高三历史复习资料知识点

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高三历史复习资料学问点

1、夏商政治制度的内容：

中心：

○1王位世袭制取代禅让制;

○2参与决策的相、卿士，负责祭祀占卜和记录王朝大事的卜、祝、史，执掌军权的师等。

地方：侯、伯

夏商政治制度的影响：

夏商的早期政治制度，对西周宗法制和分封制有干脆影响。

王位世袭制爱惜了私有制，有利于生产力的开展。(前提：生产力水平当时较低)

2、西周的分封：

○1目的：稳固统治，拱卫王室

○2被封范围：王族，功臣和古代帝王的后代

○3被封的诸侯国的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职

形成贵族统治阶级内部的森严等级：天子—诸侯—卿大夫—士

○4影响：踊跃影响：加强了周天子对地方的统治;西周开发遥远地区，扩大统治区域，形成了对周王室众星捧月般的政治格局。

消极影响：西周后期王权衰弱，春秋战国时期列国纷争

○5结果：西周后期分封制受到破坏;春秋时期瓦解;战国到秦朝时期废除，被郡县制替代

(干脆缘由：诸侯国力力太大;根本缘由：井田制的瓦解)

3、西周的宗法制：

○1目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间的权利、财产和土地继承上的冲突，西周实行了与分封制互为表里的具有政治性质的宗法制。

○2内容：用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级，稳固国家政治的制度。

○3特点：嫡长子继承制

○4影响：保证贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。

高三历史下册必修二学问点

1、隋大统一的历史缘由。秦和隋的相像性。

2、隋承前启后的历史地位。

3、全面细致的识记大运输河的分段、起止点、沟通河流。理解大运输河开凿的缘由，影响。正确对待历不同人物对大运输河的评价。

4、多方面(从统治者作为，从制度，从科技，从水利，从民族交往，从中外沟通等)分析唐朝前期盛世局面形成的缘由和启示。

5、唐太宗、武那么天、唐玄宗的活动和评价。

6、深化理解三省六部制，科举制，均田制，租庸调制的实施缘由、目的，作用和其间的联系，后来的破坏。

7、全盛时期的表现(经济、政治、民族、对外、文化。)贞观之治和开元盛世。

8、长安和扬州。

9、唐中心政权和边疆民族关系的史实，共性。与汉民族关系的异同点。文成公主和金城公主入藏。

10、唐朝对外交往和汉的不同之处及其成因。对外沟通的具体史实。

11、深刻理解两税法的实施和影响。

12、多方面分析唐朝由盛转衰的历史缘由和启示。

13、唐文化：唐诗、韩愈和柳宗元。莫高窟，绘画，书法，封建教化，医学，孙思邈和《唐本草》。

高三历史必修三学问点

一、汉朝

1、中朝(内朝)：由皇帝亲信近臣(侍从、秘书)构成(这些人身份卑微，被皇帝破格运用担当尚书令、侍中等)，参与国家政治中枢的决策，导致由丞相、御史大夫为首所构成的官僚机构成了“外朝”，被拒于政治决策之外，减弱了相权，加强了君权。

2、刺史制度：汉武帝时代，全国划分为十三个监察区域，称十三州部，每州部设刺史一人，以监察地方政治，加强中心对地方的限制。

二、隋唐

1、三省六部制

内容：中心的中书、门下和尚书三省，分别负责起草诏令、审议和执行。尚书省之下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。

作用：

三省之间相互牵制和监视，相权一分为三，分散了相权，加强了君权。

三省六部有明确的分工和职责，相互合作，提高了中心机构的行政效率。

2、科举制:隋唐以后，科举制成为主要的选官制度。科举是通过考试选拔官吏的一种制度。由于接受分科取士的方法，所以叫做科举。隋文帝废除九品中正制，起先接受分科考试的方式选拔官吏，隋炀帝时，政府起先设进士科，科举制形成。唐、宋、元各朝继承并完善了科举制。

评价科举制：

进步性：

a.科举制度破除了世家大族垄断__的情形，保证了__政府行政人员的来源，有较高文化素养的士人从政，为行政效率的提高缔造了条件。

b.这种制度也促成了普遍许久的读书风气，有益于社会重学风气的形成。

c.以严格的考试作为选官方式，从追求公允公正的角度来看，也有必需的合理性。

局限性：考试的科目及内容，大都不出儒学经义的范围，特别是明清八股取士，被选拔的多是缺乏进取精神和缔造意识的人。科举制作为具有显明中国特色的选官方式，其实是一种将“天下英雄”诱入掌权者能够限制的范围之中的制度。

三、宋朝

1、设立中书门下作为行政机构，行使宰相职权，长官称“同中书门下平章事”;

2、增设“参知政事”，作为副宰相，分割宰相的行政权;

3、设三司使管理财政，分割了宰相财权;

4、设枢密院掌军政，