体育心理学知到章节答案智慧树2023年齐鲁师范学院

体育心理学知到章节测试答案智慧树2023年最新齐鲁师范学院第一章测试体育心理学与运动心理学、锻炼心理学是三门______学科。（）

参考答案:

不同的体育心理学是一个包含____________学科的研究和实践领域。（）

参考答案:

多种世界上第一个运动心理学的实验是由Triplett于______年完成的。（）

参考答案:

1898以下哪个心理学家是建构主义心理学派的代表人物______。（）

参考答案:

皮亚杰人本主义强调教师在教学过程中更多的是。（）

参考答案:

促进者锻炼心理学具体研究______。（）

参考答案:

参与体育锻炼的动机;体育锻炼坚持性体育社会心理学主要探讨______。（）

参考答案:

观众特性对运动表现的影响;影响团体凝聚力和团体动力学的因素;心理学对教练有效工作的影响行为主义的产生直接受哪两个心理学派的影响__________________。（）

参考答案:

机能主义心理学;构造主义心理学建构主义理论繁多，主要包括____________和____________。（）

参考答案:

认知建构主义;社会建构主义人本主义心理学理论的主要特点是：__________________。（）

参考答案:

全面性;自主性;渗透性体育心理学、运动心理学和锻炼心理学这三门学科自成体系已初见端倪，也是发展方向。（）

参考答案:

对体育学习活动既是一种身体活动，也是一种认知活动。（）

参考答案:

错体育心理学的研究在20世纪40年代至50年代期间，处于发展时期。（）

参考答案:

错目前的趋势是体育心理学研究者们已开始重视量化研究与质性研究的结合使用。（）

参考答案:

对认知心理学认为在体育学习中，学习每一项运动技能都应首先让学生接触最基本的运动知识和技能。（）

参考答案:

对第二章测试在后天的教育过程中，由父母、同学、老师所组成的_________________是促使个体采取某种目标定向的主要原因。（）

参考答案:

环境因素和动机气氛在体育领域，无论家长、教练员和队员强调比赛获胜还是技术掌握，会在一个运动集体中造成不同的心理气氛，这被称为______________。（）

参考答案:

课堂气氛“目标设置理论”是由美国马里兰大学管理学兼心理学教授_______于1967年率先提出了的一种激励理论。（）

参考答案:

温伯克目标定向主要有两个定向，分别是______________。（）

参考答案:

学习目标定向;成绩目标定向我要在这次跳高比赛中跳得再高点，是__________。（）

参考答案:

短期目标;模糊的目标成就目标定向是一种重要的动机变量。（）

参考答案:

对成就目标定向是个体参与某一活动时所依据的成就目标取向。它是个体具体要达到的行为数量标准。（）

参考答案:

错在目标定向理论的早期，研究者大多把目标定向分成两种目标倾向。（）

参考答案:

对成绩目标定向是指通过学习新的技能、控制新的环境来发展自己的能力。（）

参考答案:

错学习目标定向是指通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己的能力。（）

参考答案:

错第三章测试运动兴趣的____________直接影响到运动兴趣的性质。（）

参考答案:

倾向性以人的物质需要为基础的兴趣，主要表现在对运动用品（如对运动服装、运动器材等物品）的兴趣，即______。（）

参考答案:

物质兴趣对踢足球感兴趣的人，满足于通过足球运动来锻炼身体的兴趣是______。（）

参考答案:

间接兴趣为了在体育活动中与同伴接近、交往，得到认同、发展友谊，追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉，满足个体的社会性需要，这种参加体育活动的动机属于______。（）

参考答案:

社会性动机根据运动兴趣的内容，运动兴趣可以分为（）

参考答案:

精神兴趣;物质兴趣根据运动兴趣的深度、范围和稳定性，运动兴趣可以分为（）

参考答案:

乐趣;有趣;志趣下列选项中，哪些是动机的功能？（）

参考答案:

行为维持;行为强化;行为发动体育教学中反馈的形式有哪几类？（）

参考答案:

客观性评价;象征性评价;标准性评价兴趣是人们积极地认识和探究某种事物或从事某种活动的一种心理倾向，是获得知识、开阔眼界、丰富心理活动的重要动力。（）

参考答案:

对运动动机是由运动环境诱因引起的。（）

参考答案:

错就运动学习和锻炼动机而言，从表面上看，追求成功和逃避失败的倾向都能促进学生努力参与体育活动，并对学生心理和运动活动效果产生同样的影响。（）

参考答案:

错第四章测试个体与他人行为的共同性因素____________，相应推断的可靠性就越高。（）

参考答案:

越少习得性无助感的概念最初是由____________研究动物行为时提出的。（）

参考答案:

Seligman____________不属于Weiner归因理论中的一个维度。（）

参考答案:

动机Kelley认为，人们在归因的过程中涉及到____________个因素。（）

参考答案:

3对三度理论的三个因素中的归因，取决的行为变量有______。（）

参考答案:

区别性;互补性;一贯性;一致性Kelley认为，人们在归因的过程中涉及到的因素有____________。（）

参考答案:

一贯性;客观刺激物;一致性归因活动包括的主要认知活动过程有____________。（）

参考答案:

推测;解释;综合根据协变性原则，当别人与自己的成绩相一致时，人们倾向于把它归于内部的原因。（）

参考答案:

错Heider认为：行为的结果=个人的力量＋环境的力量。（）

参考答案:

对行为的社会赞许性越大，本质归因的可能性就越大，相应推断的可靠性就越高。（）

参考答案:

错个体归因为时向着内外源较为平衡的方向发展被看作是心理成熟的表现。（）

参考答案:

对第五章测试身体锻炼成瘾属于____________。（）

参考答案:

过程成瘾下列关于认知功能的论述，哪个是错误的____________。（）

参考答案:

人类的认知活动过程是一个被动地接受或加工信息、符号和解决问题的过程“即使一个人对锻炼有积极的态度和正面的认识，但是，如果他觉得自己没有能力或足够的机会去锻炼，那么他/她的锻炼意图将会变得薄弱。”这一观点符合____________。（）

参考答案:

计划行为理论以下四个研究方向中，目前研究最多的课题是____________。（）

参考答案:

体育锻炼对情绪的影响下述有关体育锻炼对自尊影响的正确说法有____________。（）

参考答案:

不同锻炼方式对自尊的影响有差异;体育锻炼能提高自我对身体的认知根据诺斯等人的研究结果，下列说法错误的是____________。（）

参考答案:

有氧锻炼和无氧锻炼均可以降低抑郁;一次性体育锻炼和长期体育锻炼均能有效地降低抑郁;体育锻炼既可以降低特质性抑郁，也可以降低状态性抑郁下述关于体育锻炼对抑郁影响的错误说法为____________。（）

参考答案:

体育锻炼的持续时间和频率与抑郁的降低程度无关;一次性体育锻炼不能有效地抵抗抑郁;与传统抑郁治疗方法相比，体育锻炼能更加有效地降低抑郁积极锻炼成瘾与消极锻炼成瘾的区别体现在____________。（）

参考答案:

前者参加体育锻炼后体验到高度积极的情感;前者当错过一次锻炼机会后产生高度的抑郁、焦虑和愤怒的情绪体验;前者为完成某项锻炼计划倾向于忽视身体的不适、疼痛或伤病（特别是男性）心理健康强调个体内部的协调及其对外界环境的适应，它是指在智力正常的基础上所形成的良好的个性心理特质和稳定的情绪表现，它是一种能够有效处理内外关系的良好状态。（）

参考答案:

对体育锻炼与认知活动之间存在的关系可以被看作为是因果关系。（）

参考答案:

错体育锻炼对低自尊者的效果不明显。（）

参考答案:

错根据跨理论模型，自我效能感在早期阶段对于行为变化的预测作用是非常大的（）

参考答案:

错第六章测试在完成决断的数量少、备选范围比较狭窄、速度要求不快的运动技能，其适宜的唤醒水平就____________。（）

参考答案:

比较高刺激的数量多、持续时间短、强度小的情况下，运动技能在____________的唤醒水平下容易获得好的运动表现。（）

参考答案:

相对低运动员的赛前心境能更好地预测____________运动技能的行为结果。（）

参考答案:

开放式与常模样本相比，优秀运动员的____________得分较高。（）

参考答案:

精力影响运动技能复杂程度的知觉因素是____________。（）

参考答案:

决断的数量;刺激的强度;刺激的数量;技能的精细程度应激与多种情绪相结合而形成复合情绪，在应激产生的同时附加____________可表现为抑郁性紧张。（）

参考答案:

恐惧;厌恶POMS可以用于____________。（）

参考答案:

情绪追踪;诊断过度训练;运动损伤后情绪的监视;监控训练负荷以自我为参照标准评价比赛结果包括____________。（）

参考答案:

比赛表现与预期成绩的比较;比赛成绩与最好成绩的比较;比赛行为的自我评价状态焦虑是指不同个体在焦虑倾向方面所表现出来的相对稳定的差异。（）

参考答案:

错根据倒U形假说的观点，射击运动在低唤醒条件下更容易取得好成绩。（）

参考答案:

对POMS可作为运动训练负荷监测的指标。（）

参考答案:

对交互作用理论认为，预测运动行为不仅需要考虑人格特质和情境因素作用，同时还需要考虑它们的交互作用。（）

参考答案:

对第七章测试通过练习形成的能影响本体心理过程和心理状态的心理操作系统，叫做____________。（）

参考答案:

心理技能借助现代电子仪器，使运动员了解自己内脏活动的情况，从而反射性地控制内脏活动，降低紧张程度的一种训练方法，是____________。（）

参考答案:

生物反馈训练______是指以内心体验的形式，表象自己正在完成各种动作。（）

参考答案:

内部表象ABC理论认为人出生时____________思想。（）

参考答案:

兼具理性与非理性用红色材料布置训练场，可以提高学生的情绪唤醒水平，这是利用了____________暗示。（）

参考答案:

标志暗示进行心理技能训练的作用就在于____________。（）

参考答案:

有助于消除身心疲劳;有助于掌握和改进动作技能;有助于增强意志品质;有助于提高情绪调控能力渐进放松训练的实施阶段是____________。（）

参考答案:

不同场地的渐进放松训练;加上暗示语的渐进放松训练;基本渐进放松的练习系统脱敏的主要程序是____________。（）

参考答案:

实际治疗;肌肉放松训练;建立害怕事件层次模拟训练可分为____________。（）

参考答案:

言语图像模拟;实战情景模拟表象训练中应注意的问题包括____________。（）

参考答案:

表象成功的动作;密切结合运动项目;循序渐进;制订积极简明的词语暗示心理技能训练不以运动员某些技能受到损害为代价，而是使运动员终生受益。（）

参考答案:

对渐进放松训练的每次时间越长，效果越好。（）

参考答案:

错自生训练和渐进放松都可以诱发放松反应，然而原理有所不同。（）

参考答案:

对系统脱敏训练就是为了使个体认知和使用不易被觉察到的生理过程，并使之能够被有意识地控制，最终让练习者在没有反馈的情况下，仍能够控制自身生理反应，即实现自我调节。（）

参考答案:

错合理性情绪疗法的ABC理论认为，诱发性事件是引起情绪及行为结果的直接原因。（）

参考答案:

错第八章测试______明显需要练习者根据目标个体的动作进行反应应答。（）

参考答案:

开放性技能运动技能的组成包括______。（）

参考答案:

心理过程和技能实施过程以下哪一项不是运动技能学习的评价方法。（）

参考答案:

协调性以下不属自然反馈信息源的是______。（）

参考答案:

运动轨迹与锻炼过程相关的能量消耗有______。（）

参考答案:

知觉消耗率;机械能量消耗;生理能量运动技能学习的评价方法有______。（）

参考答案:

次任务测验;练习曲线;保持测验影响动作技能学习的外部因素有______。（）

参考答案:

练习;反馈按照练习动作的分配，可对技能进行______。（）

参考答案:

分解练习;整体练习人的能力和技能水平都是随个人的发展而逐步增强的。（）

参考答案:

错运动员的个性影响到其运动项目的选择和学习的绩效。（）

参考答案:

对注意对运动技能的学习起着导向作用，但有些技能的学习可以无意识地获得。（）

参考答案:

对运动技能学习过程中给予刻反馈优于延缓反馈。（）

参考答案:

错第九章测试在体育教学中一种纠正已经建立动力定型的顽固性错误动作的方法是______。（）

参考答案:

单独与减速练习将新学习的材料和头脑中已有的体育知识、运动技能联系起来的策略是指______。（）

参考答案:

精加工策略涣散行为主要表现为______。（）

参考答案:

课堂上学生注意力的分散选择体育教学内容的途径有哪些？（）

参考答案:

竞技运动的内容或对竞技运动改造后的内容;新兴运动项目的内容;民族民间的体育、娱乐活动内容;与学生生活实际和生活经验紧密相连的内容预防和纠正错误动作的心理学方法有哪些？（）

参考答案:

单独与减速练习;启发思维;言语暗示刺激;正误对比强化体育教学的物理环境对体育教学活动有重要影响的有哪些？（）

参考答案:

影响学生的情绪体验;影响学生的学习行为;影响学生的运动认知活动体育课学生不良行为的表现类型有哪些？（）

参考答案:

攻击行为;抗拒行为;涣散行为;躲避行为通过强化元认知能力的培养，使学生获得丰富的元认知知识与体验，能够真正实现从外部引导的学习向以内部机能调控为主的自主学习的转变。（）

参考答案:

对体育课堂学习过程的心理学评价是指从心理学的角度分析影响体育课堂学习的心理学因素，评定学习过程中成败的心理致因，为提高体育课堂教学质量提供心理学依据。（）

参考答案:

对选择性注意策略是指将注意指向有关重要的体育学习材料的策略。（）

参考答案:

对体育教学目标是制约体育教学策略制定或选择的重要条件。（）

参考答案:

错第十章测试个性是指一个人的______。（）

参考答案:

整个心理面貌个性结构中比较稳定的因素是______。（）

参考答案:

个性心理特征性格属于下列哪种心理现象______。（）

参考答案:

个性心理特征能力是一种______。（）

参考答案:

个性心理特征人们成功完成某种活动所具备的个性心理特征是______。（）

参考答案:

能力下面那些特征是多血质的行为表现______。（）

参考答案:

反应迅速;情绪容易转变;活泼好动下面那些特征是粘液质的行为表现______。（）

参考答案:

情绪不易外露;安静、稳重性格和气质都是遗传的。（）

参考答案:

对智力是相对稳定的，它不是一成不变的。（）

参考答案:

错体育态度是指个体对体育活动所持有的认知评价、情感体验和个人经验的综合表现。（）

参考答案:

错第十一章测试Williams和Andersen______修改并提出了一个建立在应激理论基础上，旨在解释运动损伤与心理因素之间相互影响的新应激—运动损伤模型。（）

参考答案:

1998年近年来研究运动损伤的主要心理因素不包括下面哪一项______。（）

参考答案:

兴奋剂下面哪一选项不属于运动损伤的心理反应阶段______。（）

参考答案:

兴奋运动员的“应激反应”可______受一系列心理因素调节，并且能被心理干预手段影响。（）

参考答案:

直接或间接Andersen和Williams的应激—损伤模型，认为一个运动员是否发生损伤，是由运动员对所处环境的应激反应决定的，影响的心理因素有______、______、______，并且认为这些心理因素之间不是孤立的发生作用，而是发生交互作用共同影响运动损伤的发生。（）

参考答案:

应激源史;人格;应对资源下面选项中影响运动损伤康复的心理变量有______。（）

参考答案:

态度;目标设置;社会支持;应激控制社会支持是一种重要的应对资源，它有助于减弱应激反应带来的不利影响，下面选项中属于社会支持主要来源的有______。（）

参考答案:

队友;教练;父母应激—损伤模式提出两种阻止有应激反应引起的运动员受伤的干预模式______。（）

参考答案:

修正应激反应的生理注意力;干预对潜在应激的事件的认知评估如果运动员尚未完成从损伤中恢复过来就参加运动，再次损伤的可能性大。（）

参考答案:

对生活事件指的是那些能够导致生活状态发生显著变化的事件，如结婚、丧亲、失业等。（）

参考答案:

对社会支持是一种重要的应对资源，它有助于减弱应激反应带来的不利影响。（）

参考答案:

对运动损伤不仅使肌体机能水平明显下降，而且在心理上也造成不同程度的伤害。（）

参考答案:

对第十二章测试一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更加努力的倾向所反映的社会现象在心理学上属于____________。（）

参考答案:

社会性懈怠下列有关团体规范的说法错误的是____________。（）

参考答案:

团体规范是正式的，根本不能依靠约定成俗在以下几个用于测量团体凝聚力的问卷中，Carron等人于1985年编制的____________是体育运动领域中最常用的测试工具。（）

参考答案:

GEQ团体成员之间彼此喜欢和彼此愉快的交往的程度称之为____________。（）

参考答案:

社交凝聚力环境因素对团体凝聚力的影响主要包括____________。（）

参考答案:

团体规模;外在压力;合约责任团体因素对凝聚力的影响主要包括____________。（）

参考答案:

团体目标;运动项目;团体状况下列有关团体凝聚力与运动表现之间的关系表述正确的有____________。（）

参考答案:

高凝聚力的团体，活动规范很差时，团体的活动表现通常不高;一般而言，高凝聚力团体比低凝聚力的效能更高;高凝聚力可以促使成员感受更强的心理动力;高凝聚力的团体可以促进团体成员参加活动的坚持性Carron认为，团体凝聚力的发展模式包括____________。（）

参考答案:

凝聚力钟摆模式;凝聚力线性模式;凝聚力周期模式团体规范是指团体确立的行为准则。（）

参考答案:

对团体是指在共同规范和目标指引下协同活动的一个随意群体。（）

参考答案:

错研究表明，社交凝聚力对运动队的比赛成绩影响最大。（）

参考答案:

错来自管理心理学领域的研究结果表明，成员7人左右的团体在执行任务时，更为有效。（）

参考答案:

对第十三章测试教练员的领