人教课标实验版-稳态与环境-第３章　植物的激素调节-第１节　植物生长素的发现

第1节植物生长素的发现1.如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙述中不正确的是（）A.生长素由②向①运输B.生长素由①向③运输C.生长素由④向③运输D.③处生长比④处快2.学者拜尔（）在1914年～1918年间进行植物生长的实验研究，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶端移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长（如图）。这个实验主要证实（）A.顶端能产生某种“影响物”B.合成“影响物”不需要光C.“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效应D.有胚芽鞘顶端的一侧“影响物”分布多3.下列关于植物激素的叙述，正确的是（）①在植物体内含量极少②在植物体内含量很多③产生部位也是作用部位④对植物体的生命活动有显著的调节作用⑤化学本质是蛋白质⑥化学本质是有机物A.①④⑥B.①③④⑤C.②④⑤D.②③④⑥4.下列有关植物激素和动物激素比较的说法，错误的是（）A.植物激素和动物激素一样，都能对生命活动起调节作用B.植物激素和动物激素一样，都是含量少但作用明显C.植物激素和动物激素一样，都是蛋白质类物质D.植物激素和动物激素一样，对生命活动的调节往往是多种激素综合起来作用的结果5.下图是利用某些单子叶植物幼苗完成的几组经典实验：Ⅰ.达尔文实验Ⅱ.詹森实验[（1）与（2）]和拜尔实验[（3）与（4）]Ⅲ.温特实验请根据上面的实验过程和结果回答问题：（1）依据达尔文实验，可以做出两点推论：①该单子叶幼苗接受单侧光刺激的部位是_______________________________。②这种刺激能造成胚芽鞘向光弯曲，其原因是_____________________________。（2）詹森实验的结论是______________________________________________。如果在黑暗条件下重复詹森对单子叶植物幼苗胚芽鞘的处理方法，结果将会怎样？________________________________________________________________。（3）拜尔实验的结论是________________________________________________。（4）请你给温特实验设计一个对照实验，以确认促进胚芽鞘尖端下部生长的物质来自胚芽鞘的尖端（以简图表示）。

参考答案解析：生长素的横向运输发生在尖端，即由②向①，而尖端下部不会发生。解析：拜尔把胚芽鞘顶端移到切口一侧，使生长素分布不均，胚芽鞘顶端存在的一侧生长素多、生长快，从而说明有胚芽鞘顶端的一侧生长快是由于有胚芽鞘顶端的一侧“影响物”分布多。解析：分析本题时，不要把“植物激素”（多种）的种类与植物生长素混为一谈，要把握植物激素的基本特征（①④⑥）。解析：植物激素和动物激素都属于生命活动的调节物质，含量少，但作用非常显著。过多或过少都会对生命活动具有不良的影响。它们的化学本质不同，动物激素有蛋白质类、多肽类和类固醇类等物质，而植物激素的化学本质主要是有机酸。故选C。5.（1）①胚芽鞘尖端②刺激可能传到尖端下部，造成向光侧比背光侧生长慢（2）胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂块传给尖端下部图（1）胚芽鞘不生长，图（2）胚芽鞘直立生长（3）胚芽鞘弯曲生长，是因为尖端产生的向下传递的刺激在尖端的下面分布不均匀（4）解析：本题考查生长素的发现过程和相关实验及分析。感光部位在幼苗的尖端，感受单侧光刺激后，植物尖端的生长素从向光侧向背光侧转移（生长素的横向运输），使得背光侧生长素比向光侧多，背光侧生长快，从而导致幼苗向光弯曲生长；没有尖端，幼苗不发生弯曲生长。詹森实验证明胚芽鞘尖端产生了促进植物生长的物质，该物质能透过琼脂块向尖