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第页共页关于晨曦方案志愿者假期理论报告关于晨曦方案志愿者假期理论报告“生活来于理论，没有理论就不会体会到生活的不易，关于晨曦方案志愿者假期理论报告。”这句话说得非常有道理。通过这次家访受助学生让我深化体会到了：凡事只有亲力亲为，才能对事物有一个较为理性、真实、客观的认识。下面是整理的关于关于晨曦方案志愿者假期理论报告，!一、根本情况社会理论是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，理解社会，投身社会的良好形式。参加社会理论积极投入到社会这个圈子，既能锻炼我们的才能，又能增长见识，为以后步入社会奠定良好的根底。社会理论是我们大学生提早走进社会的一个不可多得的理论平台，因此作为一名在校大学生，适当的社会理论显得非常必要。在假期，走出家门参加一些力所能及的志愿活动，在带给别人方便的同时，锻炼了我们自己的生存技巧，可谓是“一举两得”。所以，在假期我和我的同学参加了“宁夏扶贫与环境改造中心”组织的“晨曦方案”活动，志愿者回访假期受助学生，资料共享平台《关于晨曦方案志愿者假期理论报告》(s://..)。我们的任务是回访红寺堡南川乡中船小学的十余位贫困受助校校学生。二、理论过程根据家访学生详细任务的分配，我和冶广慧同学家访十余位家庭困难的学生。并及时向资助人反响对应受助学生的学习情况和生活状况，并且将爱心捐助款送往他们手中。同时将受助学生的感谢信反响给资助人。本来以为家访学生是一件非常容易的事，只是需要填表和看望受助学生。但是，当我真正做这项工作时，才发现它充满着重重挑战。我和冶广慧同学首先要挤身于拥挤的公交车到我们所要家访的村子中川村。空气中带着些许寒意，但我们心中可谓热血沸腾。到了村口，我们一遍又一遍的去打告诉受助学生我们的位置。当看到我们彼此在村口都冻得脸色发青时，我们相视而笑，谁也没有去抱怨，因为做志愿效劳需要的是奉献精神。终于抑制了种种困难，我和同学如愿家访到了第一位受助学生。令我们感动的是，刚一进门，受助学生的家长就端来了几杯热水并把我们往温暖的火炉旁边邀请，顿时我觉得挨再多的冻吃再多的苦也值了。因为我们的付出得到了学生家长的认可。虽然只是几杯热水，但那是我喝过的最甜最温暖的水。我印象最深的是家访红寺堡南川乡中川村的王小宏同学。他是由年迈的爷爷和奶奶抚养成长的，家里非常贫困，但是我自始至终看见的是他脸上灿烂笑容，就像一棵沙漠里的小胡杨支撑着这个家的希望。虽然资助金只是很少的'一点，但却是王小宏继续学习下去的动力。我无法想象假设没有“晨曦方案”，等待王小宏的又会是怎样的命运?但我知道他一定是一个快乐的孩子，因为他是幸运的。随着几天家访的进展，家访活动也以圆满完成任务划上了句号。我记得那一张张满是稚气但坚强脸庞，他(她)们有着与年龄不相称的成熟，坚强的让人心疼。通过这次家访，更加让我领悟到了志愿精神的内涵和

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