2023届百校大联考全国名校联盟高二生物第二学期期末联考模拟试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下表的有关分析错误的是溶液溶质的元素组成检测试剂颜色反应溶质的基本单位甲C、H、O①砖红色葡萄糖乙C、H、O、N等双缩脲试剂②③A．甲可能是麦芽糖溶液B．①是斐林试剂，使用时需水浴加热，蔗糖溶液如果与斐林试剂混合，水浴加热后应为无色C．乙液可能是一种酶溶液D．②是紫色，③是蛋白质2．某植物可以完成下图所示反应，下列有关表述不正确的是A．在适宜条件下，该反应也可发生在试管中B．若图示代表二糖水解，则可表示蔗糖水解的过程C．若图示代表二糖水解，则可表示麦芽糖水解的过程D．若图示代表二肽水解，则水解过程中需要1个水分子3．下列有关小麦细胞结构和功能的叙述，错误的是A．细胞核是核遗传物质复制和转录的场所B．根尖细胞和乳酸菌的生物膜系统组成相同C．叶肉细胞与细菌均能在光照和黑暗中合成ATPD．中心体的有无可作为小麦根尖细胞与人体胚胎干细胞的判定依据4．美国科学家通过调整普通碱基G、C、A、T的分子结构，创建出四种新碱基:S、B、P、Z，其中S和B配对，P和Z配对，连接它们之间的氢键都是3个。随后，他们将合成碱基与天然碱基结合，得到了由8种碱基组成的DNA。实验证明，该DNA与天然DNA拥有相同属性，也可转录成RNA，但不能复制。下列关于合成的含8种碱基的DNA的叙述，错误的是A．该DNA分子中磷酸、五碳糖、碱基三者比例为1:1:1B．该DNA分子中磷酸和五碳糖交替连接构成基本骨架，具有稳定的双螺旋结构C．因该DNA分子不能复制，所以其只能贮存遗传信息，不能传递和表达遗传信息D．含x个碱基对的该DNA分子中含有y个腺嘌呤，则该DNA分子中氢键个数为3x-y5．下列关于甲、乙、丙三个与DNA分子相关的图形的说法正确的是（）A．图甲所示DNA在含15N的培养液中复制两代，含14N的子代DNA占1/8B．图甲和图乙所示物质均出现在图丙中C．图丙中①所示的碱基发生替换后不一定影响相关密码子的改变D．人体细胞能进行图乙过程的部位有细胞核和线粒体，且能进行图丙所示过程6．下图为某一遗传病患者体细胞内全部染色体的图像，由图可知该遗传病类型A．单基因遗传病B．多基因遗传病C．常染色体异常遗传病D．性染色体异常遗传病二、综合题：本大题共4小题7．（9分）内环境稳态是生物体进行生命活动的必要条件，据图分析：（1）维持内环境稳态的主要调节机制是__________。如果图示蛋白质类激素，从血液中到达相应的受体需要穿过__________层磷脂分子。图示进人到组织液中的物质有__________。（2）科学研究表明，精神因素会使T细胞活性下降，而T细胞活性下降又会引起机体生成抗体的能力降低，其原因是____________________。从反射的结构基础分析该免疫细胞属于__________的一部分；从激素调节角度分析该免疫细胞属于激素的___________________。（3）若抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，这一现象在免疫学上称为__________；抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原剌激后引起哮喘，这在免疫学上称为__________。8．（10分）现代生物科学技术应用广泛，请回答下列问题：(1)基因工程的核心步骤是_____，目的基因能在受体细胞中表达，说明不同生物____。(2)植物组织培养时，常用的激素是____和_______。(3)利用体细胞核移植技术培育克隆鼠时，所用的去核卵母细胞要培养至______期。所用供体细胞一般选择10代以内的细胞，原因是这样的细胞_____。(4)若以精子作为目的基因的载体，则目的基因能够整合到精子的_____上是提高转化率的关键。(5)某生态农业把鱼塘、农田、果园和牛羊养殖场有机地组合在一起，增加了沼气池，优化了系统结构，遵循的生态工程原理包括系统学与工程学原理中的____的原理和__________原理。(6)试管婴儿技术属于____________繁殖，整个生育过程应用的生物技术有___________（至少填两项）。9．（10分）根据资料回答问题安德鲁•法尔和克雷格•梅洛发现了RNA干扰现象（RNAi），他们认为：双链RNA—旦进入细胞内就会被一个称为Dicer的特定的酶切割成21—23个核苷酸长的小分子干涉RNA（SiRNA）。Dicer能特异识别双链RNA，以ATP依赖方式切割由外源导入或者由转基因、病毒感染等各种方式引入的双链RNA，切割产生的SiRNA片段与一系列酶结合组成诱导沉默复合体（RISC）。激活的RISC通过碱基配对结合到与SiRNA同源的mRNA上，并切割该mRNA，RNA的一条链通过碱基配对把复合mRNA切断毁掉，RISC复合体连接到mRNA链上，导致蛋白质不能合成，如下图所示（1）克里克提出中心法则指出的遗传信息传递路径包括（请用箭头和文字表示）___________，后来在一些病毒中又发现了RNA复制酶和___________酶，从而补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从_________两条传递路径。根据RNAi机理，RNAi能使相关基因“沉默”，其实质是遗传信息传递中的___________过程受阻。（2）通过Dicer切割形成的SiRNA使基因“沉默”的条件是SiRNA上有___________的碱基序列。（3）基因中碱基对的增添、缺失或替换会导致基因的改变，但不一定会导致其编码的蛋白质结构的改变请根据所学知识从基因结构的层面作出合理的解释______________________10．（10分）下图1是将动物致病菌的抗原基因导入香蕉制成植物疫苗的过程，下表1是三种限制酶的识别序列及切割位点，请回答下列问题：限制酶EcoRⅠPstⅠSmaⅠ切割位点G↓AATTCCTTAA↑GCTGCA↓GG↑ACGTCCCC↓GGGGGG↑CCC（1）将图1中的含抗原基因的DNA片段用如图所示的EcoRⅠ、PstⅠ和SmaⅠ完全酶切后，可以得到____种DNA片段。（2）用图1中的质粒和抗原基因构成重组质粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是______；与只使用EcoRⅠ相比较，使用EcoRⅠ和PstⅠ两种限制酶同时处理质粒和含抗原基因的DNA的优点是_______。（3）步骤①所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求？____________。（4）选用农杆菌是由于农杆菌的Ti质粒上的T一DNA具有什么特点？_________。（5）步骤④是_________过程，培养愈伤组织的培养基中需要添加蔗糖的目的是________________。（6）为了促进胚状体的生长发育，可以向人工种子内添加___________。11．（15分）千百年来，我国人民利用微生物来加工制作腐乳和泡菜的传统一直长盛不衰。请回答下列问题：（1）腐乳的制作中起主要作用的微生物是___________，豆腐块装瓶后需加盐和卤汤进行腌制，加盐腌制的主要目的是析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，同时还能___________。（2）用于制作泡菜的材料装坛后需加入盐、香辛料及一些“陈泡菜水”，并将坛口加水密封。加入“陈泡菜水”的目的是___________，加水密封的主要目的是___________________。（3）泡菜美味却不宜多吃，这是因为腌制食品中含有较多的亚硝酸盐，如摄入过量，会引起中毒乃至死亡，甚至还会在一定条件下转变为致癌物___________。测定亚硝酸盐含量时，在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与___________发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成___________色染料，将显色反应后的样品与已知浓度的标准显色液进行目测比较，估算泡菜中亚硝酸盐的含量。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

1、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉鉴定利用碘液，产生蓝色。2、甲只含有的元素只有C、H、O，并且有砖红色产生，基本单位是葡萄糖，说明甲是还原糖（葡萄糖、麦芽糖和乳糖），①是斐林试剂；乙是利用双缩脲试剂鉴定，乙是蛋白质，产生颜色反应②为紫色反应，基本组成单位③是氨基酸。【详解】A、斐林试剂用于鉴定还原性糖，还原糖包括单糖、麦芽糖和乳糖，其中麦芽糖是两个葡萄糖分子脱水缩合而成的二糖，故A正确；B、斐林试剂用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下出现砖红色沉淀，蔗糖不是还原糖，不能与斐林试剂发生反应，故B正确；C、双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，大多数酶属于蛋白质，因此乙液可能是一种酶溶液，故C正确；D、从元素组成、检测试剂可知乙溶液为蛋白质溶液，双缩脲试剂与蛋白质发生紫色反应，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，故D错误。故选D。2、C【解析】

据图分析，植物体内某物质水解形成两种小分子的化合物，可代表蔗糖水解形成一分子的葡萄糖和一分子的果糖，二肽水解形成两分子的氨基酸，ATP水解形成ADP和磷酸等。【详解】A、水解反应可发生在试管中，只要环境条件适宜，A正确；B、若图示代表二糖水解，如蔗糖水解形成一分子的葡萄糖和一分子的果糖，B正确；C、由于麦芽糖水解形成两分子的葡萄糖，而图中反应后得到两分子的化合物不同，C错误；D、图示代表二肽水解，二肽中含有一个肽键，所以水解过程需要1分子水，D正确。【点睛】注意：蔗糖水解得到的两分子产物不同，麦芽糖水解得到的两分子产物相同。3、B【解析】遗传物质DNA主要分布在细胞核中，细胞核是核遗传物质复制和转录的场所，A项正确；根尖细胞为真核细胞，由细胞膜、细胞器膜、核膜等组成生物膜系统，乳酸菌细胞为原核细胞，有细胞膜，但没有细胞器膜、核膜，B项错误；合成ATP的途径是光合作用和细胞呼吸，因此叶肉细胞与细菌均能在光照和黑暗中合成ATP，C项正确；小麦根尖细胞为高等植物细胞，没有中心体，人体胚胎干细胞为动物细胞，有中心体，所以中心体的有无可作为小麦根尖细胞与人体胚胎干细胞的判定依据，D项正确。4、C【解析】

DNA分子是由两条脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸、五碳糖交替排列位于双螺旋结构的外侧，碱基通过氢键连接成碱基对，位于内侧，碱基之间的配对方式是A与T配对，G与C配对。【详解】DNA由脱氧核糖核苷酸组成，一个脱氧核糖核苷酸含有一个磷酸，一个五碳糖，一个含氮碱基，故该DNA分子中磷酸、五碳糖、碱基三者比例为1:1:1，A正确；DNA分子中磷酸和五碳糖交替连接构成基本骨架，具有稳定的双螺旋结构，B正确；通过题干信息可知，该DNA与天然DNA拥有相同属性，也可转录成RNA，故该DNA分子能贮存遗传信息和传递遗传信息，C错误；含x个碱基对的该DNA分子中含有y个腺嘌呤，A与T之间是两个氢键，其余配对碱基之间都是三个氢键，故该DNA分子中氢键个数为2y+（2x-2y）÷2×3=3x-y，D正确；故选C。5、B【解析】

分析图甲：图甲表示两条链被分别标记的DNA分子。分析图乙：图乙表示以DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程。分析图丙：图丙表示转录和翻译过程，其中①表示DNA分子模板链上的碱基。【详解】A、图甲所示DNA分子（一条链含15N，另一条链含14N）在含15N的培养液中复制两代形成4个DNA分子，根据DNA分子半保留复制特点，子代中只有1个DNA分子含14N，即含14N的DNA分子占，A错误；B、图甲表示一段DNA分子，图乙表示转录过程，图丙表示转录和翻译过程，图甲和图乙所示物质均出现在图丙中，B正确；C、图丙中①表示转录过程中DNA分子模板链上的碱基，其发生改变后，mRNA上对应的碱基种类也会随之发生改变，进而影响密码子的改变，C错误；D、图乙所示为转录过程，在人体细胞中，转录过程主要发生在细胞核中，此外在线粒体中也可发生；图丙转录和翻译在同一时空进行，发生在原核细胞中，不可能发生在人体细胞中，D错误。故选B。6、C【解析】

人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。【详解】由图可知，图中21号常染色体为3条，即多了一条染色体，故属于染色体数目异常。综上所述，A、B、D均不符合题意，C符合题意。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、神经-体液-免疫调节0激素、免疫活性物质、神经递质（少一种不给分）T细胞活性下降后，淋巴因子的分泌量减少，且呈递抗原的能力降低，增殖分化成的浆细胞减少，抗体的生成量减少效应器靶细胞自身免疫病过敏反应【解析】

免疫清除是内环境稳态的重要方面。图示表示免疫细胞分泌的调节，其机制为神经-体液调节。由此发散考查一些相关知识。【详解】（1）内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫。蛋白质类激素是生物大分子，以胞吞、胞吐方式通过细胞，不是跨膜运输，没有穿过磷脂分子。据图示可知，进入到组织液中的物质有神经递质、免疫活性物质、激素。（2）精神因素会使T细胞活性下降，而T细胞活性下降又会引起机体生成抗体的能力降低，其原因由图分析可知：T细胞活性下降后，淋巴因子的分泌量减少，且呈递抗原的能力降低，增殖分化成的浆细胞减少，抗体的生成量减少。反射的结构基础是反射弧，包括五个部分，免疫细胞属于效应器的一部分；激素作用的细胞是靶细胞。（3）抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，导致自身损伤的现象为自身免疫病；抗体结合到呼吸道上皮细胞，再次接受同一抗原剌激后引起的不良反应为过敏反应。【点睛】注意：神经递质、免疫活性物质、激素都是生命活动调节中的起动员作用的物质；比较正常免疫、自身免疫病、过敏反应的区别。8、构建基因表达载体共用一套遗传密码生长素细胞分裂素减数第二次分裂中期或MII中期能保持正常的二倍体核型（或“遗传物质不发生改变”）细胞核DNA或染色体（DNA）（系统）结构决定功能物质循环再生有性动物细胞培养、体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植【解析】

基因工程的主要步骤包括：目的基因的获取、基因表达载体的构建（核心步骤）、将目的基因导入受体细胞、基因的检测与鉴定；植物组织培养过程中为促进根或芽的分化，常常会用到细胞分裂素和生长素；动物细胞培养是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和繁殖，其培养过程具有细胞抑制和细胞贴壁的特点；生态工程的原理包括：物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理。试管婴儿是分别将卵子和精子取出后，置于培养液内使其受精，再将胚胎移植回母体子宫内发育成胎儿的过程。【详解】（1）基因工程的核心步骤是构建基因表达载体，目的基因若能在受体细胞中表达，则说明不同生物共用一套密码子。（2）植物组织培养常用的植物激素有细胞分裂素和生长素。（3）利用体细胞核移植技术培育克隆鼠时，所用的去核卵母细胞要培养至减数第二次分裂中期；所用供体细胞一般选择10代以内的细胞，原因是这样的细胞能保持正常的二倍体核型，若选择10代以上的细胞，可能某些细胞已经发生突变，有的甚至具有类似癌细胞无限增殖的特点。（4）若以精子作为目的基因的载体，则目的基因能够整合到精子的细胞核DNA（或染色体）上是提高转化率的关键。（5）物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理（生物与环境协调与平衡）、整体性原理（社会-经济-自然）、系统学和工程学原理（系统的结构决定功能、系统整体性原理：总体功能大于各部分之和）。（6）试管婴儿是体外受精，因此属于有性生殖过程，整个生育过程应用的生物技术有动物细胞培养、体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植。【点睛】本题考查基因工程、细胞工程、生态工程的相关知识，意在考查学生的理解能力和综合运用能力，能运用所学的课本知识分析相关问题。9、逆转录RNA流向DNA翻译与mRNA互补配对基因上某个碱基对发生改变，它不一定位于基因的外显子部位【解析】

对RNAi机理分析可知，Dicer能异识别双链RNA，切割产生的SiRNA片段，SiRNA片段与一系列酶结合组成诱导沉默复合体（RISC）。激活的RISC通过碱基配对结合到与SiRNA同源的mRNA上，并切割该mRNA，导致蛋白质不能合成。【详解】（1）克里克提出中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。中心法则的图解如下：。后来在一些病毒中又发现了RNA复制酶和逆转录酶，从而补充了遗传信息从RNA流向RNA以及RNA流向DNA两条传递路径。由“RISC复合体连接到mRNA链上，导致蛋白质不能合成”可知，RNA干扰的实质是阻断遗传信息的翻译过程。（2）SiRNA片段与一系列酶结合组成诱导沉默复合体（RISC）。激活的RISC只有通过碱基配对结合到mRNA上，才能切割该mRNA，使蛋白质不能合成。因此，SiRNA上要有与mRNA同源的碱基序列。（3）基因突变不一定会导致其编码的蛋白质结构的改变，有以下2种情况。从基因结构的层面上来分析：基因上某个碱基对发生改变，它不一定位于基因的外显子部位；从密码子的特点来分析：密码子具有简并性，翻译出相同的氨基酸。【点睛】对RNAi机理进行分析，明确本题考查遗传信息的转录和翻译过程是解答本题的关键。10、5使用SmaⅠ切割会破坏质粒的抗性基因防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化否Ti质粒上的T一DNA上携带的目的基因可以整合到受体细胞的染色体DNA上脱分化提供营养和调节渗透压植物生长调节剂【解析】

图1是将动物致病菌的抗原基因导入香蕉制成植物疫苗的过程，①表示构建基因表达载体，②表示将重组质粒导入到农杆菌，③表示将农杆菌导入到愈伤组织，④表示脱分化，⑤表示再分化，⑥表示将胚状体用人工薄膜包裹得到人工种子。表1是三种限制酶的识别序列及切割位点，EcoRⅠ、PstⅠ切割形成的是黏性末端，SmaⅠ切割形成的是平末端。【详解】（1）将图1中的含抗原基因的DNA片段用如图所示的EcoRⅠ、PstⅠ和SmaⅠ完全酶切后，可以得到5种DNA片段。（2）用SmaⅠ切割质粒，会导致质粒的抗性基因被破坏。与只使用EcoRⅠ相比较，使用EcoRⅠ和PstⅠ两种限制酶同时处理质粒和含抗原基因的DNA的优点是：可以避免切割的外源DNA、质粒的黏性末端自身环化。（3）多种限制酶切割，形成不同的切割位点，所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列没有专一性要求。（4）农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA（可转移的DNA）可转移至受体细胞，并整合