部编版六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷含答案(夺分金卷)_第1页
部编版六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷含答案(夺分金卷)_第2页
部编版六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷含答案(夺分金卷)_第3页
部编版六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷含答案(夺分金卷)_第4页
部编版六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷含答案(夺分金卷)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编版六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.下列情景不属于民法范畴的是(

)。A.小黎的妈妈为小黎购买了一份意外保险,正与保险公司的工作人员签订合同。B.邻居小马在上班的路上遭遇了交通事故,法院判决肇事司机承担了全部赔偿责任。C.区政府在房屋拆迁的过程中毁损了王奶奶家屋内的合法财产,予以赔偿。D.二叔的健身房开业了,市场监督管理部门为他颁发企业营业执照。2.法律如同(

),衡量我们行为的对错。A.杠杆 B.标签 C.尺子 D.天平3.(

)是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现。A.法律B.道德C.宪法4.(

)是规定国家机关职权的根本法律依据。A.刑法B.民法C.宪法5.刘文娟的叔叔对交警作出的罚款决定不服,吕惠娴建议他依(

)向法院提起行政诉讼。A.《劳动法》 B.《侵权责任法》C.《治安管理处罚法》 D.《行政诉讼法》二.填空题(共5题,共22分)1.《中华人民共和国宪法》是(

)领导中国人民浴血奋斗的结果。2.法律如同指南针,告诉我们(

)。法律如同尺子,衡量我们(

)。法律如同武器,是保护我们的(

)。3.没有语言,人和人就无法顺畅地(

),没有规则,人和人便无法正常地(

)。4.宪法是国家的根本大法,是制定其他法律的(

)和(

)。5.法律如同尺子,衡量我们行为的(

)。法律如同指南针,告诉我们行为的(

)。法律如同武器,是保护我们的坚强(

)。三.判断题(共5题,共10分)1.1954年颁布的宪法是中华人民共和国第一部社会主义类型的宪法。(

)2.我国宪法规定,社会主义制度是我国的根本制度,我国的一切权力属于人民。(

)3.世界各国宪法日的时间是同一天。(

)4.学校门口的墙上、街道边的电线杆上被人贴满了烟草广告,这种行为违反了《中华人民共和国广告法》。(

)5.宪法规定的公民权利是公民的基本权利。(

)四.连线题(共2题,共11分)1.把下面情景与对应的法律用线连起来。道路上行人、司机

《中华人民共和国义务教育法》超市里的顾客

《中华人民共和国道路交通安全法》适龄入学儿童

《中华人民共和国现役军官法》餐饮店、顾客

《中华人民共和国食品安全法》军人

《中华人民共和国消费者权益保护法》2.对应连线:家庭

人身自由权学校

抚养权社会

受教育权五.简答题(共5题,共32分)1.本学期你学习了法律专册,你有什么收获或困惑?2.法律援助主要面向哪些人?3.请你谈一下,作为社会基本规则的法律,在社会交往中有什么作用?4.作为一名小学生,法律规定了那些义务?5.写出三部法律的名称。六.辨析题(共1题,共8分)1.小明说:“法律就在我们身边。”小红说:“法律只约束那些干坏事的人,而我们都是遵纪守法的人,所以法律离我们很远。”小明和小红谁说的对?为什么?七.材料题(共1题,共8分)1.阅读材料,回答问题。材料:为彰显宪法权威,加强宪法实践,党的十八届四中全会作出决定,建立宪法宣誓制度。2018年3月17日,在第十三届全国人大一次会议上,以全票当选为国家主席、中央军委主席的习近平,成为第一位进行宪法宣誓的共和国领导人。你认为进行宪法宣誓的意义有哪些?八.综合题(共1题,共7分)1.根据要求完成以下内容,请你将不同法律前面的字母填在大树上面相应“○”内。A.婚姻法;B.宪法;C.立法法;D.公司法;E.行政处罚法;F.民事诉讼法;G.劳动法参考答案一.选择题1.D2.C3.C4.C5.D二.填空题1.中国共产党2.行为的方向;行为的对错;坚强盾牌

3.沟通;交往4.基础;依据5.对错;方向;后盾三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√四.连线题1.如下:2.如下:五.简答题1.收获:学习了解了不少法律知识;增强了法律意识;增强了权利、义务观念;对宪法有了一定认识;了解了国家机构等。困惑:对人民代表大会和人民代表大会制度理解不了;对国家机构的职责及其关系搞不清楚等。2.法律援助是现代社会的一种法律保障制度,由政府设立的法律援助机构组织实施,为经济困难或特殊案件中的当事人,如盲、聋、哑及未成年人无偿提供法律服务。3.法律为我们设定了行为准则,提供了外部保障,维护着我们的正常生活。法律如同指南针,告诉我们行为的方向。法律如同尺子,衡量我们行为的对错。法律如同武器,是保护我们的坚强盾牌。4.(1)学生有接受国家规定的义务教育的权利。(2)学生有权运用法律来维护自己的合法权益。(3)学生有权获得学校提供的在当前情况下好的教育。(4)学生有权得到人格的尊严和公平的对待。(5)学生有权对个人的隐私保密。(6)学生有权通过正常渠道表达自己的意见、建议。5.《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国婚烟法》《中华人民共和国反家庭暴力法》等。六.辨析题1.小明说的对。法律和每个人息息相关,法律一方面惩罚犯人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论