全国优质课一等奖初中化学九年级上册《制取氧气》精美课件

课题3制取氧气第1课时工业制氧气、高锰酸钾制氧气第二单元我们周围的空气1.掌握实验室用高锰酸钾制取氧气的原理、装置、操作步骤及注意事项等，初步了解实验室制取气体的一般思路。2.知道氧气的工业制法。工业制氧气01实验室用高锰酸钾制氧气02光合作用光照酶、叶绿体二氧化碳+水有机物+氧气潜水航天医疗急救炼钢气割气焊氧气用途潜水氧气瓶医用氧气袋在医疗和工业等方面需要大量的氧气，这些氧气是如何获取的呢？工业制氧气工业制氧气——分离液态空气法物理变化工业制氧气——分离液态空气法空气沸点较高（-183℃）降温加压蒸发液态空气氩气沸点低（-196℃）氮气氧气沸点较低（-186℃）工业制氮气工业制氧气——膜分离技术空气一定压力下有富集氧功能的薄膜富集氧气物理变化工业制氧气——膜分离技术实验室用高锰酸钾制氧气实验室制氧气选择药品和反应时需考虑的因素：制氧气的原料须是含氧的物质；利用比较简单的实验条件就能较快得到氧气；生成的气体成分单一，便于收集

。实验室制氧气的方法加热高锰酸钾KMnO4锰酸钾+二氧化锰+氧气K2MnO4O2MnO21.加热高锰酸钾（KMnO4）过氧化氢水+氧气二氧化锰

H2O2H2OO2氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰

KClO3KClO2加热3.加热氯酸钾(KClO3)2.分解过氧化氢(H2O2)溶液实验室制氧气的方法实验原理：加热高锰酸钾KMnO4锰酸钾K2MnO4O2氧气++二氧化锰MnO2高锰酸钾是一种暗紫色固体。实验室用高锰酸钾制氧气思考：请你根据上述实验原理推测实验中需要用到的仪器。实验室用高锰酸钾制氧气加热高锰酸钾KMnO4锰酸钾K2MnO4O2氧气++二氧化锰MnO2反应容器加热仪器收集气体的仪器夹持仪器试管酒精灯铁架台集气瓶实验装置：收集装置发生装置实验室用高锰酸钾制氧气思考：此收集装置的原理是什么？固体加热装置：反应物为固体反应条件为加热排水法向上排空气法向下排空气法实验室收集气体常用的方法不易溶于水且不与水反应的气体密度比空气大排空气法密度比空气小不与空气成分反应且不污染空气排水法向上排空气法向下排空气法交流讨论：回顾氧气的性质，收集氧气时适合使用哪种集气法？不易溶于水不与水反应密度比空气大不与空气成分反应实验室收集气体常用的方法优点：较纯净优点：较干燥（1）试管口略向下倾斜（2）导管不能伸入太长（3）试管口放一团棉花实验室用高锰酸钾制氧气注意事项：防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管破裂便于气体的导出防止高锰酸钾粉末进入导管实验步骤：查：组装仪器，检查装置的气密性；装：将药品装入试管内，使之平铺在试管的底部，管口塞一小团棉花，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口；定：用铁夹夹持试管，并固定在铁架台上；点：点燃酒精灯进行加热（记得预热）；收：用排水法收集氧气（等气泡连续均匀放出时再开始收集）；移：实验完毕，先把导气管从水槽中移出水面；熄：熄灭酒精灯，停止加热。防止水倒吸回热的试管，使试管炸裂实验室用高锰酸钾制氧气实验内容现象加热试管，用排水集气法收集一瓶氧气把带火星的木条伸入集气瓶中有大量气泡进入集气瓶木条复燃实验现象：实验室用高锰酸钾制氧气放置方法：

（1）用排水法收集：当集气瓶中的水排完，集气瓶口有大量气泡冒出，证明已收集满。验满方法：正放在桌子上，并盖上毛玻璃片。

（2）用向上排空气法收集：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。O2O2实验室用高锰酸钾制氧气简介：在中国科学院大连化学物理研究所的实验室中，制备氧气装置特别之处是采用了膜分离技术，这种技术是通过一种特殊的膜材料，把空气中的氧气分离出来，得到高浓度的纯氧。央视网：《走近科学》20190821奇妙的分离（下）科普片推荐：奇妙的分离（下）1.工业上用分离液态空气法制取氧气的依据是（）A．氧气和氮气的沸点不同B．氧气和氮气在水中的溶解性不同 C．氧气和氮气的密度不同D．氧气和氮气的化学性质不同A2.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A.烧杯、玻璃棒B.大试管、集气瓶C.酒精灯、铁架台D.导管、单孔橡胶塞A3.用下图装置制取氧气，下列说法错误的是（）

A.实验前应先检查装置的气密性B.当有气泡冒出时，立刻开始收集氧气C.氧气能用排水法收集的原因是其不易溶于水D.试管中发生反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气B加热4.实验室制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管②检查装置的气密性③将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡胶塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上④用排水法收集氧气⑤熄灭酒精灯⑥将导管从水槽中取出正确的操作顺序为_____________________。②③①④⑥⑤课题3制取氧气第2课时过氧化氢制氧气、分解反应第二单元我们周围的空气1．学习实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验装置和实验步骤；2．了解催化剂和催化作用，知道催化剂对化学反应的重要作用；3．认识分解反应，并会判断分解反应。过氧化氢制取氧气01分解反应02实验原理：加热高锰酸钾KMnO4锰酸钾K2MnO4O2氧气++二氧化锰MnO2实验室用高锰酸钾制氧气实验装置：实验步骤：氧气的实验室制法加热高锰酸钾KMnO4锰酸钾+二氧化锰+氧气K2MnO4O2MnO21.加热高锰酸钾（KMnO4）过氧化氢水+氧气二氧化锰

H2O2H2OO2氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰

KClO3KClO2加热3.加热氯酸钾(KClO3)2.分解过氧化氢(H2O2)溶液√√过氧化氢制取氧气认识过氧化氢纯过氧化氢是淡蓝色的黏稠液体，其水溶液俗称“双氧水”，为无色透明液体。过氧化氢可用作鱼塘增氧剂、种子引发剂、医用消毒剂等。在一般情况下会缓慢分解成水和氧气，但分解速度极其慢。过氧化氢水+氧气二氧化锰

H2O2H2OO2过氧化氢制取氧气实验原理：过氧化氢溶液无色透明液体二氧化锰黑色粉末，难溶于水实验装置：过氧化氢制取氧气发生装置：固液常温型收集装置：向上排空气法、排水法控制反应速率过氧化氢制取氧气过氧化氢水+氧气二氧化锰

H2O2H2OO2【提出问题】二氧化锰在反应中起什么作用？【做出猜想】过氧化氢自身反应，放出氧气，二氧化锰只是加速了反应进行。过氧化氢制取氧气【查阅资料】1.过氧化氢在一般情况下会缓慢分解成水和氧气，但分解速度极其慢。2.二氧化锰可做催化剂。3.催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质和化学反应前后都不变。过氧化氢制取氧气【设计实验】H2O2溶液①②③④再加H2O2溶液⑤⑥加入定量的二氧化锰实验编号现象分析①②③④⑤⑥带火星的木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解很慢，放出的氧气少，不足以使带火星的木条复燃。加入二氧化锰后，带火星的木条复燃二氧化锰加速了过氧化氢溶液的分解，放出的氧气能使带火星的木条复燃。重新加入过氧化氢溶液，带火星的木条复燃。氧气是过氧化氢产生的，二氧化锰只起加快产生氧气的作用。【实验验证并分析】过氧化氢制取氧气现象分析将上述实验最后溶液中的二氧化锰过滤，烘干，称量质量。【补充实验】二氧化锰反应前后的质量相等二氧化锰不是反应物，没有参与反应【得出结论】二氧化锰能加快过氧化氢制氧气的速率，其本身未见变化。过氧化氢制取氧气二氧化锰作催化剂催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。催化剂的特点：“一变”：能改变（加快或减慢）其他物质的反应速率；“两不变”：自身的质量和化学性质不变。催化剂与催化作用在轮胎中加入炭黑、氧化锌（ZnO）和二氧化钛（TiO2）等物质，可以减缓橡胶老化。在食用油中加入没食子酸丙酯可以抑制食用油变质。催化剂与催化作用过氧化氢加各种催化剂的比较实验过氧化氢+二氧化锰+氯化铁+水泥块+新鲜土豆催化剂的发展前景2021年诺贝尔化学奖得主主要贡献：不对称有机催化2010年诺贝尔化学奖得主主要贡献：有机合成中钯催化交叉偶联加热氯酸钾制取氧气加热高锰酸钾KMnO4锰酸钾K2MnO4O2氧气++二氧化锰MnO2过氧化氢水+氧气二氧化锰

H2O2H2OO2实验装置不同操作步骤不同反应原理不同交流讨论：试分析下列两组制氧气的装置推断氯酸钾制氧气的实验装置。实验原理：氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰

KClO3KClO2加热二氧化锰作催化剂加热氯酸钾制取氧气实验装置：发生装置：固固加热型收集装置：向上排空气法、排水法分解反应交流讨论：分析下列三个化学反应有什么共同的特征？加热高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气过氧化氢水+氧气二氧化锰

氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰

加热两种或两种以上生成物一种反应物分解反应分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。一变多特点A→B+C+···表达式化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。多变一特点A+B+···→X表达式分解反应1.下列关于催化剂的说法正确的是（）A.化学反应前后催化剂的质量不变B.化学反应前后催化剂的性质不变C.催化剂只能加快化学反应速率D.没有催化剂化学反应不能发生A2.下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。ABCD（1）写出仪器①的名称