高考生物总复习第5章限时自测21新人教版必修2

限时自测21必修2第5章第1节（时间：40分钟总分值：100分）一、单项选择题（每题2分，共32分）1.（08高考·宁夏）以下有关基因重组的表达，错误的选项是()A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组B.非姐妹染色单体的交换可引起基因重组C.纯合体自交因基因重组导致子代性状别离D.同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关2.突变和基因重组产生了生物进化的原始材料，现代生物技术也是利用这一点来改变生物遗传性状，以到达人们所期望的目的。以下有关表达错误的选项是()A.转基因技术造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，但却导致了自然界没有的定向变异的产生B.体细胞杂交技术是人为造成染色体变异的方法，它突破了自然界生殖隔离的限制C.人工诱变没有改变突变的本质，但却因突变率的提高而实现了定向变异D.经过现代生物技术的改造和人工选择的作用，许多生物变得符合人的需要3.如图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是()①该细胞一定发生了基因突变②该细胞一定发生了基因重组③该细胞可能发生了基因突变④该细胞可能发生了基因重组A.①②B.③④C.①③D.②④4.(07高考·广东)太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进展培育的一种育种方法。以下说法正确的选项是()A.太空育种产生的突变总是有益的B.太空育种产生的性状是定向的C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的5.(07高考·江苏)基因突变是生物变异的根本来源。以下基因突变特点的说法正确的选项是()A.无论是低等还是高等生物都可能发生突变B.生物在个体发育的特定时期才可发生突变C.突变只能定向形成新的等位基因D.突变对生物的生存往往是有利的6.紫外线具有杀菌和诱变功能。用相同剂量、不同波长的紫外线处理两组等量的酵母菌，结果见下表。紫外线波长/nm存活率(%)突变数/个2606050~1002801000～1据表推断，在选育优良菌种时，应采用的紫外线波长及依据是()A.260nm；酵母菌存活率较低B.260nm；酵母菌突变数多C.280nm；酵母菌存活率高D.280nm；酵母菌突变数少7.(09高考·山东)人类常染色体上β珠蛋白基因(A+)既有显性突变(A)又有隐性突变(a)。突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子，这对夫妻可能()A.都是纯合子(体)B.都是杂合子(体)C.都不携带显性突变基因D.都携带隐性突变基因8.(07高考·上海)能在细胞分裂间期起作用的措施是()①农作物的诱变育种②用秋水仙素使染色体数目加倍③肿瘤的化疗④花粉离体培养A.①③B.①④C.②③D.②④9.(09·临沂一模)以下有关基因突变的表达中，正确的选项是()A.基因突变就是DNA分子中碱基对的替换、增添、缺失和重组B.基因突变一定会导致生物变异C.基因突变的结果是产生等位基因D.基因突变的结果有三种：有利、有害、中性10.（08高考·广东)有关基因突变的表达，正确的选项是()A.不同基因突变的频率是相同的B.基因突变的方向是由环境决定的C.一个基因可以向多个方向突变D.细胞分裂的中期不发生基因突变11.（08高考·广东）正常双亲产下一头矮生雄性牛犊，以下解释不可能的是()A.雄犊营养不良B.雄犊携带X染色体C.发生了基因突变D.双亲都是矮生基因的携带者12.(08高考·上海）以下大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)()—ATGGGCCTGCTGA……GAGTTCTAA—1471013100103106A.第6位的C被替换为TB.第9位与第10位之间插入1个TC.第100、101、102位被替换为TTTD.第103至105位被替换为1个T13.（09·上海十四校联考）某一种细菌菌株对链霉素敏感。此菌株需要从环境中摄取现成的亮氨酸（20种氨基酸中的一种）才能够生长，实验者用诱变剂处理此菌株。假设想筛选出表中列出的细菌菌株类型。根据实验目的，选用的培养基类型应该是（）注：E—亮氨酸，L—链霉素，“+”表示参加，“-”表示不参加例如：E—：表示不参加亮氨酸：L+：表示参加链霉素选项筛选出抗链霉素的菌株应使用的培养基筛选出不需要亮氨酸的菌株应使用的培养基筛选出不需要亮氨酸和抗链霉素的菌株应使用的培养基AE-，L-E+，L+E+,L-BE+，L+E-,L+E-,L-CE+，L+E-,L-E-,L+DE-,L-E+,L-E+，L+14.用人工诱变的方法使黄色短杆菌的质粒中脱氧核苷酸序列发生如下变化：CCGCTAACGATCCCGCGAACGATC。以下有关推断正确的选项是()(可能用到的相关密码子：脯氨酸—CCG、CCU；甘氨酸—GGC、GGU，天冬氨酸—GAU、GAC；丙氨酸—GCA、GCU、GCC、GCG；半胱氨酸—UGU、UGC；终止密码—UAA、UAG)①该脱氧核苷酸序列控制合成的一段肽链中肽键数为3②该脱氧核苷酸序列控制合成的一段肽链中肽键数为2③该黄色短杆菌发生了基因突变④该黄色短杆菌没有发生基因突变⑤该黄色短杆菌性状会发生改变⑥该黄色短杆菌性状不会发生改变A.①④⑤B.②③⑥C.①④⑥D.②③⑤15.（08高考·广东）如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对，可能的后果不包括()A.没有蛋白质产物B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止C.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸D.翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化16.(07高考·广东改编)离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经紫外线诱变处理后，对甘氨酸的吸收功能丧失，且这种特性在细胞屡次分裂后仍能保持。以下分析中，正确的选项是()A.细胞对氨基酸的需求发生变化B.细胞膜上的载体蛋白缺失或构造发生变化C.细胞壁的构造发生变化，导致通透性降低D.诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系二、非选择题（共68分）17.（10分）成人的血红蛋白(HbA)由四条肽链组成，其中有两条α链各含141个氨基酸，两条β链各含146个氨基酸。β链第63位氨基酸是组氨酸，其密码子为CAU或CAC。当β链第63位组氨酸被酪氨酸(UAU或UAC)替代后，出现异常血红蛋白(HbM)，导致一种贫血症；当β链第63位组氨酸被精氨酸(CGU或CGC)替代，产生异常血红蛋白(HbZ)，引起另外一种贫血症。(1)血红蛋白分子的肽键数目共有个。(2)控制合成α链的mRNA分子至少含有个核苷酸(包括终止密码子)。(3)写出正常血红蛋白基因中，决定β链第63位组氨酸密码子的碱基对组成。(4)在决定β链第63位组氨酸密码子的DNA三个碱基对中，任意一个碱基对发生变化都将产生异常血红蛋白吗?为什么?(5)诱发生物基因突变的环境因素有很多，请你任意举出两种诱发基因突变的物理因素。18.（08高考·山东）（32分）番茄（2n=24）的正常植株（A）对矮生植株（a）为显性，红果（B）对黄果（b）为显性，两对基因独立遗传。请答复以下问题：（1）现有基因型为AaBB与aaBb的番茄杂交，其后代的基因型有种，基因型的植株自交产生的矮生黄果植株比例最高，自交后代的表现型及比例为。（2）在♀AA×♂aa杂交中，假设A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不别离，产生的雌配子染色体数目为，这种情况下杂交后代的株高表现型可能是。（3）假设两种纯合突变体X和Y都是由控制株高的A基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现X的第二个密码子中第二碱基由C变为U，Y在第二个密码子的第二碱基前多了一个U。与正常植株相比，突变体的株高变化可能更大，试从蛋白质水平分析原因：。(4)转基因技术可以使某基因在植物体内过量表达，也可以抑制某基因表达。假设A基因通过控制赤霉素的合成来控制番茄的株高，请完成如下实验设计，以验证假设是否成立。①实验设计：(借助转基因技术，但不要求转基因的具体步骤)a.分别测定正常与矮生植株的赤霉素含量和株高。b.。c.。②支持上述假设的预期结果：。③假设假设成立，据此说明基因控制性状的方式：。19.(09高考·江苏)（14分）甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)的N位置上带有乙基而成为7-乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对，从而使DNA序列中G—C对转换成A—T对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请答复以下问题。(1)经过处理后发现一株某种性状变异的水稻，其自交后代中出现两种表现型，说明这种变异为突变。(2)用EMS浸泡种子是为了提高，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有。(3)EMS诱导水稻细胞的DNA发生变化，而染色体的不变。(4)经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因，为了确定是否携带有害基因，除基因工程方法外，可采用的方法有、。(5)诱变选育出的变异水稻植株还可通过PCR方法进展检测，通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料，这是因为。20.（12分）(1)镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变。检测这种碱基序列改变必须使用的酶是()A.解旋酶B.DNA连接酶C.限制性内切酶D.RNA聚合酶(2)能否用显微镜检测出21三体综合征和镰刀型细胞贫血症?请说明其依据。(3)该病十分罕见，严重时会导致个体死亡，这说明基因突变的特点是。(4)由于镰刀型细胞贫血症是基因异常所导致的病变，因此现阶段的实验性治疗方式包括基因疗法、骨髓移植、干细胞移植等。其中的骨髓移植和干细胞移植治疗法，能否直接采用患者本人的骨髓和干细胞?并说明原因：；如果用正常人的骨髓或干细胞可能带来什么问题?；在基因疗法中需要将正常的基因导入患者的中，才能起到治疗的作用。答案限时自测21必修2第5章第1节1.C解析:从广义上说，但凡能引起生物体内基因重新组合的变异都属于基因重组，常见的有减数分裂过程中的基因的自由组合、同源染色体的非姐妹染色单体间的穿插互换，以及基因拼接技术。纯合子能稳定遗传，其自交后代不会发生性状别离。2.C3.A解析:由图中没有同源染色体，同时着丝点分开，可以确定该细胞为减数第二次分裂后期的图像。同时注意到该细胞中，由两条姐妹染色单体形成的子染色体中所含的基因不完全相同，分别是B、b。其原因可能是由于减数分裂间期染色体复制出现错误，发生了基因突变。也可能由于减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体发生了穿插互换，使得两姐妹染色单体的基因不完全相同。4.D5.A6.B7.B解析:根据题意基因位于常染色体，患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子，即“有中生无”，可判断正常个体基因型为A+A+，患病亲本基因型中都含有一个A+基因，该地中海贫血为显性突变，该夫妇均为杂合子AA+，故A项错误，B项正确；夫妻两人都是杂合体，即亲本组合为：AA+和AA+，亲本同时携带显性致病基因，故C、D项均错误。8.A9.D10.C11.B解析：正常双亲假设是携带者，后代可能产生矮生牛犊；生物性状是基因和环境共同作用的结果，假设雄犊营养不良，也会成为矮生牛犊；基因突变也可能会导致正常双亲产生矮生牛犊。XY型性别决定的生物，雄性个体中含有X染色体，故含X染色体与矮生雄性牛犊无直接关系。12.B13.C解析：此种细菌需从环境中摄取现成的亮氨酸，故在筛选出抗链霉素的菌株时使用的培养基中应该加上亮氨酸并且加上链霉素，能够生长的菌株就是我们想要的；只是筛选不需要亮氨酸的菌株时，培养基中不需要加任何物质；要同时得到不需亮氨酸但抗链霉素的菌株，在培养基中只参加链霉素即可。14.D解析：由题目可知该质粒发生了基因突变，突变后形成的三肽为甘氨酸丙氨酸半胱氨酸，共含有2个肽键，因此正确答案为D。15.A解析:由于“基因的中部缺失了1个核苷酸对”，不会影响起始密码，故一定有蛋白质产物。如果缺失后刚好形成终止密码，将出现B情况；如果终止密码在缺失的那个核苷酸对后出现，将出现C情况；由于只缺一个核苷酸对，导致其后段三个相邻的碱基排序全部打乱，将出现D情况。如果缺失的核苷酸对出现在内含子中，那么蛋白质不变。16.B解析：根据题意，诱变后该细胞对甘氨酸的吸收功能丧失，但并没有指明细胞不需要甘氨酸；该细胞对其他物质的吸收正常，且能进展有丝分裂，说明该细胞仍能合成ATP，即催化ATP合成的相关酶系是正常的；甘氨酸进入细胞是主动运输，不能被吸收的原因是细胞膜上载体蛋白改变；小肠细胞为动物细胞，无细胞壁。17.(1)570(2)426(3)或(4)不一定。原因是当或中的第三对碱基发生A—TG—C或G—CA—T变化后，其密码子仍然是组氨酸的密码子(CAC或CAU)，不影响产生正常的血红蛋白。(5)紫外线、X射线、γ射线等。(答对任意两个符合题意的答案即可)18.(1)4aaBb矮生红果∶矮生黄果=3∶1(2)13或11正常或矮生(3)YY突变体的蛋白质中氨基酸的改变比X突变体可能更多(或X突变体的蛋白质可能只有一个氨基酸发生改变，Y突变体的蛋白质氨基酸序列可能从第一个氨基酸后都改变)(4)①答案一：b.通过转基因技术，一是抑制正常植株A基因的表达，二是使A基因在矮生植株过量表达答案二：b.通过转基因技术，抑制正常植株A基因的表达，测定其赤霉素含量和株高c.通过转基因技术，使A基因在矮生植株过量表达，测定其赤霉素含量和株高(答案二中b和c次序不做要求)②与对照比较，正常植株在A基因表达被抑制后，赤霉素含量降低，株高降低；与对照比较，A基因在矮生植株中过量表达后，该植株赤霉素含量增加，株高增加③基因通过控制酶的合成来控制代谢途径，进而控制生物性状19.(1)显性(2)基因突变频率不定向性(3)构造和数目(4)自交花药离体培养形成单倍体、秋水仙素诱导加倍形成二倍体(5)该水稻植株体细胞基因型相同20.(1)C(2)能。镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀形。(3)低频性，多害少利性(4)不能，因为患者的骨髓和干细胞中无正常基因引起免疫排斥反响造血干细胞限时自测22必修2第5章第2节（时间：40分钟总分值：100分）一、单项选择题（每题2分，共30分）1.(09高考·广东)有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的表达是()A.可能出现三倍体细胞B.多倍体细胞形成的比例常达100%C.多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期D.多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的时机2.(07高考·上海)一杂合体植株(二倍体)的以下局部，经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是()A.根B.茎C.叶D.花粉3.（09高考·上海）以以下图中①和②表示发生在常染色体上的变异。①和②所表示的变异类型分别属于()A.重组和易位B.易位和易位C.易位和重组D.重组和重组4.（08高考·广东）多倍体的表达，正确的选项是()A.植物多倍体不能产生可育的配子B.八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种C.二倍体植株加倍为四倍体后，营养成分必然增加D.多倍体在植物中比在动物中更为常见5.低温和秋水仙素均可诱导染色体数目变化，前者处理优越于后者处理，具体表现在()①低温条件易创造和控制②低温条件创造所用的本钱低③低温条件对人体无害，易于操作④低温能诱导染色体数目加倍而秋水仙素那么不能A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6.以下情况，属于染色体变异的是()①唐氏综合征患者细胞中的第21号染色体有3条②同源染色体之间发生了相应部位的穿插互换③染色体数目增加或减少④花药离体培养后长成的植株⑤非同源染色体之间自由组合⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失⑦猫叫综合征患者细胞中5号染色体短臂缺失A.④⑤⑥B.③④⑤⑦C.①③④⑤⑦D.①③④⑦7.已知某物种一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的假设干种变化中。未发生染色体构造变化的是以以下图中的()8.培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：A.过程(1)(2)(3)是杂交B.过程(4)必须使用生长素处理C.过程(3)必须经过受精作用D.过程(2)为减数分裂9.（09·柳州三模）以下属于染色体构造变异的是()A.利用“工程菌”生产人胰岛素B.染色体中DNA的一个碱基对缺失C.三倍体无子西瓜的培育D.果蝇第Ⅱ号染色体上的片段移接到第Ⅲ号染色体上10.以以下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，那么染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为()A.甲：AaBb乙：AAaBbbB.甲：AaaaBBbb乙：AaBBC.甲：AAaaBbbb乙：AaaBBbD.甲：AaaBbb乙：AAaaBbbb11.正常情况下，将成熟的花粉粒离体培养成单倍体植株幼苗时，细胞内不可能出现的是()C.DNA复制D.染色体复制12.（07高考·上海）四倍体水稻的花粉经离体培养得到的单倍体植株中，所含的染色体组数是（）13.某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按以以下图所示的程序进展实验。请根据图中所示实验，分析以下哪一项表达是错误的()A.在花粉形成过程中发生了等位基因别离，非同源染色体上的非等位基因自由组合B.花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体，其特点之一是具有不孕性C.秋水仙素的作用是：在细胞分裂时抑制纺锤体的形成，使细胞内的染色体数目加倍D.在花粉形成过程中一定会发生基因突变，从而导致生物性状的改变14.变异的说法，正确的选项是（）A.染色体变异在光学显微镜下可以观察到B.基因突变只发生在有丝分裂的间期C.染色体数量变异不属于突变D.基因重组只发生于减数第一次分裂的后期①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。A、a、和B、b、D为基因，且A、a和B、b位于非同源染色体上。以下说法不正确的选项是()A.Ⅲ过程的实施使用了基因工程技术B.培养品种④的途径中，Ⅰ→Ⅳ→Ⅴ比Ⅰ→Ⅱ途径所用的时间短C.Ⅴ过程和Ⅱ过程的原理相同D.从目前的操作过程看，④培育成的⑤品种中新增加的基因不只是D二、非选择题（共70分）16.(08高考·北京)（18分）白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本，经人工受粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜甘蓝”杂种幼苗。请答复以下问题：(1)白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过的方式产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论根底是植物细胞具有。(2)为观察“白菜甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的做临时装片，用染料染色。观察、计数染色体的最正确时期是。(3)二倍体“白菜-甘蓝”的染色体数目为。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”，这种变异属于。17.（22分）以以下图为五种育种方法示意图。据图答复以下问题。(1)图中A、D方向所示的途径表示育种方式，原理是。A、B、C的途径表示育种方式。这两种育种方式相比较，后者的优越性主要表现在。(2)B常用的方法是。如果F1的基因型为Aa，那么B、C途径形成的纯合体的基因型是。(3)E方法所运用的原理是。(4)C、F过程中最常采用的药剂是。(5)G～J的过程中涉及的生物工程技术有和。该过程表达了高度分化的细胞具有。18.（16分）为丰富植物育种的种质资源材料，利用钴60的γ射线辐射植物种子，筛选出不同性状的突变植株。请答复以下问题：(1)钴60的γ辐射用于育种的方法属于育种。(2)从突变材料中选出高产植株为培育高产、优质、抗盐新品种，利用该植株进展的局部杂交实验如下：杂交一P♀非高产、优质、抗盐×♂高产、非优质、不抗盐↓F1高产、优质、抗盐↓F2高产、优质、抗盐9∶非高产、优质、抗盐3∶高产、非优质、抗盐3∶非高产、非优质、抗盐1杂交二P♀高产、非优质、不抗盐×♂非高产、优质、抗盐↓F1高产、优质、不抗盐↓F2高产、优质、不抗盐9∶非高产、优质、不抗盐3∶高产、非优质、不抗盐3∶非高产、非优质、不抗盐1①控制高产、优质性状的基因位于对染色体上，在减数分裂联会期(填“能”或“不能”)配对。②抗盐性状属于遗传。(3)从突变植株中还获得了显性高蛋白植株(纯合子)。为验证该性状是否由一对基因控制，请参与实验设计并完善实验方案：①步骤1：选择和杂交。预期结果：。②步骤2：选择。预期结果：。③观察实验结果，进展统计分析：如果与相符，可证明该性状由一对基因控制。19.（07高考·广东）（14分）人21号染色体上的短串联重复序列(STR，一段核苷酸序列)可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断(遗传标记可理解为等位基因)。现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为++-。其父亲该遗传标记的基因型为+-，母亲该遗传标记的基因型为--。请问：(1)双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常别离?在减数分裂过程中，假设同源染色体的配对和别离是正常的，请在图中A～G处填写此过程中未发生正常别离一方的基因型(用+、-表示)。(2)21三体综合征个体细胞中，21号染色体上的基因在表达时，它的转录是发生在中。(3)能否用显微镜检测出21三体综合征和镰刀型细胞贫血症?请说明其依据。答案限时自测22必修2第5章第2节1.C解析：此题考察低温诱导根尖细胞染色体加倍的实验。大蒜是二倍体植物，用低温诱导染色体加倍后，细胞中的染色体数目变为原来的二倍。变成四倍体，未加倍的仍为二倍体，A项错误；不是所有的细胞都能诱导加倍成功，B项错误；因低温诱导染色体加倍的原理是在细胞分裂前期抑制纺锤体的形成，使细胞不能正常分裂，因此无完整的细胞周期，C项正确；非同源染色体重组只发生在减数分裂过程中，该实验中洋葱根尖细胞分裂方式为有丝分裂，故无非同源染色体的重组，D项错误。2.D解析：杂合体植株的体细胞具有等位基因，如AaBbCc植株的根、茎、叶，经组织培养和秋水仙素处理后，变成AAaaBBbbCCcc为杂合体；而其花粉的产生经过了减数分裂，等位基因已经别离，如花粉AbC、aBC经组织培养和秋水仙素处理后，变成AAbbCC、aaBBCC，为纯合体。3.A解析:①图表示的是同源染色体形成的四分体发生了非姐妹染色单体的穿插互换，属于基因重组。②图表示染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上，属于染色体构造变异中的易位。4.D解析：多倍体在植物中很常见，在动物中比较少见。对四倍体、六倍体和八倍体等多倍体来说，能产生可育的配子；八倍体小黑麦是利用多倍体育种技术创造的新物种；二倍体植株加倍为四倍体后，营养成分不一定会增加。5.A6.D7.D8.D9.D10.C11.B12.B13.D14.A15.C16.(1)生殖杂交(或有性生殖)全能性(2)根尖(或茎尖)醋酸洋红(或龙胆紫、碱性)有丝分裂中期(3)19没有同源染色体配对的现象染色体变异17.(1)杂交基因重组单倍体可明显缩短育种年限(2)花药离体培养法AA或aa(3)基因突变(4)秋水仙素(5)基因工程组织培养(植物细胞工程)全能性18.(1)诱变(2)①两(或不同)不能②细胞质(或母系)(3)①高蛋白(纯合)植株低蛋白植株(或非高蛋白植株)后代(或F1)表现型都是高蛋白植株②测交方案：用F1与低蛋白植株杂交后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例是1∶1或自交方案：F1自交(或杂合高蛋白植株自交)后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例是3∶1③实验结果预期结果19.(1)父亲，并正确填出图中A的基因型；正确填出图中B、C的基因型；正确填出图中D、E、F、G的基因型。(A、B、C圆圈中括号内、外的内容相对应)(2)细胞核(3)能。在显微镜下，可观察到21三体综合征患者的细胞中染色体数目异常。镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀形。限时自测23必修2第5章第3节（时间：40分钟总分值：100分）一、单项选择题（每题3分，共45分）1.(07高考·江苏）优生，就是让每个家庭生育安康的孩子。以下与优生无关的措施是()A.适龄结婚，适龄生育B.遵守婚姻法，不近亲结婚C.进展遗传咨询，做好婚前检查D.产前诊断，以确定胎儿性别2.(09高考·江苏)以下人类遗传病的表达，错误的选项是()①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病③携带遗传病基因的个体会患遗传病④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病A.①②B.③④C.①②③D.①②③④3.(09高考·广东)某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19％，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是()A.10/19B.9/19C.1/19D.1/24.以下人类遗传病的表达不正确的选项是（）A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病B.人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病C.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条D.单基因病是指受一个基因控制的疾病5.以下为某一遗传病的家系图，已知Ⅰ1为携带者。可以准确判断的是()A.该病为常染色体隐性遗传B.Ⅱ4是携带者C.Ⅱ6是携带者的概率为1/2D.Ⅲ8是正常纯合子的概率为1/26.(07高考·广东)囊性纤维化病是一种常染色体隐性遗传病。某对正常夫妇均有一个患该病的弟弟，但在家庭的其他成员中无该病患者。如果他们向你咨询他们的孩子患该病的概率有多大，你会怎样告诉他们()A.“你们俩没有一人患病，因此你们的孩子也不会有患病的风险”B.“你们俩只是该致病基因的携带者，不会影响到你们的孩子”C.“由于你们俩的弟弟都患有该病，因此你们的孩子患该病的概率为1／9D.“根据家系遗传分析，你们的孩子患该病的概率为1/167.(08高考·广东)21三体综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如以下图，预防该遗传病的主要措施是()①适龄生育②基因诊断③染色体分析④B超检查A.①③B.①②C.③④D.②③8.(08高考·上海)阻止病人的致病基因传给子代的方法通常是将正常基因导入病人()A.体细胞的细胞质B.生殖细胞的细胞质C.体细胞的细胞核D.生殖细胞的细胞核9.以下是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的根本步骤。①确定要调查的遗传病，掌握其病症及表现②汇总结果，统计分析③设计记录表格及调查要点④分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据其正确的顺序是（）A.①③②④B.③①④②C.①③④②D.①④③②10.(07高考·广东)某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是()A.1/88B.1/22C.7/2200D.3/80011.人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是()A.9/16B.3/4C.3/8D.1/412.（09·聊城模拟）对于人类的某种遗传病，在被调查的假设干家庭中发病情况如下表。据此所作推断，最符合遗传根本规律的一项为哪一项(注：每类家庭人数150～200人，表中+为发现该病症表现者，-为正常表现者)()类别ⅠⅡⅢⅣ父亲+-+-母亲-++儿子+-+++-女儿+--+-A.第Ⅰ类调查结果说明，此病一定属于X染色体显性遗传病B.第Ⅱ类调查结果说明，此病一定属于常染色体隐性遗传病C.第Ⅲ类调查结果说明，此病一定属于隐性遗传病D.第Ⅳ类调查结果说明，此病一定属于隐性遗传病13.以以下图为白化病(A-a)和色盲(B-b)两种遗传病的家族系谱图。如Ⅲ8与Ⅲ11结婚，生育一个既是色盲又是白化病孩子的概率为()16C.1/241/3214.如图为甲、乙、丙、丁4种遗传性疾病的调查结果，根据系谱图分析，推测这4种疾病最可能的遗传方式以及一些个体最可能的基因型是()A.系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为X染色体显性遗传，系谱丙为X染色体隐性遗传，系谱丁为常染色体隐性遗传B.系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为X染色体显性遗传，系谱丙为常染色体隐性遗传，系谱丁为X染色体隐性遗传C.系谱甲-2基因型Aa，系谱乙-2基因型XBXb，系谱丙-3基因型Cc，系谱丁-9基因型XDXdD.系谱甲-5基因型Aa，系谱乙-9基因型XbXb，系谱丙-6基因型cc，系谱丁-6基因型XDXd15.下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，不正确的选项是()遗传病遗传方式夫妻基因型优生指导A红绿色盲症X染色体隐性遗传XbXb×XBY选择生女孩B白化病常染色体隐性遗传Aa×Aa选择生女孩C抗维生素D佝偻病X染色体显性遗传XaXa×XAY选择生男孩D并指症常染色体显性遗传Tt×tt产前基因诊断二、非选择题（共55分）16.(09高考·全国卷Ⅱ)（10分）(1)人类遗传病一般可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和遗传病。多基因遗传病的发病除受遗传因素影响外，还与有关，所以一般不表现典型的别离比例。(2)系谱法是进展人类单基因遗传病分析的传统方法。通常系谱图中必须给出的信息包括：性别、性状表现、、以及每一个体在世代中的位置。如果不考虑细胞质中和Y染色体上的基因，单基因遗传病可分成4类。原因是致病基因有之分，还有位于上之分。(3)在系谱图记录无误的情况下。应用系谱法对此系谱图进展分析时，有时得不到确切结论，因为系谱法是在表现型的水平上进展分析，而且这些系谱图记录的家系中少和少。因此，为了确定一种单基因遗传病的遗传方式，往往需要得到，并进展合并分析。17.(09高考·江苏)（18分）在自然人群中，有一种单基因（用A、a表示)遗传病的致病基因频率为1/10000，该遗传病在中老年阶段显现。1个调查小组对某一家族的这种遗传病所作的调查结果如以下图。请答复以下问题：(1)该遗传病不可能的遗传方式是。(2)该种遗传病最可能是遗传病。如果这种推理成立，推测Ⅳ5的女儿的基因型及其概率(用分数表示)为。(3)假设Ⅳ3表现正常，那么该遗传病最可能是，那么Ⅳ5的女儿的基因型为。18.(09高考·上海)（27分）答复以下有关遗传的问题。(1)图1是人类性染色体的差异局部和同源局部的模式图。有一种遗传病，仅由父亲传给儿子，不传给女儿，该致病基因位于图中的局部。(2)图2是某家族系谱图。①甲病属于遗传病。②从理论上讲，Ⅱ-2和Ⅱ-3的女儿都患乙病，儿子患乙病的几率是1/2。由此可见，乙病属于遗传病。③假设Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个孩子，这个孩子同时患两种病的几率是。④设该家系所在地区的人群中，每50个正常人中有1个甲病基因携带者，Ⅱ4与该地区一个表现型正常的女子结婚，那么他们生育一个患甲病男孩的几率是。(3)研究说明，人的ABO血型不仅由位于第9号染色体上的IA、IB、i基因决定，还与位于第19号染色体上的H、h基因有关。在人体内，前体物质在H基因的作用下形成H物质，而hh的人不能把前体物质转变成H物质。H物质在IA基因的作用下，形成凝集原A；H物质在IB基因的作用下形成凝集原B；而ii的人不能转变H物质。其原理如以下图。①根据上述原理，具有凝集原B的人应该具有基因和基因。②某家系的系谱图如以下图。Ⅱ-2的基因型为hhIBi，那么Ⅲ-2的基因型是。③一对基因型为HhIAi和HhIBi的夫妇，生血型表现为O型血孩子的几率是。限时自测23必修2第5章第3节1.D2.D3.A解析：根据某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%得A的基因频率是1/10，a的基因频率是9/10。患者基因型及概率为1/100AA、18/100Aa，患者基因型AA在患者中的概率为1/100A/（