幼儿园大班健康教案《心情播报》含反思

少儿园大班健康授课设计《心情播报》含反思大班健康授课设计《心情播报》含反思适用于大班的健康主题授课活动中间，让少儿发展战略发展的想象力及英勇表述的专业知识，以使少儿教育少儿懂得理解别人的情绪感情，并学会用各种方法让别人和自己保持生气的心情，学会连续保持快乐的心情，培养少儿热爱生活，快乐生活的优异感情，快来看看少儿园大班心理健康《心情播报》含反思授课设计吧。活动目标：、使少儿使懂得认同别人的情绪感情，并解析方法学会用各种方法让别人和自己能保持快乐的心情。、讲解发展少儿的想象力及英勇表述的能力。、学会保持快乐的心情，培养少儿积极向上，快乐生活的优异情感。、让少儿知道快乐有益于身体健康。、努力学习控制自己的情绪，悲伤或难过时不哭。活动准备：、多媒体课件。、小动物头饰和动物脸谱若干。、用纸箱做的电视台，话筒一只，木偶一个，骰子一个(每面上画有一个小动物的心情图)。、各种玩具、乐器、图书等实物。活动过程：一、开始部分：以孔雀同学带小动物们去参加“森林电视台”举行的节目主持人选拔赛激发少儿兴趣，引出课题，组织少儿听《快乐指南》做动作重回活动室。二、基本部分：、播放课件，引出活动内容。小青蛙告诉小动物，电视台经过过三关的选拔赛优选出最会动脑筋，回答以下问题声音宏亮，表演大方的小动物参加节目主持人决赛。、第一关“说心情”(理解别人的心情并帮助认知别人)、请小动物听几段心情播报(请两名教师手拿木偶播报森林电视台森林的心情播报)。<快思老师.授课设计网出处>、组织谈论理解别人的心情：猴子今天的思路是雨天，说明猴子的心情怎么样?我们一起来说说欢乐终归是什么事让猴子的心情是雨天(播放课件——猴子躺有床上哭)。帮助别人心情快乐的方法：想一想我们用什么方法让猴子起来呢?(少儿说说自己想的方法)我们一起来看看试图小动物都试著了什么方法，帮助猴子。(播放课件)我们帮助了猴子，心里快乐吗?我们一起跟着音乐跳舞吧!猴子的四天心情由雨天变成了什么天?教育少儿别人不快乐时要想方法让他快乐!、恭贺小动物们成功地过了第一关。、第二关：“播心情”(说出悲伤并学会让自己欢欣快乐的方法)播报心情、出示骰子，少儿观察骰子上动物的表情图，说说该动物的心情是晴天还是大雨天?、中学教师讲解播报要点，请小动物扔骰子后，到神情电视台播报骰子最上面那面的小动物的心情。改变心情c、我们的心情常常好，有时会不好，若是心情不好，我们会怎么样?怎样才能让自己的心情变成晴天呢?出示部分课件，引导少儿想办法让自己高流行来。、出示玩具、乐器、图书等实物，少儿自由选择让自己欣慰方法的方法，并进行表演。、播放课件，少儿边看边说，还有什么方法让自己的神情高流行来?教育少儿学会自己让自己欢乐。、恭贺小动物们成功地过了第二关。、第三关：“画心情”(画出自己快乐或不快乐的心情)a、出示蛋糕盘做的哺乳动物脸谱，请小动物画上心情图。(少儿自由作画，教师巡回指导)、小动物互相说说画悲伤的是什么悲伤?、恭贺小动物们成功地过了。三、结束部分：别人不快乐的时候要帮助他，让他快乐;自己不快乐的时候也要不必想方法让自己快乐。教育工作少儿要保持快乐的心情，我们的生活才会快乐幸福。让我们一起回家去把我们今天快乐的事都告诉爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨大娘让他们和我们一起快乐吧!(听音乐走开学习室)授课反思：授课过程中，少儿积极配合，认真试一试，在自主练习里以获取了经验，又在集体练习里感觉到了快乐和欢乐，达到寓教于乐的目的，授课授课目标也获取了圆满的完成。小百科：心是任