九年级上册化学作业本答案

九年级上册化学作业本答案化学的魅力化学使世界更美好.（1）发出耀眼白光，留下白色粉末（2）澄清石灰水变浑浊（3）产生大量气泡.乙同学。镁带燃烧产生新物质是化学变化，物理变化可能也有发光发热现象3~7CBCCBC.①②③④⑥⑦⑧⑤.（1）没有发生化学变化。因为海水中的水被蒸发导致食盐析出。（2）没有发生化学变化。因为蜡烛熔化、汽化并不产生新物质。.银白色固体发出耀眼白光，留下白色粉末白色氧化镁粉末BB（1）用试管夹夹镁带会烧坏试管夹（2）用烧杯盛石灰水实验时间过长，现象不明显（3）胶头滴管伸入试管内污染胶头滴管BA澄清石灰水变浑浊二氧化碳氢氧化钙碳酸钙难碳酸钙产生大量气泡二氧化碳木条熄灭BBC走进化学实验室（一）1~5BCDDAD.溶液变红色溶液有红色变无色.蓝蓝沉淀蓝色沉淀消失.带火星的木条复燃氧气9.BD.颜色变化热量变化气体生成沉淀的生成和溶解.实验目的实验用品实验小结实验步骤现象实验结论（二）（1）试管烧杯铁架台圆底烧瓶漏斗量筒（2）abdbd2.C3.AB.（1）灯芯上的酒精挥发后不易点燃且浪费酒精（2）液体会溢出(3)放出的大量热会使量筒底部爆炸.(a)(1)瓶塞正放在桌上瓶塞应倒放在桌上(2)标签朝下放标签应朝上握于手心(b)(1)加热时试管没倾斜加热时试管应倾斜(2)试管内液体超过1/3试管内液体应低于试管1/3处6.D7.略1.3物质的提纯1~8CBCADCCBDAC9.引流使液体受热均匀加速溶解沾取少量液体10.略11.(1)体积读数产生误差(2)液体会从滤纸和漏斗的缝隙中流出(3)蒸干后的固体容易溅出12.A13.BD1.4世界上通用的化学语言1.(2)H(4)Na(5)Cu(6)Al2.CD3..AC5.BD6.AD.(1)钙(2)铁(3)硫(4)磷9.D.(1)MgO2MgO(2)CO2H2O.(1)氯化钠水(2)NaOH(3)Cu(OH)2CuSO4H2O(4)CaOH2O本章测试1~5CCDCA6~10BDCAB11..略②③④⑤⑥.（1）炭+氧气点燃二氧化碳C+O2点燃CO2（2）二氧化碳+炭高温一氧化碳CO2+C高温CO.（1）取少量水让滤纸贴紧漏斗内壁且滤纸应低于漏斗边缘（2）先预热再集中加热.试管没有垂直滴加手势不对会导致液体滴出管外试管内的体积超过试管口1/3处，加热液体时会溢出.取等质量的金刚石和石墨在氧气中充分燃烧后都只有一种产物二氧化碳，且二氧化碳的质量相等，则证明金刚石和石墨是碳元素的单质19.略浩瀚的大气人类赖以生存的空气（一）1.10*1.76m2*5g=88g2.D3.ABFCDE4.不一致。若红磷不不足，那么在反应中无法将氧气完全消耗。5.氦气氖气氩气氪疝氡稳定的化学在通电时能发出不同颜色的光的6.（1）将澄清石灰水敞口置于空气中，数天后石灰水变浑浊则证明空气中有二氧化碳气体（2）将一瓶饮料置于冰箱冷藏，一小时后将其拿出置于空气中，饮料瓶的外壁上会有小水珠，这就是空气中的水蒸汽冷凝而成7.ADE（二）1~3CBB4.OSiFeAlNa钙氢钾银镁铜5.钴6.O2构成氧分子构成2个氧原子O3构成臭氧分子构成3个氧原子7.（1）O316*3=48（2）MgO24+16=40（3）N214*2=28（4）CaCO340+12+16*3=1002.2神奇的氧气（一）1.3.D4.D5.A6.B1.A2.B3.D4..略.（1）过氧化氢能在一定条件下反应产生氧气（2）加热可以加快过氧化氢产生氧气的反应速度（3）二氧化锰可以加快过氧化氢的反应速度标签：.3化学变化中的质量守恒（一）.（1）氢元素和氧元素（2）有2个氢原子和1个氧原子（3）2:1（4）1:8（5）18（6）88.9%.（1）__（2）17.7%（3）20.1%大于假广告SO2CuONa2ONaClMg（OH）2CuSO4（1）MgO（2）Ne（3）AlCl3（1）O2（2）Cu（3）CuO（二）6.02*10八231.204*10八243*6.02*10八235摩尔质量克/摩尔式量28克/摩尔56g1.204*10八242:6:124:6:161844*6.02*10八23(1)4*6.02*10八23=2.408*10八24(2)0.05*6.02*10八23=3.01*10八22.(1)0.2*98=19.6g(2)5*27=135g.(1)88/44=2mol(2)4/40=0.1mol.16/80=0.2mol0.2*(32+32)=12.8gBA略(三).0.960.031.806*10八22.碳、氢氧.B.(3)反应前后的物质的质量守恒4)H2O(4)反应前后原子个数不变，都是2个镁原子合2个氧原(5)每2mol的镁带充分燃烧需要1mol氧气，同时产生2mol氧化镁5.(1)1212(2)132(3)2126.(1)2CO+O2点燃2CO2(2)C+H2O高温CO+H2(3)Cu2(OH)2CO3力口热2CuO+H2O+CO2f7.设需要氧气Xmol生成MgOYmol2Mg+O2点燃2MgO2/2=1/XX=1mol1/1=2/YY=2mol答：需要O21mol,生成MgO2mol本章测试1〜6__VVV7~15ABABDCADD.都有氢氧元素构成水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，过氧化氢有两个氧原子和两个氢原子构成17.3162.1:2:1601.204*10八24.蓝紫色S+O2点燃SO20.050.0520.液-195.8氖气、氦气.(1)试管酒精灯铁架台(2)2KMnO4力热K2MnO4+MnO2+O2f(3)C开始排出的气体不能收集，等产生大量连续气泡再收集，当集气瓶口有大量气泡时，停止收集(4)2KClO3加热(MnO2)302T+2KCl(5)分别取等质量的氯酸钾和高氧化锰，充分力热至固体不再减少，再称量剩余固体的质量，与反应前质量相比较，所得的差值就是氧气的差值.取4个集气瓶，分别装入1/2体积的水，2/3体积的水，4/5体积的水，在再用排水法收集，就可得到题目所要求的气体体积走进溶液世界水（一）1~4BBDC.挥发、沉淀、过滤、吸附明矾氯气6~9AABD.H2O2212:1.比热容大——降温调节昼夜温差反常膨胀——冰浮在水面上冬天水管冻裂缔合性分散性.CaO+H2O——Ca（OH）2CO2+H2O——H2CO3（二）.无色无味、液态、密度1*10八3kg/cm3、凝固点0℃结成冰、100℃变蒸气、不良导体2~8CDDCDB.氧化钙生石灰逐渐消失酚酞变红氢氧化钙为碱性溶液10.5.1ml11.（1）6mol（2）100.8g3.2溶液（一）1~5CCBDB6.BD.加入硝酸钠降温蒸发水.分别取两个烧杯各盛100g的冷水合100g80℃的热水，分别加入氯化铵固体，直到饱和，比较氯化铵溶解的克数（二）1~7__.（1）10℃~20℃（2）18.5185.59.D=A11.D12.B13.ADBC14.压强（三）1~4BBCB5.5.589.8量筒、滴管、烧杯、玻璃棒6（.1）376氧（2）56011.27.3940g8.31.61g/100g水9.26.5%10.（1）15g（2）20%3.3溶液的酸碱性.酸中碱.PH试纸紫色石蕊试剂无色酚酞3~10BDADABCD.氧化钙放出大量热无色酚酞变红生成物的溶液呈碱性12.（1）苹果红（2）玉米粥.（1）大红花、玫瑰、雏菊（2）绿.3碳酸钾呈碱性乙因为PH试纸直接浸入溶液被污染紫色石蕊本章测试1~5DABBA6~10ABACB11~15CACAA16.A17（.1）A（2）4.24.2碳1~5ACDCC6~10DBBBC11.Bt1（3）C.降温、加溶质、蒸发溶质低氢氧化钙的溶解度随温度的增大而减小20.⑤②①③④标签：.CaO+H2O——Ca（OH）2.夏天温度高，水分蒸发多，氯化钠在高温下溶解度变化较小，析出的食盐较多冬天温度低，水分蒸发少，纯碱在低温下溶解度变化大，析出的纯碱多.夏天温度高，气压低，氧气的溶解度减小，水中鱼因氧气不足而浮出水面24.略.（1）CH4O（2）12.5.燃料及其燃烧燃烧与灭火1~4CBAD.接触的空气多.（1）将可燃物与氧气隔绝（2）降温到可燃物着火点以下.比热容大，可以降温；水蒸气将可燃物与氧气隔绝密度大于空气，将可燃物与氧气隔绝，不可燃，不助燃8.煤石油天然气9.焦炭焦炉气煤焦油.防止火焰向下，引燃灯座内的酒精11.将氧气通入水中.C+O2点燃CO2.(1)除去装置内的空气防止爆炸(2)放防止生成的铜被再次氧化(3)①二氧化碳必须点燃处理②2CO+O2点燃2CO2.澄清石灰水变浑浊试管内液面上升16.①CaCO3高温CaO+CO2②Ca(OH)2.(1)CuCuOCO2CaCO3(2)①2Cu+02力口热2CuO②CuO+CO力口热Cu+CO2f③CO2+Ca(OH)2——CaCO3l+H2O3二氧化碳的实验室制法1~4CCBC.水槽集气瓶.(1)CaCO3+2HCl——CaCl2+H2O+CO2f(2)启普发生器简易启普发生器(3)向上排气法(4)C.(1)球形漏斗球形连半球形容器出气导管(2)反应物为颗粒状固体与液体，且不需力热(3)可以控制反应的发生和停止4.4化学燃料1~6CCDCDB.16g/mol3mol3*6.02*10八2361328,碳、氢氧.碳碳、氢天然气10.(1)一氧化碳一氧化氮(2)2CO+O2点燃2CO2(3)少开私家车，多乘公交车本章测试1~5DCDCD6~10CDAAC.（1）COCO2SO2H2（2）石墨盐12.CO2植树造林.C+H2O力口热COf+H2f14略.（1）通过灼热的氧化铜CO+CuO高温Cu+CO2（2）氢氧化钠溶液CO2+NaOH——Na2C