2023八年级下册语文期末考试重点归纳人教版

八年级下册语文期末考试重点归纳人教版【#初二#导语】学习使人对待事物有了新认识、新观念，学习使人掌握了解决问题的新手段、新方法，学习使人走出了既得利益的小天地，走向了豁达和谐的大世界。要具备起码的学习能力，它包括广泛涉猎的能力、知识的储备内化与重构的能力、信息的收集与处理能力等。下面是小编为您整理的《八年级下册语文期末考试重点归纳人教版》，仅供大家查阅。1.八年级下册语文期末考试重点归纳人教版篇一第一部分 四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。四种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。 句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 小说情节四部分：开端、发展、*、结局。 记叙的四种顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。引号的四种用法：①表引用；②表讽刺或否定；③表特定称谓；④表强调或着重指出； 第二部分五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。 破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进第三部分 六种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。 六种逻辑顺序：①总（玲分②现象（玲本质③原因结果④慨括《好具体⑤部分（3整体⑥主要（玲次要 记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。 六种病句类型：①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词（介词）省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑。2.八年级下册语文期末考试重点归纳人教版篇二通假字1、蝉则千转不穷："转〃通"喈〃，鸟叫声。2、窥谷忘反:“反〃通”返〃，返回。3、才美不外见：“见〃通”现〃，表现。4、食之不能尽其材：“食〃通”饲〃，喂养."材〃通"才〃，才能。5、其真无马邪：〃邪〃通"耶〃，表示疑问，相当于“吗〃。6、食马者不知其能千里而食也："食〃通〃饲〃，喂养。7、四支僵劲不能动："支〃通"肢〃，肢体。8、同舍生皆被绮绣：“被〃通"披〃，穿。 9、百废具兴："具〃通〃俱〃,全，皆。 10、属予作文以记之："属〃通"嘱〃，嘱咐。 11、玉盘珍羞直万钱："羞〃通"像〃，美味的食物."直〃通"值〃，价值。 12、何时眼前突兀见此屋："见〃通”现〃，出现。3.八年级下册语文期末考试重点归纳人教版篇三 第一部分 七种短语类型：并列短语、偏正短TOC\o"1-5"\h\z语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。 七种复句类型：①并列复句；②转折复句；③条件复句；④递进复句；⑤选择复句；⑥因果复句；⑦假设复句； 第二部分 八种常用修辞方法： ①比喻-使语言形象生动，增加语言色彩。②拟人-把事物当人写，使语言形象生动。 ③夸张-为突出某一事物或强调某一感受。 ④排比-增强语言气势，加强表达效果。⑤对偶-使语言简练工整。 ⑥引用-增强语言说服力。 ⑦设问-引起读者注意、思考。 ⑧反问--起强调作用，增强肯定（否定）语气。4.八年级下册语文期末考试重点归纳人教版篇四 第一部分 二种语言类型：口语、书面语。 二种论证方式：立论、驳论。 二种说明语言：平实、生动。 二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。 二种环境描写：自然环境描写-烘托人物心情，渲染气氛。 社会环境描写-交代时代背景。 二种论据形式：事实论据、道理论据。 第二部分 三种感情色彩：褒义、贬义、中性。小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端/发展/*/结局）环境（自然环境/社会环境。）议论文三要素：论点、论据、论证。 议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。 三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 语言运用三原则：简明、连贯、得体。5.八年级下册语文期末考试重点归纳人教版篇五 1、文学常识一一新闻、消息和通讯 （1）新闻 新闻，是指报纸、电台、电视台、互联网经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。就其广义而言，除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写（有的将速写纳入特写之列）等等;狭义的新闻则专指消息，消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的的事实。 （2）消息 指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。 ⑶通讯通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类，它和新闻一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比新闻更具体更系统。 （4）新闻的特点 真实性、准确性、时效性2、以《芦花荡》为例，探究人物描写和环境描写的作用 （1）人物描写 ①肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。 ②行动描写：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。③语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。 ④心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物性格。 ⑵环境描写①烘托、刻画人物的精神风貌；②深刻地表现文章主题。 （