苏教版-选修 《写作》-言之无文行而不远 -语言的锤炼-“黄冈杯”一等奖

行云流水著华章——如何使作文有文采“有文采”实质上是在语言通顺的基础上提出的高一个层次的语言标准。高考对“有文采”的要求是：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。具体讲，一是指语言“运用得好”，二是指语言准确、鲜明、生动，三是句中有余味，篇中有余意，言有尽而意无穷。一、用词贴切用词贴切，就是要求从几个可用的词语中，选出最恰当、最准确、最生动的那一个，把所要表达的意思恰如其分地表达出来。文章用词贴切才能准确地表情达意。如何能在作文时准确地运用最恰当的词语呢？1．要锤炼词语，使之形象生动很多文学家都非常讲究“炼”字。宋代词人宋祁《木兰花》中的“红杏枝头春意闹”一句是世人传诵的绝美佳句，王国维的评价是：“一个‘闹’字境界全出。”王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”与“圆”二字将直线美与浑圆美融为一体，形象地描绘了塞外苍凉壮观的景象，其他字确实难以代替。法国作家福楼拜说：“我们不论要描写什么事物，要把它表现出来，只有唯一的名词；要赋予它运动，只有唯一的动词；要赋予它性质，只有唯一的形容词。人们应苦心探索，非要找到这唯一的名词、动词、形容词不可！”文章用词精当，讲究“炼字”，不仅能准确地表意，准确地勾勒出事物的特点，更能使语言简明精练，含蓄隽永，达到言有尽而意无穷的诗意效果。如“人生是忙碌交织的，需要让心灵翱翔于天空，接受和风细雨的洗礼；需要让心灵驰骋于大漠，接受黄沙漫天的洗礼；需要让心灵游弋于海洋，接受雪白浪花的洗礼……”这是一段摘自优秀作文《风筝不断线》中的文字，其中“翱翔”、“驰骋”、“游弋”等动词准确地表达了心灵的自由，形象生动，极富语言张力。2．活用新词，巧借流行语，使语言富有个性“文章合为时而著”，有开阔的视野，跟得上时代潮流的文章总能让人眼前一亮。而富有时代色彩的流行新词的巧妙运用更能使此类文章的内容和形式达到较好的统一。例如“神七”、“纳米”等词汇反映了科技的发展与时代的进步，而“减肥”、“超女”、“反弹”等则是新时代新生事物的反映。运用新兴词汇一定要注意：不符合语法规范的网络语言一定要慎用。如“美眉”、“菜鸟”、“恐龙”等，这类词均属于在网络交流中生造出来的。二、句式灵活要想语言生动优美，就必须注意句式的变化，注意长句和短句、整句和散句的灵活搭配，只有这样，语言才能变化多姿。针对不同文体，根据抒发感情、体现思想或表达内容的不同需要，率真地、有变化地、丰富地使用不同句式，以变换节奏，可以使语言抑扬有致。丰富而不单一，能综合使用各种句式，既摇曳多姿，又朗朗上口。言为心声，当语言表达随心所欲而不逾矩时，就不必去刻意追求句式的变化，文字就会由情而生，如行云流水般自然生动。句式的灵活表现在如下几个方面：1．长句短句结合一般地说，长句字数较多，表意严谨，内容丰富，精确细致，结构复杂，层次也较多，一般适用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理，宜于表达较为复杂的思想内容。短句的特点是简洁、明快、灵活，读起来省力，易懂。长短句结合，错落有致，可以使文章显示出音乐美。例如《大豆摇铃曲》中“车老板儿稳稳地、悠悠地站在车上，由它颠，由它晃，鞭子在空中一颤颤，猛地又抖出一个漂亮的弧形”，按着长句——短句——长句的格式，行文有了音乐的美感，表现出北大荒人民在丰收时的喜悦心情。2．整句散句错落有些紧连在一起的句子或短语，结构相同或相似，显得很整齐，这叫整句。排比句、对偶句就是整句，整句气势贯通，形式对称，音节和谐。与整句相对的是散句，即结构灵活自由，长短不一的句子，散句能加强文章的亲切感。一篇文章中，全用整句便会呆板；全用散句，就会缺少气势。如果整散句交错运用，那么文章语言就会显得错落有致，富于变化，也能增强文章的节奏感。孙犁《黄鹂》结尾议论部分就有整句和散句结合的句子：“虎啸山林，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这就是它们的极致。”整散灵活配合，读起来朗朗上口。3．常式句与变式句的灵活运用常式句就是按照主语在前，谓语在后，前因后果，先轻后重等正常语序组成的句子；变式句则是为了突出表达某一方面的内容，临时改变某些成分位置的句子。根据具体的语境，选择恰当的句式，可以更好地表情达意。如孙犁的《荷花淀》写水生嫂的问话：“怎么了，你？”这里不用常式句，而用主谓倒装的变式句，更能突出她对丈夫的关切，情感表现力大大增强。三、善于运用修辞手法修辞，即修饰语言辞藻，是指为了准确、鲜明、生动地写景、状物、表情、达意，对语言及文字所进行的调整、加工和修饰润色活动。有人称修辞为“魔杖”，就凭它点到哪里，哪里就亮堂起来。的确，恰当地运用修辞，可以使语言精彩纷呈，充满灵性，从而增强表达效果。1．妙用排比，增强文章艺术感染力排比的特点是结构整齐、语言协调。用于说理，周密严谨；用于论证，气势磅礴；用于列举，言简意赅；用于描写，形象生动；用于抒情，情深意浓。运用排比，能使文章获得充沛畅达的气势，增强语言的节奏感、旋律美，给人留下鲜明的印象。排比可以各式各样，有句子的排比，还有段落的排比，可灵活运用，以避免单调重复。2．善用比喻，使语言鲜明、生动、形象运用比喻可化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁，使语言生动形象，使美好的景象具体可感，呼之欲出。例如：“生活是袭华丽的长袍，而语文便是这华丽长袍上的一颗水晶，远观，美得那样纯粹。等你亲身感受，才知道，轻轻触碰，它便会破裂，洒落一地遗憾。”这一段话运用比喻把学习语文时的困惑、疑虑，描绘得真切、形象、生动、感人。3．运用拟人，使语言清新、活泼、灵动把人以外的物当做人来描写，赋予他人的动作或思想感情，这叫做拟人。运用拟人，不仅使描写的事物富有情趣，而且能鲜明地表达出作者的情感。如朱自清的《绿》：“梅雨潭闪闪的绿色招引着我们。”拟人手法的运用突出了梅雨潭绿的奇异可爱，用语新奇，给人丰富的想像空间。四、文句含意蕴文句含意蕴主要指语言不直白，不浅露，言简意赅而内涵丰富，含不尽之意于言外，让读者有咀嚼、回味的余地。文句富有意蕴的文章，能给人以启迪以教益。优秀的文章不管是哪种文体，总有一些语句言约而旨丰，它们或蕴涵生活哲理、人生真谛，给人以理智的启发，引人深刻地思索；或饱含深厚的情感、独特的体验，使人感悟到人生的况味，产生强烈的共鸣，从而激起丰富的联想和想像。如何使文句富含意蕴呢？1．引用诗词、名言提高作文的文化蕴涵灿若群星的古诗词是我们传统文化的瑰宝，“文”有诗书气自华，引诗词入文不仅可以使语言大放异彩，而且也能显示深厚的文学功底。例如《幸福是什么》中的一段文字：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获，幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆，幸福更是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求……这些句子不仅诠释了幸福的含义，还展示了作者阅读的广度。巧妙引用诗句使文章充满诗意和文采，展示出经典之美。2．情景交融，展示优美的意境意境就是作者的思想感情和客观事物的高度融合，就是作者所创造的那种情景交融、形神兼备的艺术境界。如何描绘优美意境呢？主要有三种技巧：一是状物移情，在客观事物的描绘中寄托自己的情感；二是缘境生情，在特定生活场景的描绘中融入情感；三是赋予诗意，即有意捕捉优美意象并用于寄托感情。总之，这意境应是蕴涵深沉而不流于平淡的，应是形象具体而不流于空泛的，应是生动直观而不流于抽象的，要想方设法将情感与理趣融于景物或情境描写之中，做到情景相生或情境交融，将生活中的物象世界演绎成具有无穷韵味的审美世界。3．运用细节描写，增强语言的感染力细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物或人物的某些细微的举止行动，以及景物片断的具体细腻的描写。所谓细节即是指生活中的细微而又具体的典型情节，文章中的细节刻画就如电影中的特写镜头把生活有声有色地再现出来，给人一种“如见其人，如闻其声”的感觉。细节语言是最具感染力最能真切细腻地打动人的语言，学会运用即可给文章增色添彩。运用细节应注意以下几点：一要真实，要符合生活实际；二要有选择，为表现中心服务；三要新颖，切忌一般化。4．幽默诙谐，使语言富有情趣老舍先生曾说：“文字要生动，必须利用幽默。”写作中如能增添幽默，那么语言就会充满情趣。幽默是语言风格中一道靓丽的风景，幽默