掌声小学五年级上册500字左右作文8篇

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐掌声小学五年级上册500字左右作文8篇掌声，赐予我们力气;掌声，赐予我们士气;掌声，赐予我们信念。让我们学会鼓掌，用掌声来迎取我们多姿多彩的人生。以下是我为大家细心整理的内容，欢迎大家阅读。

掌声五年级作文1

虚心使人进步，傲慢使人落后真诚的掌声是鼓舞，是鞭策，是进取的动力。今日的英语课很特别，老师教我们读六个句子，教完以后叫我们读。我们还没读两三分钟，老师就叫停。她微笑地说:在我教过的同学中，有一位同学，给他五分钟他就背了下来，不知现在有没有学习好的同学能背下来，能的就举手。我当时想：我要是让同学知道我很厉害，嫉妒我怎么办?，所以也就没有举手。全班静得特别，没有一个人敢举手。有人在严厉 地注视着书本，生怕别人比他快，有的人缩起来生怕老师看到，有的人呆呆地看着老师不知怎么办。老师的笑容消逝了，皱起了眉头，最终只好说：只要我说中文能翻译出来就行了。我们班的学习委员也背不下来。于是，他便和几个同学叫我举手。我又想：我可不想过早地显现出自己的力量。我于是半开玩笑地说：枪打出头鸟，我还是虚心一点好，锋芒毕露可不太好。他说：我们都看好你哦!可能是老师知道同学叫我背，于是便叫我起来。我刚站起来，下课铃却响了，假如是不会背的同学确定暗自庆幸下课了，可我不会这样。当我行云流水般地背完以后，全班响起了雷鸣般的掌声，这可是真诚的掌声啊!这比我以前表演时那种应场的掌声好多了，褒奖之声不绝于耳，有的说我厉害，有的说我们班又消失了一个英语天才。可我心里不是喜悦，而是感动!掌声有可能使人傲慢，使人产生虚荣心，从而不思进取。但真诚的掌声让我感动，我不会辜负老师与同学们对我的信任，我肯定会更加奋勉向上努力的!

掌声五年级作文2

在我们的生活中，有一种非常美妙的声音--掌声。它给人以鞭策;给人以鼓舞;给人以信念。信任我们每一个人都得到过掌声，看看我得到的掌声吧!

有一次，我们到别的地方演出，虽然我们排练的井井有条，可我的心里像抱着一个小兔子一样，蹦来蹦去。让我的心久久不能安静下来。立刻要轮到我们了。老师看到我很害怕，看到我没有自信时。走过来对我说：“你要有士气，要有自信，这样才能跳得更精彩，老师信任你能行，信任你自己永久是最棒的。”我点点头。

到我们了，老师冲我笑了笑。不知怎的，老师的笑一下子觉得自己不再害怕了，而是布满了自信;布满了士气;布满了胜利的信念。

在台上，面对人山人海的观众;面对各个地方的领导;面对我们可敬的校长。我没有感到一丝的可怕。反而觉得自己发挥的更好。表演完了，我们博得了领导的阵阵掌声;博得了观众的喝彩;博得了老师幸福的笑容。

掌声给我们鞭策;给我们信念;给我们鼓舞。掌声是最美妙的声音。我喜爱最美妙的声音--掌声。

掌声五年级作文3

“啪啪啪…”一阵阵激烈的掌声伴随我们身边，每天，演讲的掌声，读作文的掌声好像已是不能离开我们身边的东西。但是，这一次，我却感到了掌声的真正意义。

那一次运动会，我参与了60米跑和沙坑跳，但是，我之前还信念十足，可是一站上跑道，我就感到心有余力不足。看了看别班跑的最快的同学，又一次次对自己说：“加油，你能行!”似一只只强心针打入我的心中，可是一点也没有效果。当我的脚一触着洁白的起跑线，就不禁打了个冷战。“预备，砰!”枪响过后，我虽然比他们反应快，第一个冲出了起跑线。但才跑了不到一半，一个别班的选手就追上了我。虽然同学给我舍命呐喊，但我最终还是落了个第六名的成果。

“唉。”我叹了口气，回到队伍中。以为同学会用别样的眼光看我，没想到竟然响起了掌声。同学们似乎在说：“别灰心，下一场竞赛再加油吧!”失败后的鼓舞是心灵的创口贴，我用感谢的目光望着同学，当我站在沙坑跳的跑道上没有紧急轮到我了!我一个箭步冲出去，右脚一踏踏板，似乎我的心灵与脚重合，使出全身力气聚集在右脚，跳出去，竟然超越了全部对手!我心里狂喜。当裁判报出我的成果时，我一个重心不稳，摔了个“狗啃泥”。同学哈哈大笑，而我也不好意思地憨笑起来。

掌声，与我们同在。但不是每次都能体会到它的真正意义!

掌声五年级作文4

香味令人沉醉，大家肯定闻过不少的香味吧。柠檬味，草莓味，薰香味，草味。这些都是人们宠爱的味道，不知在生活中人们所接触的掌声，是否也有香味呢?

掌声的味道是淡淡的，优雅的芳香，我喜爱生活中到处可见的掌声，由于它转变了我，让我成长。

记得是在我们刚进入这学校的第一天。一切都是新的。新的同学，新的老师，新的环境，新的家。离开了父母那暖和舒适的双翼，独立成长。但是，不肯定是每一个人都能独立生活的。就在军训的一两天，每当到吃晚饭的时候，电话亭里就拥满了许很多多的小皇帝和小公主。他们适应不了这与他们家形成鲜亮对比的生活，纷纷举白旗投降，吵着，闹着要他们的父母把他们接回家去过好日子。

而我却没有这样做，我知道这是我应当磨练的，由于当我们长大后，总有一天，我们必需离开父母，像风筝一样一个人去闯荡，靠自己的双手去走向社会，假如一味的靠父母，长大后将一事无成。所以我抱着顽强，吃苦的精神，始终坚持着。

所以每次回家我都毫无埋怨之言，开快乐心的回家，开快乐心的去上学，甚至感到这是一种享受，每次回到家，爸爸妈妈都会向我鼓掌，他们感到惊异我竟然能坚持下来，并没有埋怨的话。我享受着这掌声的味道，那是一种很香的味道，从他们的掌声中，我感到我已经长大了，我布满了自信。

掌声到处可见，并不希奇，但体会过掌声的香味后，你就会深深地爱上它，由于它值得你沉醉、痴迷催我奋进，催我努力，催我成长

掌声五年级作文5

生活像一望无际的大海，时而风平浪静，时而涛涛汹涌，而那难忘的掌声，就像一股春风，永久鼓舞着我在大海中扬帆前进。

在三年级第一学期，姜老师叫我担当班长。在开第一次班会课时，老师走进教室，面带笑容地说：请我们班和班长发表一下自己的心里话。当时我，又兴奋又紧急，由于我从来没有站在讲台讲话，平常我全都是当观众，可今日不同了。我第一次上台讲话，真是不知所措，心里也没有做好预备。到讲台由于可怕说不好被同学们称赞，也可怕第一次就给每一位同学留下一差印象。我不由地低着头站在那里发了一会儿的呆，突然，传来一阵热闹的掌声，下面同学望着我，有的竖起了大拇指，有的小声细语地说：别可怕，你肯定会胜利的!总之，同学们个个都向我投来鼓舞、支持的目光。我一下子觉得轻松多了。那掌声使我有了信念。我心中突然有一股暖流流遍全身。这时，手也不抖了，腿也不抖动了，脸面也没有那么发烧了。这一切都是它的功劳，是它鼓舞无前进，是它赐予我力气。一开口，我就脱口说出了那么多肺腑之言，同学们又一次向我投来鄙视的目光，又一次响起了那令人前进的掌声。站在一旁的老师也向我点头微笑，看着大家这么多双赞许的目光，那么多绚烂的笑脸。我情不自禁地也笑了。最终我怀着开心、轻松的心情走上了位置。

我永久忘不了那掌声，那包含着关怀和期盼的掌声，它将永久鼓舞着我--勇往直前!

掌声五年级作文6

我刚刚参与大队委员竞选活动，这是我第一次参加竞选。那天尽管我早就把预备好的稿子背得滚瓜烂熟，还是免不了紧急，心怦怦直跳，任凭我怎么掌握都不管用。竞选活动开头后，四年级的同学首先上台演讲，他们把特长、竞选职务、工作方式，说得井井有条。一听对手实力这么强，我的心跳突然加速了，手心也冒出汗来。轮到我了，攥起汗津津的拳头，我深深吸气，大步走上了讲台。不知道为什么，平常口齿伶俐的我，这会儿嘴巴却不听使唤了，说这句忘那句，低头看稿子时又总看错行。我的脸上火辣辣的，这种水平怎么能干大队委呢!这时站在后面的辅导员老师低声说：不要紧急，信任自己的实力。我抬头看了看老师和同学们，他们信任的目光让我重新捡起信念。我咽了一口唾沫，快速调整好思绪，把自己的特长、优势及工作决心都讲了出来。最终我说：老师同学们，今日我特别感动，有些词不达意，可我是真心想当好老师的小助手，为同学们服务，请你们给我一次表现的机会，我将会以精彩的工作还大家非常的满足!台下立即传来热闹的掌声。走下讲台，我觉得浑身热血沸腾，特殊有劲。虽然现在还不知道竞选结果，但是不管怎样，我都会感谢这次竞选，它让我看清了自己与其他人的差距，熬炼了我的胆识，教给我在面对问题时只有坚持自信的姿势才能获得别人的掌声。

掌声五年级作文7

“掌声”对于我们来说，表面上看起来是很简洁的，两只手一拍，发出悦耳的声响，这便是掌声了。但是我们好像都没有发觉到这悦耳响声的正真含义和它带给我们的幸福。

平凡的人由于掌声的鼓舞而宏大;自卑的人由于掌声而自信;那些被诗人看不起的人或许有一天，他会由于掌声而变成人人仰慕的人……一切因掌声会变得皆有可能。

生活中，多一点张申的鼓舞，其实这也可称为是对他人赐予无限的关心，对生边认的确定。想象假如有一天由于你的一阵不起眼的掌声而造就了一个人一辈的胜利，你该是多的荣幸而骄傲。

“掌声”是对一个人最亲切的鼓舞，是对一个人的认可。

换位感受：

假如我为他人阅读了一篇文章，读得很好!别人为我鼓掌是，我心里的喜悦与感谢这辈子都不会忘了吧!同时，我也因此有了足够的信念做出更好的成果来。这些，莫非不该感谢掌声吗?没有这悦耳的掌声，我又会怎么样啊!是否会凭空增加一份自信。

每个人信任这感受都会一样吧!

我们总是不停追寻着那珍贵的真诚!真诚是什么?我说：真诚就是你对我的认可——掌声!别人说：真诚就是你对我的认可——掌声!

生活中，掌声其实很简洁，它更可以表达你最深的诚意。不论是对是错，你永久都能让掌声陪伴你，信任，掌声它不会累的!

当你身边的人感到灰心丧气的时候，请你用掌声唤醒他的自信，重新是她直挺挺地站在人们眼前。

生活中，请大家拍手!发出着悦耳动听的声响!掌声是人们最给力的盼望。掌声的人可使我自信!

掌声五年级作文8

掌声，赐予我们力气;掌声，赐予我们士气;掌声，赐予我们信念。让我们学会鼓掌，用掌声来迎取我们多姿多彩的人生。

——题记

为别人鼓掌

掌声是一种敬重，是一种观赏，是一种鼓舞。别人也有超越我们的地方，请把我们宝贵的掌声送给别人，愿别人再创辉煌。

我们的班长成果很好，她是我的竞争对手，每次考试，不是她第一就是我第一，然而她超越我的次数总比我超越她的次数要多得多，但我从来就没有放弃过。我还记得当我们一起走上荣誉的怀抱的时候，台下轰轰烈烈的掌声，深深感动着心灵，我们都为彼此鼓掌，赐予自己最好的祝愿。让我们为别人鼓掌，让掌声浇灌心灵，献上自己最真挚的友情。

为自己鼓掌

我们都有胜利过，都有优点，都有专长。请给自己信念与力气，让我们为自己鼓掌，愿自己再创佳绩。

在学钢琴时，一首曲子总让我弹不好，试了好几次，还得等老师来把我教。老师说，给自己掌声吧，信任我能弹得好