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文档简介

Unit7Willpeoplehaverobots?SectionB3a-3c教学设计教学内容主要围绕“20年后的生活”这一话题,呈现”运用一般将来时谈论对未来的预测”的语言功能。二、教学背景对于八年级的学生,已经有了英语听说读写能力,本课的主题关于一般将来时,旨在提升学生们的英语输出能力,把所学时态运用到写作中。三、教学目标掌握一般将来时的表达方式。掌握如何写预测将来的文章。四、教学重难点教学重点:使用will和therewillbe句型。教学难点:写作的技巧和文章结构。五、教学过程Step1.导入通过TimeTrain情景,对比过去式、一般现在时、一般将来时的表达方式,导入本课语法点一般将来时。Thetimetraintakesusto2002.In2002,wecleanedourhouseswiththesetools,andwecookedwithgas.Thenthetimetraintakesusto2022.Nowwecleanourhousewithelectricaltools,andwecookwithelectricity.Howaboutfuture?Thetimetraintakesusto2042.In20years,robotswillcleanourhouses,andcookforus.Step2.ReadingAndlearning课文呈现WhatwillJill’slifebelike?Step3.WritingWriteaboutyourlife20yearsfromnow.Step1Listmoreitems,andaddmoredetails.Step2Makesentences.Iwillbeadoctor.IwillbeadoctorbecauseIaminterestedinmedicalscience.IwillbeadoctorbecauseIaminterestedinmedicalscience.Anddoctorscanhelppeople.IwillliveinFrench.IwillliveinFrenchwhereitisfamous.IwillliveinFrenchwhereitisfamousforbuildings.IwillliveinFrenchwhereitisfamousforitsromanticatmosphereandbeautifulbuildings.Inmyfreetime,I’llreadbooks.Inmyfreetime,I’llreadbookstoincreasemyknowledge.Step3Structureashortpassage.Step4Completethepassage.Homework教学总结本节课重在向学生呈现一般将来时will,其中包括therebe句型的将来时如何对未来进

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