东师小学数学教学论20春在线作业2答案6970

（单选题）1:下列不属于《标准》对“空间与图形”领域在内容上分为的部分的是（ ）A:图形的认识B:测量C:图形与变换D:统计与概率正确答案：D）的一般结构是复习、练习、小结、布置作业。（单选题）2:（）的一般结构是复习、练习、小结、布置作业。A:新授课B:练习课C:活动课D:备课正确答案：B（单选题）3:下列不属于客观性试题的有（ ）A:填空题B:匹配题C:是非题D:简答题正确答案：D（单选题）4:评价应以（ ）评价为主A:横向B:纵向C:自我评价D:个人评价正确答案：B（单选题）5:教师倾听回答时：（1）不要立即让学生回答⑵教师要有耐心，让学生把话说完⑶在倾听的同时要进行分析判断（4）（ ）（5）教师不要急于表态。A:让学生讨论B:要尊重学生C:告诉学生答案D:教师作出判断正确答案：B）包括教学大纲和教科书两部分。（单选题）6:（）包括教学大纲和教科书两部分。A:练习册B:课程标准C：辅导提纲D：小学数学教材正确答案：D（单选题）7:《标准》提出的“获得一些初步的教学实践活动的经验是指学生经历实践活动之后，初步懂得一些实践活动的操作步骤、操作方法以及活动过程中的（ ）。A:合作交流B:操作策略C:活动方式D:情感体验正确答案：D（单选题）8:以下不属于小制作方法的是（ ）A:收集制作材料B:设计制作内容C:撰写制作报告D:动手操作实践正确答案：C（单选题）9:对发现问题和解决问题能力的考查实际上强调的是对（ ）的考查。A:计算能力B:数学学习过程和方法C:空间想象力D:实践能力正确答案：B（单选题）10:下列属于绝对评分的是（）、A:标准分数.档案袋评价C:百分制D:百分等级正确答案：C（多选题）11:计算机辅助教学（ComputerAssistedInstruction）是利用计算机的各种功能和特性，通过（ ）、（）与（ ）的交互活动来实现更有效的教学，简称CAI。A:教师B:家长学生D:社会E:计算机正确答案：A,C,E（多选题）12:认知准备包括（ ）和（ ）两个方面的内容。A:学习准备B:知识准备C:认知发展准备D:物质准备E:精神准备正确答案：B,C（多选题）13:统计的全过程包括（ ），这些内容将成为统计学习的首要目标。A:数据的收集B:数据整理C:数据描述D:制图表E:计算正确答案：A,B,C,D（多选题）14:基于建构主义理论对课堂教学过程的分析，评价课堂教学应主要考察的指标有（ ）A:学生主动参与学习B:师生、生生之间保持有效的互动C:学习材料、时间和空间得到充分保障D:学生形成对知识真正的理解E:学生获得积极的情感体验正确答案：A,B,C,D,E（多选题）15:（ ）统计过程的（）是《标准》的重要指导思想。A:重视B:淡化C:体验D:忽略E:计算正确答案：A,C（多选题）16:解题策略和计算方法多样化能（ ）A:为学生提供充分的思考问题空间B:解题策略和计算方法多样化有助于培养学生独立思考的能力C:使学生理解数之间的关系D:学生之间有更多的交流与合作的机会。E:让学生会计算正确答案：A,B,D（多选题）17:数学测验分数或等级表明的是学生数学学习中的（ ），而不是解释（ ）。A:行为表现B:表现的原因数学能力计算能力E:实践能力正确答案：A,B（多选题）18:重视统计过程的（ ）是《（ ）》的重要指导思想A:计算B:学习C:体验D:标准E:大纲正确答案：C,D（多选题）19:以下属于简单的教具和学具有A:学生周围的各种实物B:20以内计算板C:数型卡片D:活动数位顺序表E:数学计算盘正确答案：A,B,C,D,E（多选题）20:试题的类型一般可分为（ ）和（ ）两大类。A:客观性试题B:口头测试C:主观性试题D:纸笔测试E:.课后作业正确答案：A,C（判断题）21:根据建构主义的观点，学生学习中的交流就应该是单向的。A:错误B:正确正确答案：A（判断题）22:通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果为整数）不是第一学段中“数据统计活动”的教学内容错误B:正确正确答案：A（判断题）23:“实践活动”提出的“经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动”，是专项的单独活动。A:错误B:正确正确答案：A周长等计（判断题）24:《标准》对“空间与图形”领域削弱了图形变幻的认识、体积周长等计A:错误B:正确正确答案：A（判断题）25:现场教学的教学人员必须是任课教师A:错误B:正确正确答案：A（判断题）26:数学的实践活动并不需要教师的指导。A:错误B:正确正确答案：A（判断题）27:小学数学教材包括教学大纲和教科书两部分。A:错误B:正确正确答案：B（判断题）28:学生只有在大量的实践活动中，才能提高语言表达的能力A:错误B:正确正确答案：A（判断题）29:几何钉板是一种用于学习几何初步知识,有利于培养学生空间观念,开发学生智力的学具A:错误B:正确正确答案：B（判断题）30:设计制作内容是小游戏的方法A:错误B:正确正确答案：A（判断题）31:主观性试题是试题的一种。A:错误B:正确正确答案：B（判断题）32:建构主义人为，有效的教学旨在使学习者形成对知识真正的理解。A:错误B:正确正确答案：B（判断题）33:在特殊情况下 ， 教师可以确认这一次的测验分数或等级是非常精确的。A:错误B:正确正确答案：A（判断题）34:主观性试题有解答题、证明题、作图题。A:错误B:正确正确答案：B（判断题）35:咨询模式是学生提出问题和要求，计算机回答并讲解有关的教学内容A:错误B:正确正确答案：B（判断题）36:课堂观察是一种评价方式。A:错误B:正确正确答案：B（判断题）37:PCI原则要求教师理解和关注社会发展的结果和过程。A:错误B:正确正确答案：A（判断题）38:逻辑块每套共32块,分为四种颜色一一红、黑、黄、蓝A:错误B:正确正确答案：A（判断题）39:PCI原则要求教师理解和关注社会发展的结果和过程。A:错误B:正确正确答案：A（判断题）40:练习模式是使学生通过动手操作而达到巩固知识和掌握某种技能的目的A:错误B:正确正确答案：A（单选题）1：下列不属于《标准》对“空间与图形”领域在内容上分为的部分的是（ ）A:图形的认识B:测量C:图形与变换D:统计与概率正确答案：D（单选题）2:（ ）的一般结构是复习、练习、小结、布置作业。A:新授课B:练习课C:活动课D:备课正确答案：B（单选题）3:下列不属于客观性试题的有（ ）A:填空题B:匹配题C:是非题D:简答题正确答案：D（单选题）4:评价应以（ ）评价为主A:横向B:纵向C:自我评价D:个人评价正确答案：B（单选题）5:教师倾听回答时：（1）不要立即让学生回答⑵教师要有耐心，让学生把话说完（3）在倾听的同时要进行分析判断（4）（ ）（5）教师不要急于表态。A:让学生讨论B:要尊重学生C:告诉学生答案D:教师作出判断正确答案：B（单选题）6:（ ）包括教学大纲和教科书两部分。A:练习册B:课程标准C:辅导提纲D:小学数学教材正确答案：D（单选题）7:《标准》提出的“获得一些初步的教学实践活动的经验是指学生经历实践活动之后，初步懂得一些实践活动的操作步骤、操作方法以及活动过程中的（ ）。A:合作交流B:操作策略C:活动方式D:情感体验正确答案：D（单选题）8:以下不属于小制作方法的是（ ）A:收集制作材料B:设计制作内容C:撰写制作报告D:动手操作实践正确答案：C（单选题）9:对发现问题和解决问题能力的考查实际上强调的是对（ ）的考查。A:计算能力B:数学学习过程和方法C:空间想象力D:实践能力正确答案：B（单选题）10:下列属于绝对评分的是（ ）、A:标准分数.档案袋评价C:百分制D:百分等级正确答案：C（多选题）11:计算机辅助教学（ComputerAssistedInstruction）是利用计算机的各种功能和特性，通过（ ）、（）与（ ）的交互活动来实现更有效的教学，简称CAI。A:教师B:家长C:学生D:社会E:计算机正确答案：A,C,E（多选题）12:认知准备包括（ ）和（ ）两个方面的内容。A:学习准备B:知识准备C:认知发展准备D:物质准备E:精神准备正确答案：B,C（多选题）13:统计的全过程包括（ ），这些内容将成为统计学习的首要目标。A:数据的收集B:数据整理C:数据描述D:制图表E:计算正确答案：A,B,C,D（多选题）14:基于建构主义理论对课堂教学过程的分析，评价课堂教学应主要考察的指标有（ ）A:学生主动参与学习B:师生、生生之间保持有效的互动C:学习材料、时间和空间得到充分保障D:学生形成对知识真正的理解E:学生获得积极的情感体验正确答案：A,B,C,D,E（多选题）15:（ ）统计过程的（）是《标准》的重要指导思想。A:重视B:淡化体验D:忽略E:计算正确答案：A,C（多选题）16:解题策略和计算方法多样化能（ ）A:为学生提供充分的思考问题空间B:解题策略和计算方法多样化有助于培养学生独立思考的能力C:使学生理解数之间的关系D:学生之间有更多的交流与合作的机会。E:让学生会计算正确答案：A,B,D（多选题）17:数学测验分数或等级表明的是学生数学学习中的（ ），而不是解释（ ）。A:行为表现B:表现的原因数学能力计算能力E:实践能力正确答案：A,B（多选题）18:重视统计过程的（ ）是《（ ）》的重要指导思想计算学习体验D:标准E:大纲正确答案：C,D（多选题）19:以下属于简单的教具和学具有A:学生周围的各种实物B:20以内计算板C:数型卡片D:活动数位顺序表E:数学计算盘正确答案：A,B,C,D,E（多选题）20:试题的类型一般可分为（ ）和（ ）两大类。A:客观性试题B:口头测试C:主观性试题D:纸笔测试E:.课后作业正确答案：A,C（判断题）21:根据建构主义的观点，学生学习中的交流就应该是单向的。A:错误B:正确正确答案：A（判断题）22:通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果为整数）不是第一学段中“数据统计活动”的教学内容A:错误B:正确正确答案：A（判断题）23:“实践活动”提出的“经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动”是专项的单独活动。A:错误B:正确正确答案：A（判断题）24:《标准》对“空间与图形”领域削弱了图形变幻的认识、体积、周长等计算A:错误B:正确正确答案：A

（判断题）25:现场教学的教学人员必须是任课教师A:错误B:正确正确答案：A（判断题）26:数学的实践活动并不需要教师的指导。A:错误B:正确正确答案：A（判断题）27:小学数学教材包括教学大纲和教科书两部分。A:错误B:正确正确答案：B（判断题）28:学生只有在大量的实践活动中，才能提高语言表达的能力A:错误B:正确正确答案：A（判断题）29:几何钉板是一种用于学习几何初步知识,有利于培养学生空间观念,开发学生智力的学具A:错误B:正确正确答案：B（判断题）30:设计制作内容是小游戏的方法A:错误B:正确正确答案：A（判断题）31:主观性试题是试题的一种。A:错误B:正确正确答案：B（判断题）32:建构主义人为，有效的教学旨在使学习者形成对知识真正的理解。A:错误B:正确正确答案：B（判断题）33:在特殊情况下A:（判断题）33:在特殊情况下A:错误教师可以确认这一次的测验分数或等级是非常精确的。B:正确正确答案：A（判断题）34:主观性试题有解答题、证明题、作图题。A:错误B:正确正确答案：B（判断题）35:咨询模式是学生提出问题和要求，计算机回答并讲解有