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文档简介
初中英语语法考试学习要点之定语从句运用于练习一、定语从句的构成:先行词(所修饰的名词)+关系代词/关系副词(从属连词)+从句二、定语从句的类型:根据从属连词的不同可以将定语从句分为三种类型:关系代词引导的定语从句,关系副词引导的定语从句,和as/which引导的非限制性定语从句。1.关系代词引导的定语从句在这一类从句中需要注意的是关系代词在句子中所起的作用。首先,关系代词连接主句和从句;其次关系代词指代所修饰的先行词;最后关系代词往往在从句中做主语或者宾语,且做主语时关系代词不能省略,做宾语时可以省略。例1:Hewholaughslastlaughsbest.(笑到最后的人笑得最美。)分析:who引导定语从句修饰主句的主语he,且在从句中做主语,不能省略。例2:Heiscollectingauthenticmaterialwhichcanprovehisargument.(他正在收集确凿的证据以证明他的观点。)分析:that引导定语从句修饰名词material,且在从句中做主语,不能省略。例3:Thehouse(which)weboughtlastmonthisverybeautiful.(我们上周买的这套房子很漂亮。)分析:which引导定语从句修饰名词house,且在从句中做宾语,可以省略。例4:Thegirlwhosemotherisadoctoriswaitingforyououtside.(妈妈是个医生的那个女孩在外面等你。)分析:whose引导定语从句修饰表示人的名词thegirl,且在从句中做主语,不可以省略。2.关系副词引导的定语从句前三种关系副词在考研英语中出镜率比较高,最后一种不太常见,容易被考生忽略。关系副词在意义上常常相当于一个“介词+which”的结构。例1:Thecommentatormustknowthevalueofsilenceandhowtouseitatthosemomentswhenthepicturesspeakforthemselves.(播音员必须懂得沉默的价值,懂得在画面不需要解释说明的时刻如何利用沉默。)分析:when引导定语从句修饰表示时间的名词moments,在从句中做时间状语。例2:Whentheworkiswelldone,aclimateofaccident-freeoperationisestablishedwheretimeloseduetoinjuriesiskeptataminimum.(工作完成后,一种无事故操作的环境被建立起来,在这种环境中,由于伤害造成的时间损失被保持在最低水平。)分析:where引导定语从句修饰表示场合的名词climate,在从句中做地点状语。例3:Doyouknowthereasonwhythereareheatlossesinasteamengine?(你知道蒸汽机中存在热损耗的原因吗?)分析:why引导定语从句修饰名词reason,在从句中做原因状语。例4:Teachinghastraditionallybeenthemethodwherebymanyintellectualsearntheirliving.(按照传统,教书是许多知识分子借以谋生的手段。)3.as/which引导的非限制性定语从句As/which引导的非限制性定语从句不仅可以修饰某个词语,而且可以修饰整个主句。而as引导的从句位置灵活,既可以位于句首,也可以位于句尾或者句中。且有些表达已经固定下来,如asisknowntoall众所周知;asisoftenthecase情况往往如此。相比而言,which的位置就比较受限制,通常位于句末。例1:Stratford-on-Avon,asweallknow,hasonlyoneindustry----WilliamShakespeare.(众所周知,艾文河畔的斯特拉特福镇,只有一种产业——威廉.莎士比亚。)分析:as引导定语从句,使用了其固定表达。例2:Sheisquiteconsiderateandkind,whichheryoungersisterneveris.(她非常善良、体贴,而她妹妹却从不这样。)分析:which引导非限制性定语从句,指代前面整个句子。定语从句的注意事项之关系代词在平时的学习中,我们会觉得写作或做题时遇见的定语从句较多,除此之外,口语中也会有大量使用定语从句的时候。不过在具体语境中有些需要注意的地方,以关系代词而言:1.非书面语中,对于有着宾语作用的关系代词往往可以省略A.Haveyouwaitedthepropertime(that)yourefertoallthetime?你已经等到了你一直提及的那个合适的时间了吗?(that可以省略)B.Thatisnotacomplicatedmethod(that)shethinkabout.那不是她所想的一个复杂的方法。(that可以省略)2.当介词在关系代词之前时,只能用which修饰物,whom修饰人,而不可以用thatA.Thisisthecorridoratwhichastudentcriedyesterday.昨天一个学生在这个走廊哭泣。(which不可用that替换)B.Whoisthatboywithwhomyouwillcomeinfivehourslater.你将要和一个男孩在5小时后进来,那个男孩是谁呢?3.在一个句子中如果有两个定语从句,其中一个用了who,另一个只能用that来指人A.Somethingthatamachinecandoforhumanisrelayontheworkerwhooperateit.机器能做为人类做的一些事取决于操作它的工作人员。4.注意只有that出现的情况A.ThisisthebestfilmIhavewatched.这是我看过的最好的一部电影。B.Canyoufigureoutthemusicandtheirinstrumentsthatwehaveseenattheconcert?你能分辨出我们在音乐会上看到的演奏家和他们的乐器吗?定语从句时你抓住这四点细节了吗俗话说,细节决定成败,在各种题型中定语从句都占很大一部分分值,一旦将定语从句讲清楚讲透,就能在很大程度上帮助学生提高句子的流畅性和完整性,并起到很大的润色作用。1.当定语从句中含有介词,介词放在句末时,who,whom,that,which可省略,但介词在关系代词前时,只能用“介词+which/whom”结构。例如:Thisisthehouseinwhichwelivedlastyear.这是我们去年居住的房子。Please
tell
me
from
whom
you
borrowed
the
English
novel.请告诉我你从谁那借的这本英文小说。2.含有介词的固定动词词组中,介词不可前置,只能放在原来的位置上。例如:This
is
the
person
whom
you
are
looking
for.这就是你要找的那个人。3.关系词只能用that的情况:①先行词被序数词或形容词最高级所修饰,或本身是序数词、形容词最高级时,只能用that,而不用which.例如:He
was
the
first
person
that
passed
the
exam.他是第一个通过考试的人。当先行词指人时,偶尔也可以用关系代词who。②被修饰的先行词为all,
any,
much,
many,
everything,
anything,
none,
the
one等不定代词时,只能用that,而不用which.例如:Is
there
anything
that
you
want
to
buy
in
the
shop?你在商店里有什么东西要买吗?当先行词指人时,偶尔也可以用关系代词who。③先行词被the
only,
the
very,
the
same,
the
last,
little,
few
等词修饰时,只能用that,而不用which.例如:This
is
the
same
bike
that
I
lost.这就是我丢的那辆自行车。注意:
当先行词指人时,偶尔也可以用关系代词who。例如:Wang
Hua
is
the
only
person
in
our
school
who
will
attend
the
meeting.王华是我们学校唯一将会出席这个会议的人。④先行词里同时含有人或物时,只能用that.例如:I
can
remember
well
the
persons
and
some
pictures
that
I
saw
in
the
room.我能清楚记得我在那个房间所见到的人和一些照片。⑤以who或which引导的特殊疑问句,为避免重复,只能用that.例如:Who
is
the
girl
that
is
crying?正在哭泣的那个女孩是谁?⑥主句是there
be
结构,修饰主语的定语从句用that,而不用which.例如:There
is
a
book
on
the
desk
that
belongs
to
Tom.桌子上那本书是汤姆的。4.关系词只能用which,而不用that
的情况:①先行词为that,
those时,用which,
而不用that.例如:What’s
that
which
is
under
the
desk?在桌子底下的那些东西是什么?②关系代词前有介词时,用which,而不用that.例如:This
is
the
room
in
which
he
lives.这是他居住的房间。③引导非限制性定语从句,用which,
而不用that.例如:Tom
came
back,
which
made
us
happy.汤姆回来了,这使我们很高兴。语法测试:定语从句专项练习(附答案)1.Thatistheonlything________Iboughtfromthesupermarket.
A.which
B.that
C.what
D.where2.Theplace________interestedmemostwastheChildren’sPalace.
A.which
B.where
C.what
D.inwhich3.Thecomputer________lastweekhasgonewrong.
A.whichIboughtit
B.Ibought
C.whatIbought
D.Iboughtit4.Thatisthepoorboy________fatherdiedinatrafficaccidentlastyear.
A.who
B.whom
C.whose
D.which5.Doyouknowthegirl________isstandingunderthetree?
A.who
B.whom
C.which
D.where6.Isthewoman________talkedtoourteacheryesterdayyourmother?
A.who
B.whom
C.which
D.what7.Theyounglady________wemetyesterdayisournewmathsteacher.
A.what
B.whose
C.whom
D.which8.Iliketoliveinahouse________is
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