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文档简介

6爬山虎的脚

第二课时小学语文四年级上册：

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。交流话题一：默读第三自然段，思考：爬山虎的脚长在什么地方，它是什么样子？可以圈一圈，画一画，或者做上批注。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。你能画出爬山虎的脚长在哪，什么样子吗？爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。爬山虎的脚长在茎上。茎上伸出细丝，细丝是嫩红的。

交流话题二

：

爬山虎是怎么爬的？默读第四自然段，一边读一边找出爬山虎爬的句子，并标出爬的动作词体会爬的过程。

爬山虎的脚墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。触着

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

把“一脚一脚地往上爬”，换成“一步一步地往上爬”，行吗？为什么？爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。蛟龙的爪子填空：

爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）小圆片，（）住墙。细丝原先是（），现在（）了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样（）地往上爬。巴直的变成触贴拉弯曲一脚一脚没触墙触着墙萎了，没有痕迹。变成灰色，相当牢固。

学习了这篇课文，你有什么感受？（1）观察细致。（2）要抓住特点观察。（3）要注意事物的细微变化。1．把爬山虎脚的相关知识，介绍给你的家人或

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