初中化学-物质组成的表示教学课件设计_第1页
初中化学-物质组成的表示教学课件设计_第2页
初中化学-物质组成的表示教学课件设计_第3页
初中化学-物质组成的表示教学课件设计_第4页
初中化学-物质组成的表示教学课件设计_第5页
已阅读5页,还剩32页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二节物质组成的表示主讲:第一课时混合物:空气河水氧气

O2氢气

H2

氦气

He二氧化碳

CO2水H2O氯化钠

NaCl氧化铜

CuO酒精C2H6O盐水铜Cu只由一种元素组成的纯净物。由两种或两种以上元素组成的纯净物。由两种元素组成,其中一种元素是氧元素单质化合物我会分类这样的化合物叫氧化物。纯净物1.用符号表示下列物质。水、二氧化碳、氯化钠、氢气、氧气、氮气氦气、氖气、铜H2OCO2NaClH2O2N2用元素符号和数字表示物质组成的式子叫做化学式。2.你能用化学式表示空气、土壤吗?我能行HeNeCu化学式只表示纯净物的组成KMnO4NaHCO3H2OH2SiO3NaCl食盐Cu金属铜H2O水化学式与物质组成的关系

纯净物都有固定的组成,不同的物质组成不同,化学式是对物质组成的真实反映。一、由分子构成的物质化学式的意义:宏观

微观宏观:1.表示一种物质;

2.表示该物质的元素组成。微观:1.表示该物质的一个分子;2.表示该物质一个分子的构成。表示水是由氢元素和氧元素组成的表示水这种物质表示一个水分子表示一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成22、由原子构成的物质化学式的意义Cu1、表示铜这种物质2、表示铜是由铜元素组成。表示一个铜原子宏观微观NaCl3、由离子构成的物质化学式的意义1、表示氯化钠这种物质;2、表示该氯化钠是由钠元素和氯元素组成。表示构成氯化钠的钠离子和氯离子构个数比为1:1。宏观微观2H2O表示2个水分子1.化学式前面的数字:表示每个水分子中有2个氢原子2.化学式中元素符号右下角的数字:化学式中数字的含义归纳:表示分子个数。表示每个分子中含有的原子个数。小试牛刀1.说出下列符号中数字“2”的涵义:(1)2H

;2.用符号表示:氮气

2个氮原子

氦气

.2个氧分子

3个钠离子

.

2个氢原子2个氢分子;2个水分子;2个钙离子;(2)

2H2

;(3)

2H2O

;(4)

2Ca2+

。每个氢分子由2个氢原子构成每个水分子中含有2个氢原子每个钙离子带2个单位的正电荷N22NHe2O23Na+Fe3.下列符号中,既能表示一种元素、又能表示一种原子、还能表示一种物质的是()

A.O2B.NC.FeD.CO2

C4.已知天然气的主要成分是甲烷(化学式为CH4)说出它有哪些意义?第二节物质组成的表示聊城四中主讲:第二课时观察与思考名称水氨甲烷化学式H2ONH3CH4模型不同元素的原子相互化合时,原子个数比不同。名称氯化钠氯化镁氯化铝化学式NaClMgCl2AlCl3名称氧化钠氧化镁氧化铝化学式Na2OMgOAl2O3化合价ClNa+-NaCl+1-1

化合价的数值和符号是由什么决定的?交流与共享一个钠原子失去一个电子一个氯原子得到一个电子Cl

MgCl2+--MgCl2+2-1化合价的数值和符号是由什么决定的?交流与共享一个镁原子失去2个电子一个氯原子得到一个电子化合价的数值由该元素的一个原子得失电子的数目决定的,得电子元素显负价,失电子元素显正价。化合价+1NaCl+2MgCl2+3AlCl3

-2MgO

-1NaCl离子符号Na+Mg2+Al3+O2-Cl-区别相同点1.标注的位置不同;2.正负号与数值的顺序相反;3.数值为“1”时,化合价不能省略。符号和数值相同观察与思考

元素的化合价和离子的表示方法有何异同?活动与探究一观察教材第83页“常见元素的主要化合价”回答“交流共享”中的问题。1.金属元素显正价,非金属元素显价;2.化合物中各元素的正负化合价的代数和为零。

3.化学式的读法:一般读作“某化某”或“某酸某”,有时要把右下角的数字读出。读写原则:先读后写。4.单质中元素的化合价为“0”。元素化合价只有在形成化合物时才体现元素名称元素符号常见的化合价元素名称元素符号常见的化合价元素名称元素符号常见的化合价氢H+1镁Mg+2钙Ca+2碳C+2+4铝Al+3铁Fe+2+3氮N-3+5硫S-2+4+6铜Cu+2氧O-2氯Cl-1锌Zn+2钠Na+1钾K+1银Ag+1常见元素在化合物中的的主要化合价根据化合价原则求化学式中元素的化合价活动与探究二已知下列化学式,求其中红色元素符号的化合价.

KMnO4

K2MnO4Na2CO3

Ca(NO3)2CuSO4

O2Ca(ClO)2

NH4NO3+7+6+4+5+60+1-3提示:硝酸根(NO3)的化合价是“-1”。1、已知磷的化合价为+5,氧的化合价为-2,写出磷的氧化物的化学式.2、已知硫(S):+4、+6,氧的化合价为-2,分别写出它的氧化物的化学式。活动与探究三根据化合价原则写化学式化学式的书写方法观察下列物质的化学式中元素的化合价与右下角微粒个数,你能发现什么规律?+1-1+1-2+3-2

+5-2NaClHOFeO

PO正价前、负价后、交叉化简不遗漏。化简+4-2

COC2O4CO222325小试牛刀+1Na+2Mg+3Al+2Ca+2+3Fe+2Cu氯化物氧化物NaClMgCl2AlCl3CaCl2FeCl2FeCl3CuCl2Na2OMgOAl2O3CaOFeOFe2O3CuO

写出下列金属元素的氯化物和氧化物,并读出它们的名称。正价前、负价后、交叉化简不遗漏。原子团名称符号化合价氢氧根OH-1硝酸根NO3-1碳酸根CO3-2硫酸根SO4-2铵根NH4+1常见原子团的化合价化合价的记忆口诀

钾钠银氢正一价,钙镁钡锌正二价;

铝是正三氧负二,氯负一价最常见;硫有负二正四六,正二正三铁可变;

正一二铜二四碳,单质零价永不变;一定要记住呦!谁记得快?其他元素有变价,先死后活来计算。+1:K、Na、H、Ag、NH4+2:Ca、Mg、Ba、Zn、Cu、

Fe(亚铁)-1:Cl、OH、NO3、

-2:O、CO3、SO4+3:Al、FeCaCaCaCO3OSO4CaFe2O3Fe2(SO4)3Al2O3Al2(SO4)3FeAl你记住了吗?ClH+-HCl+1-1共用电子对氯化氢的形成过程第二节物质组成的表示聊城四中主讲:第三课时你能用什么方法表示一个水分子的相对质量?H2O讨论与交流化学式中各原子的相对原子质量的总和。化学式量:(相对原子质量:H-1,O-16)H2O的相对分子质量=设一个氢原子的质量为m1

一个氧原子的质量为m2

,C-12原子质量的1/12为m0

2m1+m2m0m1m0m2m0=2x+=2x1+16=181611(相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Ca-40)求下列物质的化学式量小试牛刀(1)CO2(2)CaCO3(3)NH4NO3(4)Ca(OH)212x1+16x2=4440x1+12x1+16x3=10014x2+1x4+16x3=8040x1+(16+1)x2=74H2O

你认为在一个水分子中还存在哪些数量关系?交流与讨论1611氢原子与氧原子的个数比氢元素与氧元素的质量比氢元素(或氧元素)在水中的质量分数2:1(1x2):(16x1)=1:8

水中氢元素的质量

氧元素的质量:=氢的相对原子质量×个数:氧的相对原子质量×个数H2O

(1×2)(16×1):=1:

81个H2O分子中2个H2O分子中H原子的质量

O原子的质量n个H2O分子中活动与探究四:=(1×2):(16×1)=1:8(1×2)x2:(16×1)x2=1:

8(1×2)xn(16×1)xn:=1:

8(1)CO2

(2)Fe2O3水中氢元素的质量分数(%)为:H2O

活动与探究三1×2

1×2+16×1

×100%≈11%=氢元素的相对原子质量×氢原子个数水相对分子质量×100%该元素的相对原子质量×该原子的个数物质的化学式量×100%物质中某元素的质量分数(%)为:求:1.三聚氰胺的相对分子质量。2.三聚氰胺中各元素的质量比?3.三聚氰胺中氮元素的质量分数多少?=12×3+1×6+14×6=126化学式:C3H6N6(

12×3):1×6:14×6=6:1:14126X100%≈66.7%14×6合格奶粉中蛋白质的含氮量平均为2.88%,合格牛奶蛋白质的含氮量平均为0.44%。

硝酸铵是一种常用的化肥,化学式是NH4NO3,请计算:(1)硝酸铵中各元素的质量比;(2)硝酸铵中氮元素的质量分数。(14x2):(1x4):(16x3)=7:1:1214x214x2+1x4+16x3X100%=35%小试牛刀新盖中盖高钙片【成份】碳酸钙、甘露醇、乳糖、淀粉、维生素D、甜橙香精、柠檬酸、阿斯马甜(含苯丙氨酸)、苋菜红【用法与用量】每日1次,每次1片,新盖中盖高钙片含食或嚼食【功效成分及含量】每片中含:钙500mg、维生素D100IU【适宜人群】需要补钙者【注意事项】新盖中盖高钙片不宜超过推荐量或与同类营养素补充剂同时食用化学式:CaCO3试计算碳酸钙中钙元素的质量分数。(相对原子质量:C-12Ca-40O-16)化学与生活化学式:NH4HCO3揭露骗局=17.7%解:N

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论