行为适应D.结构适应

24.沿海赤潮产生的原因是()

A.过多的氮B.过多的磷C.过多的碳D.过多的氮和磷等

25.生态学是研究（）A.生物与环境之间相互影响的科学

B.生物之间相互作用相互影响的科学

C.动物与环境之间相互作用的科学

D.生物及其环境之间相互关系的科学

26.下列选项中，不属于经典生态学研究内容的是（）。A.个体生态B.种群生态C.群落生态D.分子生态

27.地球上的全部生物及其无机环境的总和构成（）。A.水圈B.生物圈C.大气圈D.岩石圈

28.下列哪一项是物种扩散成功与否的衡量标准（）

A.传播B.定居C.竞争D.消亡

29.森林生态系统对太阳能量的利用率，远高于农田生态系统，主要原因是前者()。

A.以木本植物为主B.土壤肥沃C.不施农药D.植物群落有分层结构

30.与森林生态系统相比，农田生态系统的下列哪种生产力指标与总生产力的比值相对较高（）。A.初级总生产力B.初级净生产力C.群落净生产力D.次级生产力

二、填空题(20题)31.生态系统是一个动态系统，要经过______的发育过程。

32.土壤是生态系统中______的重要场所。

33.消费者又可分为草食动物、肉食动物和______等。

34.种群的年龄结构一般很少用______种群来研究。

35.珍贵的大熊猫一般只以箭竹为食,大熊猫属性生物。

36.高等植物的枯枝落叶被分解者所利用，分解成碎屑，然后再为多种动物所食，这样的食物链是______。

37.在长江流域和福建，黄山松因为受到______的限制，不能分布在海拔1000～1200m以下的高度。

38.调和人与自然的矛盾，要实行利用与保护兼顾的策略，用而有度，主要是坚持收获量小于______的原则。

39.生态位宽度是指一个生物所利用的各种资源之______。

40.解决生态失调要依靠生态系统的恢复和______。

41.土壤结构是()的排列组合方式。

42.甲乙两个群落均由两个树种组成，每个群落的树木总数都是1000株；甲群落中A树种为300株，B树种为700株；乙群落中A树种为20株，B树种为980株。则甲群落的物种多样性指数______于乙群落。

43.在不同的地理区域，占据相同的或相似的生态位的生物，通常称为______生物。

44.当种群数量超过环境容纳量时，种群数量趋向于______。

45.新种群也可能是起源于一个占有单一生境的种群，或者说是起源于一个种群的分布区域内，这种类型的种群形成叫做______形成。

46.生物地球化学循环包括地质大循环和______。

47.新生特性原则又可称为______，即系统的总体功能要大于组成该系统各组分分功能之和并产生新的特性。

48.土壤中的微生物量一般是春季较少并逐渐增长，夏秋季多并达最高值，进入冬季后逐渐减少到最低值，这就是种群的______消长。

49.广义的共物包括原始合作、偏利共生和__________。

50.植物叶面积(单面)总和与其所覆盖的土地面积之比，用______来表示。

三、判断题(10题)51.荒漠由于极端干旱，只有旱生草本生存。（）

A.正确B.错误

52.一个完整的生态系统可由生产者、消费者和非生物环境三部分构成。（）

53.哺乳动物大多属于K对策生物。（）

54.在群落的自然分类系统中，有的以群落区系组成为分类基础，有的以其生态外貌为基础，还有的以其动态特征为基础。()

A.正确B.错误

55.生物的生态位是指种群在地球上的分布位置。[]

A.正确B.错误

56.在光、温、水和地形等生态因子中，地形是直接因子。（）

A.正确B.错误

57.食草动物的引入使植物种群生物量迅速下降，同时食草动物种群数量不断上升，达到一定密度后，植物生物量又减少，食草动物种群也随之下降，以后两个种群的数量表现为周期性的振荡。()

A.正确B.错误

58.海洋是生产力和生物量最大的生态系统类型。[]

A.正确B.错误

59.影响陆地植物群落分布的2个最关键生态因子是温度和光照。（）

60.大气中臭氧浓度的减少是由于臭氧的形成与分解速率不相同引起的。（）

A.正确B.错误

四、简答题(5题)61.景观生态学与生态系统生态学的差别是什么?

62.简述固氮的途径。

63.简述温度因子的生态作用。

64.简述氮循环中的主要化学过程。

65.群落的结构应从哪些方面进行描述?

五、论述题(5题)66.论述全球初级生产量分布的特点。

67.论述人工选择在种群进化与适应中的作用。

68.论述食物网与生态系统稳定性的关系。

69.什么是初级生产力?论述环境条件对陆地生态系统初级生产力的影响。

70.生态系统的生物组分有哪三大功能类群?试论述各类群的生态功能。

六、单选题(0题)71.附生植物与被附生植物是一种典型的()关系。

A.互利共生B.偏利共生C.原始协作D.负相互作用

参考答案

1.B

2.D

3.D

4.D

5.B

6.D

7.B

8.C

9.D

10.A蓝光有利于蛋白质的合成，红光有利于糖类的合成，蓝紫光与青光对植物伸长有抑制作用，使植物矮化。

11.D

12.A

13.D在强风地区生长的植物，物种比较贫乏，其结构特征类似于旱生植物。

14.C

15.B

16.B

17.D

18.C

19.B

20.A

21.D

22.D

23.A

24.D

25.D

26.D

27.B

28.B

29.D

30.C

31.由简单到复杂由简单到复杂

32.物质和能量交换物质和能量交换

33.杂食动物杂食动物

34.植物

35.窄食窄食

36.碎屑食物链碎屑食物链

37.温度温度

38.净生产量

39.总和总和

40.重建

41.土壤颗粒

42.高(或大)高(或大)

43.生态等值生态等值

44.减少

45.同域物种同域物种

46.生物小循环生物小循环

47.功能整合原理功能整合原理

48.季节性季节性

49.【正确答案】：

互利共生

50.叶面积系数叶面积系数

51.B

52.N

53.Y

54.A

55.B

56.B

57.A

58.B

59.N

60.A

61.景观生态学与生态系统生态学的差别如下。①景观是作为一个异质性系统来定义并进行研究的空间异质性的发展和维持是景观生态学的研究重点之一而生态系统生态学是将生态系统作为一个相对同质性系统来定义并加以研究的。②景观生态学研究景观镶嵌体的空间格局而生态系统生态学的研究则强调垂直格局。③景观生态学考虑整个景观中的所有生态系统以及它们之间的相互作用而生态系统生态学仅研究分散的岛状系统。④景观生态学除研究自然系统外更多地考虑经营管理状态下的系统。人类活动对景观的影响是其重要的研究课题。⑤景观生态学重视地貌形成过程、干扰因素对景观空间格局的形成和发展以及与生态系统间的相互关系所起的作用。景观生态学与生态系统生态学的差别如下。①景观是作为一个异质性系统来定义并进行研究的，空间异质性的发展和维持是景观生态学的研究重点之一，而生态系统生态学是将生态系统作为一个相对同质性系统来定义并加以研究的。②景观生态学研究景观镶嵌体的空间格局，而生态系统生态学的研究则强调垂直格局。③景观生态学考虑整个景观中的所有生态系统以及它们之间的相互作用，而生态系统生态学仅研究分散的岛状系统。④景观生态学除研究自然系统外，更多地考虑经营管理状态下的系统。人类活动对景观的影响是其重要的研究课题。⑤景观生态学重视地貌形成过程、干扰因素对景观空间格局的形成和发展以及与生态系统间的相互关系所起的作用。

62.大气中的氮被固定的途径有三种：

一是通过闪电、宇宙射线、陨石、火山爆发活动的高能固氮，其结果形成氨或硝酸盐，随着降雨到达地球表面。据估计，通过高能固定的氮大约为8．9kg/(hm2·a)。

二是工业固氮，这种固氮形式的能力已越来越大。20世纪80年代初全世界工业固氮能力已为3×107t，到20世纪末，可达l×108t。

第三条途径，也是最重要的途径是生物固氮，大约为100—200kg/(hm2·a)，大约占地球固氮的90％。能够进行固氮的生物主要是固氮菌，与豆科植物共生的根瘤菌和蓝藻等自养和异养微生物。

在潮湿的热带雨林中生长在树叶和附着在植物体上的藻类和细菌也能固定相当数量的氮，其中一部分固定的氮为植物本身所利用。

63.温度影响着生物的生长和生物的发育,并决定着生物的地理分布。任何一种生物都必须在一定的温度范围内才能正常生长发育。当环境温度高于或低于生物所能忍受的温度范围时，生物的生长发育就会受阻，甚至造成死亡。此外，地球表面的温度在时间上有四季变化和昼夜变化，温度的这些变化都能给生物带来多方面的深刻的影响。

64.氮循环中的主要化学过程为：(1)固氮作用：固氮细菌和藻类将大气中的分子态氮转化为氨的过程；(2)硝化作用：氨和铵氧化成硝酸根以及用于蛋白质合成的氨基状态；(3)脱氮作用：由一些细菌作用将硝酸盐转化为氧化亚氮和分子态氮，最终使氮元素返回大气；(4)挥发作用：土壤中氮或动、植物的分解排泄物以氨的气态直接散逸到大气层中。

65.(1)群落外貌：群落外貌主要是研究生物群落的形态和结构它包括植物的生长型、植物的生活型、群落的季相变化。(2)群落的水平结构：群落的水平结构是指群落的配置状况或水平格局它包括群落的镶嵌性、两个以上的植物群落(往往是群落片断)有规律地重复交替的结构格局、群落复合体和群落的交错区。(3)群落的垂直结构：群落的垂直结构就是群落的层次性它主要包括成层现象和层片。(1)群落外貌：群落外貌主要是研究生物群落的形态和结构,它包括植物的生长型、植物的生活型、群落的季相变化。(2)群落的水平结构：群落的水平结构是指群落的配置状况或水平格局,它包括群落的镶嵌性、两个以上的植物群落(往往是群落片断)有规律地重复交替的结构格局、群落复合体和群落的交错区。(3)群落的垂直结构：群落的垂直结构就是群落的层次性,它主要包括成层现象和层片。

66.①陆地比水域的初级生产量大。地球表面生态系统大体上可分为两大类型：陆地生态系统和水域生态系统。前者约占地球表面的1/3，而初级生产量约占全球的2/3。后者正好相反。水域生态系统约占地球表面的2/3，而初级生产量约占全球的1/3。②陆地上的初级生产量有随纬度增高而逐渐降低的趋势。③海洋中初级生产量又有从河口向大陆架和大洋区逐渐降低的趋势。④可根据生产量的高低将全球初级生产量进行等级划分。

67.人工选择是人为定向地使生物发生遗传变异，即人类根据自身的需要，通过人为手段(定向培育、杂交选育、基因嫁接、克隆技术等)来改变生物的遗传性，或者通过改变和影响环境等环境胁迫的作用来影响生物生长和繁殖等。人工选择已经成为种群进化适应的强大动力之一，因此，从现在的观点来看，种群的进化与适应是自然选择和人工选择遗传变异的结果。人工选择不可避免地会有有害类型的产生，如害虫对农药产生抗药性，导致农药越用越多，而害虫种群越来越大。

68.(1)食物网实际上是复杂化的食物链它是生态系统的营养结构。(2)食物网愈复杂表明生态系统的营养结构愈复杂系统的稳定性越强。(3)当系统中的生物消失一种不会引发整个生态系统的失调。(1)食物网实际上是复杂化的食物链，它是生态系统的营养结构。(2)食物网愈复杂，表明生态系统的营养结构愈复杂，系统的稳定性越强。(3)当系统中的生物消失一种，不会引发整个生态系统的失调。

69.(1)初级生产力是单位时间单位面积上绿色植物生产的有机