教师考核述职报告模板三篇

教师考核述职报告模板三篇

每一份报告和文本都是有对应的要求和模板的，老师考核的述职报告也不例外，这样才能展示出报告的价值，你会写相关的述职报告吗？以下是我和大家共享老师考核述职报告模板三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。老师年度考核个人述职报告篇1

忙劳碌碌中，一年的工作又不知不觉接近了尾声。现将本年度的工作、学习总结如下：

一、严于律己，爱岗敬业。在思想上，我严格要求自己，踊跃参加政治学习，关怀国家大事，忠诚于党的教育事业，同时，以关注、理解、赏识的眼光对待幼儿，以主动、沟通、同等的心态面对家长，努力提高个人品德以及师德方面的修养;在工作看法上，我严格遵守幼儿园的规章制度，以纲要和指南为引领，谨慎履行岗位职责，团结同事，踊跃向上，秉承实幼勇于奉献、勤勤恳恳的工作作风，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神;在清正廉洁方面，我保持高度的自律，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养，一心一意为幼儿的成长、家长的满足效劳，不承受家长的馈赠，把廉政建立变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，努力做到廉洁从教。

二、钻研业务，悉心育人。为了提高自身的工作实力，在教育教学方面，我从本班幼儿的实际状况启程，谨慎设计主题活动，细心支配每周打算，尽心竭力上好每一节教学活动，并有序组织幼儿的户外体锻、角色嬉戏及区域嬉戏，在活动中，让幼儿成为学习的主子，在获得全面、和谐开展的同时也得到特性的开展。活动后刚好反思、记录，不断提高自己的教学实力。结合我园园本美术特色创设独具匠心的班本美术特色，通过有打算、有方向的活动实施和操作，所带幼儿在美术方面均有了不同程度的进步，手工作品玲珑、精致，绘画作品稚嫩却不失风格。与此同时，我还通过多渠道的学习不断提高自己的业务实力，我踊跃参加园内的教科研活动、阶段微型课题探究以及网络培训，通过各个专题的学习细化自己的学问构造，向有经历的老师请教，干中学、学中干，不断积累经历，翻阅幼教书籍和杂志，摘录优秀老师的先进教育方法，在孜孜不倦的学习、实践、反思中，不断充溢自己，提高业务素养和实力。

三、尽职尽责，硕果累累。我在工作中保持踊跃进取、团结奉献的看法，协同搭班谨慎做好班级管理工作、家长工作，踊跃参加园所走廊、公共环境的传闻创设，同时，踊跃参加园内外各项活动，各方面均取得了必须的成果。两篇论文《浅谈对中班幼儿线描画的实践与指导》和《以“信息技术”为本，创“幼儿园美术教学”之实》分别发表在省级刊物上，一篇教案获**市级教案评比二等奖，同时，我还踊跃、努力协作搭班教师完成首次综合考评现场验收，现场效果获专家好评。获得“教坛新秀”的称号。下半年，在我园创立**市优质园的道路上，我更是竭力协作，争创完备，组织开展的大班音乐活动《一只狼》和大班科学活动《天气预报》均获得幼教专家的好评，参与五年以下青年老师教学大比武片级一等奖、市级二等奖，感恩节系列活动中组织开展大班社会活动《爱心树》不仅感染了在场的家长挚友，也得到了他们的确定。另外，本学期我还指导搭班教师在园内开展的区域活动展示和美术专题研讨活中表现优异。

一番耕耘一番收获，在劳碌充溢的工作中，我一路成长、一路收获，在今后的工作中，我会秉承实幼精神，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，坚信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。老师年度考核个人述职报告篇2

我是xx中学小学部xx，自20xx年参与工作，至今有20年的教龄，于20xx年获得小学高职称〔一级老师〕现已x个年头，在这些年中，我凡事都认谨慎真脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的看法做踏实的工作。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成果与缺乏之处。

一、思想相识。

谨慎学习国家教育教学方针，在思想上和行动上与党保持高度相同，在工作中我始终不忘人民老师的宏大使命——爱学校、爱学生。工作任务重，工作量大，我从无怨言，静默工作，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。

作为一名党员，我始终严格要求自己，通过政治思想，学术水平，教学管理实力的不断提高，来塑造自己的行为。

二、教学工作。

在教学工作方面，尽管教学任务很重，但我始终坚持多学习，多听课，取断取长补短，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的打算，我的教学信念是：决不打无备之战。在20xx年区班班通现场会中执教《平均分》受到与会领导和教师的好评。

近年来，主要担当数学、体育教学及班主任工作。在数学教学中我始终把差生的帮辅教学工作看做重头戏，因为一个班级里面总存在特性差异，有尖子生和后进生。

对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得教师没有把他们＂看扁＂，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导教师，他们说：＂教师都那么有信念让他们会学好，我们同样有信念。＂

总之，我的信念是不让一个学生落伍。在我的不懈努力下，近几年的教学成果始终在同级部第一名，所带的班在各项竞赛和活动中成果优异，并被区教育局评为华蜜班级。

三、领班工作。

在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把造就得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。

我还常与班干部谈心沟通，刚好了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学们学习的典范。踊跃开展班级活动，在20xx年4月我们班的亲子活动“青青农场采摘活动”承受了电视台的采访。

四、出勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作踊跃、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。

五、业务提升方面

“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的开展，学问的更新，也催促着我不断学习。

这些年来，我踊跃参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。

自从20xx年我参与了xx区卓越老师造就活动，从倾听专家的先进的教学理念和教学方法到与专家同课异构，从小草根的课题研到专家对我们课堂的诊断，从外出学习名校的教学经历到撰写每周一篇的教育心得和读书笔记，最终再到教学主见的提炼，我虽然还未鉴定通过，我仍旧感到特别胜利，因为在这几年的学习中，我收获了，收获了新的教学理念，收获了不同的教学艺术，收获了如何进展课题探究以及撰写教学论文……

另外，在20xx年的5月份我还参与了xx市骨干老师培训。我想，通过这些时机，我学习了他人在教育教学中好的经历、方法等。

通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。我会用这些先进的教学理念和教学方法，高质量地完成教育教学工作任务，努力推动教育创新，在教学改革、教育教学探究中做一个有创新精神的人，做一个有扎实学识人。

六、主要成果。

本人有较强的组织实力和管理实力，近些年来，能与其他老师团结协作，共同努力，所以在学校始终都受到领导的器重和认可，通过自己的努力和各位领导、同事的协助，也取得了些成果。

点滴的成果只能代表过去，在今后的教学工作中，我将以更高的标准要求自己，以更优的实绩鼓励自己，加倍努力工作，在教育这片沃土上驰骋奋进！老师年度考核个人述职报告篇3

“滴答滴答”随着那时钟的转动，转瞬间一个学期的工作又完毕了，回忆这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下：

一、思想方面

作为一名优秀的幼儿园老师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们教师一起学习了《纲要》。并在生活中实践：依据幼儿不同年龄阶段的爱好、爱好、以及特性特征来采纳不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并谨慎履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的>规章制度。

二、保教工作。

在工作中虚心向主班教师和从事幼儿教育经历丰富的老师学习，观摩其他老师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题和他们一起探讨。

通过一学期的活动，很多小挚友在上课时都能集中留意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手实力，想象力、缔造力也大大提高了。但在合作、共享的方面还需加强。，许多小挚友刚起先对教师组织的活动表现比拟被动，而且人数比拟多，在合作中时时闹冲突，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道相互协作的关系

让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的欢乐，变更他们的依靠思想。并给幼儿支配一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信念，更踊跃地做好事情，完成任务。

在学习方面幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的提高，特殊是念儿歌，有了很好的成果。在上课时能谨慎听录音并跟随着朗读，效仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高。

三、家园工作。

家长工作也是我们教育的一个重要局部。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由生疏人成为了挚友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和家长们沟