凭栏远眺工作室2021中考化学试题分类汇编常见的酸和碱

2021中考化学试题分类汇编——常见的酸和碱一、（福州）几种常见物质的pH范围如表1,其中酸性最强的是物质酸奶鸡蛋清牙育肥皂水pH范围（常温）4~57~88~910~11A.酸奶B.鸡蛋清C.牙育D.肥皂水2.（福州）下列应用与中和反映原理无关的是A.用浓硫酸干燥湿润的氧气B.用熟石灰改良酸性土壤C.服用含氢氧化铝的药物医治胃酸过量D.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸3.（广州）常温下，下列说法错误的是A.pH=2的溶液显酸性 B.pH=7的溶液显中性C.溶液的pH由5变成2,其酸性减弱D.pH>10的土壤不适于种植农作物，因为碱性太强.（重庆A卷）一样是清洁剂，炉具清洁剂有强碱性，而茅厕清洁剂则有强酸性，用这两种清洁剂进行实验取得的结果必然有误的是BA.测得炉具清洁剂pH=13B.测得茅厕清洁剂pH=8C.炉具清洁剂使无色酚欧溶液变红 D.茅厕清洁剂使紫色石蕊溶液变红.（重庆B卷）某同窗用pH试纸测得以下液体的pH，实验进程中pH试纸变成蓝色的是（C）A、雨水pH=6 B、食醋pH=3C、香皂水pH=10 D、食盐水pH=7（天津）一些食物的近似pH如下：食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清pH3.5〜4.52.9〜3.36.3〜6.67.6〜8.0其中显碱性的食物是DA.葡萄汁 B.苹果汁 C.牛奶 D.鸡蛋清.（宜宾）一些食物的近似pH值如下，下列说法中不正确的是物盾苹果汁葡萄汁牛妍鸡蛋蒲闭2*333J-4J加7.^8.0

A.葡萄汁比苹果汁的酸性强 B.葡萄汁和苹果汁都能使石蕊试液变红C.牛奶和鸡蛋清都接近中性 D.胃酸过量的人应少饮苹果汁.（上海）向必然量4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，有关分析错误的是（D）溶液中HGI的物质的反：mlj帮酒的pHA盐酸的但枳CnL）箔酒的混度rcj溶液中g溶液中HGI的物质的反：mlj帮酒的pHA盐酸的但枳CnL）箔酒的混度rcj溶液中g口1优面是分数盘酸的件沮.rrC08.（张掖）某同窗在探讨“酸与碱可否发生反映”时，用稀NaOH溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的进程如图，如图所加试剂①②③别离是（C）07苹果汁3.1、泡菜3.4、鸡蛋清7.607苹果汁3.1、泡菜3.4、鸡蛋清7.6,浓盐酸题5图石跄洛汲+1滴稀嫂碱涔液：■红色落洒 无色,溶液A.稀NaOH溶液、石蕊溶液、稀盐酸.稀盐酸、石蕊溶液、稀NaOH溶液C.稀NaOH溶液、酚欧溶液、稀盐酸D.稀盐酸、酚欧溶液、稀NaOH溶液.（南京）一些食物的近似PH如下：其中显碱性的是（D）A.苹果汁：2.9~3.3 B.葡萄汁：3.5~4.5C.牛奶：6.3~6.6 D.鸡蛋清：7.6~8.0.（宜昌）某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探讨酸碱中和反映时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的转变图像，如右图所示。下列说法正确的是D图中c点所示溶液呈碱性图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中由a点到b点的pH转变进程证明酸和碱发生了中和反映.（雅安）生活中某些物质的pH近似为：西瓜汁5.八、其中酸性最强的是AA.苹果汁 B.泡菜 C.西瓜汁 D.鸡蛋清.（广东）按照”题5图”实验,判断下列说法错误的是DA.浓盐酸有挥发性 B.HCl分子在运动C.Y杯溶液的颜色会改变D.Y杯内发生了置换反映.（广东）下面图示为某些物品对应的pH范围，其中显弱碱性的是C■, ■椅神 痕涉果子 小痂打pH - （ . —十I 7 14A.小苏打 B.杨梅 C.栗子 D.菠萝（北京）下列物质常常利用于改良酸性土壤的是AA.熟石灰B.烧碱C.食盐D.大理石15.（北京）下列数据是相应物质的pH,其中呈碱性的是AA.液体香皂（"TOM B.菠萝汁（'3-52）C,柠檬汁（2。一3.。）16.（2021•德阳）室温时，将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反映时，溶液的pH随滴入溶液体积转变如图所示.下列有关说法不正确的是（C）0$101$E海人帮消件拒mlA该图象表示的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中B.氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时.溶液的pH等于7C.当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质只有NaClD滴入溶液体积为15mL时，再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色.（海南）人体内的一些液体的正常pH范围如下表。室温下，这些液体中必然呈酸性的是:D体液血浆胰液 胆汁 胃液pH范围7.35〜7.457.5〜8.07.1〜7.30.8〜1.5A.血浆B.胰液C.胆汁D.胃液.（郴州）下列没有运用中和反映原理的是DA.服用含氢氧化镁的药物，可以医治胃酸过量症B.用熟石灰改良酸性土壤C.蚊虫叮咬处涂上香皂水，可减轻痛痒D.用生石灰作干燥剂1.（广州）盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂。（1）增大压强，HCI由气态变成液态，从微观的角度分析该转变进程中改变的是。⑵在盐酸中加入过量的铁粉充分反映。①可以看到的现象是。②右图表示该反映前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（填离子符号）：③下列金属中能与盐酸发生类似反映的是 （填选项）。A.CuB.MgC.AlD.Ag（1）分子的距离（2）①固体溶解，溶液由无色变成浅绿色，有气泡产生②H+、Cl-、Fe2+③BC2.（广州）氢氧化钙俗称熟石灰，在生产和生活中有普遍的用途。（1）熟石灰可由生石灰溶于水制得，反映的化学方程式是：o测量其溶液的pH时，可以，再用标准比色卡比较试纸显示的颜色，读取该溶液的pH。（2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬，反映的化学方程式是：。（3）用熟石灰来改良酸性土壤，反映的化学方程式是：（以土壤中含有硫酸为例）。（4）用熟石灰粉与草木灰（主要成份是K2c03）按必然比例混合可制得高效环保农药“黑白粉〃。使历时，选择在有露珠的早晨，把“黑白粉〃撒在植物茎叶上，可消除忌碱虫体。①"黑白粉〃比熟石灰更高效，是由于生成了碱性更强的K0H,反映的化学方程式是O②“黑白粉〃还可提供植物必需的营养素是（填元素符号）。25.【答案】mCa0+H20-Ca（QH为；用玻璃棒能取少量样品摘到pH试纸上C2）C02+Ca<0H）2一CaC03l+H20⑶Ca（OH>H2SO4=CaSO4+2H2O（4）0Ca（OH）2+K2C□/挺0H+C1C04 ②K3.（益阳）将0.4%的氢氧化钠溶液滴加到2mL0.4%的盐酸中，测得混合液的pH转变曲线如右图。某学习小组对加入0~VmL氢氧化钠进程中，所得混合液pH增大原因进行了如下探讨：【猜想假设】猜想I：pH增大是因为盐酸被NaOH溶液稀释（或混合后溶液体积增大 ；猜想H：pH增大是因为发生了反映，写出反映方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O 。【实验探讨】为验证猜想H，请你帮忙该小组完成下列实验。（可供选择的实验用品有：pH计、0.4%的氢氧化钠溶液、0.4%的盐酸、水。）（1）向2mL0.4%的盐酸中加入VmL0.4%的氢氧化钠溶液，用pH计测得混合液的pH=7。

（2）向2mL0.4%的盐酸中加入VmL水，用pH计测得混合液的pH< 7（填“>”、或综合（1）和（2）证明猜想n成立。.（苏州）2021年苏州市初中化学实验操作考查内容为“溶液酸碱性的查验”。请按如实验回答下列问题。⑴测得碳酸饮料的pH▲7（填“<〃或"=〃或">〃）。⑵下列利用pH试纸的方式中，正确的是▲（填序号）。A.将pH试纸剪成几段利用B.将pH试纸直接插入待测液中C.将pH试纸放在表面皿上，用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上D.将pH试纸湿润后放在表面皿上，用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上E.读数时，在30秒内将pH试纸呈现的颜色与标准比色卡对照⑶本次实验中滴管利用出现了如图6~图9所示的四种常见错误操作。请你从这四幅图中任意选择一幅（请写明所选图的序号），具体说明更正错误的方式 ▲。用自来水冲洗过的滴背放回滴瓶双液时挤入空气将滴管横放在桌面将残留试液

的滴管倒持用自来水冲洗过的滴背放回滴瓶双液时挤入空气将滴管横放在桌面将残留试液

的滴管倒持图8 图9⑷利用白色点滴板完成实验有显色明显、便于对比、 ▲（填一项）等长处。（1）<7（2）ACE（3）（任答其中一点）图6,用滴管吸取液体时，应先捏扁胶头赶尽气体，再伸入试剂瓶中吸液图7,滴管应放在干净的烧杯内图8,滴瓶上的滴管用后应不经洗涤直接放回原滴瓶图9,应将滴管尖口向下⑷节约药品.（苏州）中和反映在工农业生产和生活中有普遍的应用。某学生课外兴趣小组对中和反映进行研究。⑴对于没有明显实验现象产生的中和反映，如稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的反映，要证明它们之间确实发生了化学反映，可通过如下实验来进行。①在盛有稀氢氧化钠溶液的烧杯中，滴加2~3滴酚欧试液，用胶头滴管吸取稀盐酸逐滴加入到上述烧杯中，边滴边用玻璃棒搅拌，当观察到▲现象时，说明它们之间发生了中和反映，且恰好完全反映。②将稀盐酸逐滴匀速加入必然量的稀氢氧化钠溶液中，用数字化仪器对反映进程中溶液的温度、pH进行实时测定，取得的曲线如图10、图11所示。

ID~~~5~5DID~~~5~5D~高~~SOa时间一图11图E由图10、图11可知，稀盐酸与稀氢氧化钠溶液已发生中和反映的判断依据是▲。⑵对于某些有明显实验现象产生的中和反映，如稀硫酸与氢氧化领溶液的反映，只要将稀硫酸滴加到氢氧化领溶液中，观察到▲现象，就可说明反映已经发生。该反映的化学方程式是▲。⑴①溶液由红色变成无色②一段时间内溶液的温度升高，溶液pH明显下降直至小于7⑵生成白色沉淀；Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4；+2H2O.(重庆A卷)氧化钙俗名生石灰，某同窗针对氧化钙设计了如下实验方案：(1)A中发生反映的化学方程式为o分离B中难溶物的操作I叫o(2)若是要用实验证明C中不是水而是一种溶液，可以选择下列(填序号)进行实验。①稀盐酸②酚欧溶液③二氧化碳④氯化钠溶液(3)操作II是加入某种物质使无色澄清液出现白色固体，若是加入的是饱和碳酸钠溶液，白色固体的化学式是;若是加入的是固体氢氧化钠(全数溶解)，白色固体的化学式是oCaO+H2O==Ca(OH)2；过滤(2)②③(3)CaCO3；Ca(OH)2.(重庆B卷)硫酸厂的废水中因含硫酸而显酸性，需要处置呈中性后才能排放。某兴趣小组的同窗取少量废水按下列步骤进行实验。第一步：验证废水酸性。往废水中滴加石蕊试液，石蕊变 ，说明废水呈酸性。第二步：处置废水。该小组同窗设计了以下两个方案。方案一：用熟石灰处置废水，其反映的化学方程式为 。方案二：用BaCI2处置废水，观察到废水中出现 。通过度析，同窗们以为方案二没有达处处置废水的目的，因为处置后的废水中含有较多的第一步：红；方案一：Ca（0H）2+H2S04==CaS04+2H2O；方案二：白色沉淀（或浑浊）；盐酸.（重庆B卷）氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。李红同窗将两种碱的溶液别离装人试管A、B中，并进行了如下图所示的三组实验。S AB A卖魅I 东椅工 案收，（1）实验l中，两支试管的溶液都变成 色。（2）实验2中，若B盛装的是NaOH溶液，发生反映的化学方程式为 ，该反映的墓本类型是 反映。（3）实验3中，李红同窗向两支试管吹气，A中有白色沉淀生成，发生反映的化学方程式为 。B中无现象，为了探究吹气后B中溶质的成份，李红进行了如下探讨。提出猜想：猜想1：溶质只有氢氧化钠猜想2:溶质只有碳酸钠猜想3:溶质有氢氧化钠和碳酸钠实验和结论:实验实验现象结论取B中少量溶液，加人澄清石灰水全不再产生沉淀为止，过滤后取上层清液，向其中加几滴酚欧试液。产生白色沉淀溶液呈现红色猜想3成立反思与评价:老师评价李红得出的结论不正确，是因为猜想 （填数字）也会产生相同的现象。若是要验证“猜想3成立”，必需要换试剂，将 溶液换成 溶液。（1）红；（2）2NaOH+CuSO4==Na2SO4+Cu（OH）2匕复分解（3）Ca（OH）2+CO2==CaCO3；+H2O反思与评价：2；氢氧化钙；氯化钙等.（2021.台州）如图为酸碱的化学性质知识网络，A、B、C、D是四种常见的不同类别的无机化合物，图中短线表示两种物质在必然条件下可以发生化学反映.请你据图回答.（1）A、B、C三种物质中，能用来辨别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是Cu（OH）二、CO2.（2）能同时实现反映①和②的物质可以是Na2CO3（碳酸钠），反映①的实验现象为有气泡（气体）产生.

（1）把自制的紫色紫薯汁按图1所示别离滴加到试管中，观察到的现象如下表所示:溶液白醋盐酸蔗糖水草木灰水石灰水加入紫薯汁后的颜色红色红色紫色绿色绿色E!10.（南昌）某校同窗开展了如下“溶液酸碱性的查验〃的实验活动:①图1中寄存紫薯汁的仪器名称E!10.（南昌）某校同窗开展了如下“溶液酸碱性的查验〃的实验活动:TOC\o"1-5"\h\z②据上表推测，紫薯汁能做酸碱指示剂，碰到稀硫酸溶液可能显示的颜色是 ；（2）用PH试纸测定图1中部份溶液的酸碱度：草木灰水pH>7,属于 （填“酸性”“中性”或“碱性”）溶液，白醋pH （填“>””<”或”=”）7；（3）图2是三位同窗别离测定土壤酸碱度的操作示用意，其中正确的是 （填“A”“B”或"C”，下同），可能致使北侧溶液pH数值发生改变的错误操作是 。由图可知仪器的名称是滴瓶。由表格可知紫薯汁遇酸变红，固碰到稀硫酸显示的颜色也是红色。第二小题中只要牢记溶液PH<7为酸性，PH>7为碱性。按照PH值测量方式可知B是正确的，C操作中溶液被稀释，所以PH数值会发生转变。11.（黄冈）构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方式，李华同窗利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题:（1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。（2）图中①的现象是：。（3）写出一个符合图中③的化学方程式（4）图中性质④属于反映（填大体反映类型）。（5）图中⑤的性质在工业上可用于（填用途）。（1）偏大（2）石蕊变红 （3）HCl+AgNO3=AgCll+HNO3（合理即可）（4）复分解（5）盐酸除铁锈（合理即可）12.（孝感）做完氢氧化钠与稀硫酸中和反映的实验后，兴趣小组的同窗对反映后溶液中的溶质成份产生了兴趣，请你与他们一路进行以下探讨。【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？【作出猜想】（1）甲同窗以为溶液中的溶质只有Na2s04一种物质。（2）乙同窗以为溶液中的溶质是Na2s04和 两种物质。（3）丙同窗以为溶液中的溶质是Na2s04和NaOH两种物质。【查阅资料】①Na2s04溶液显中性。②AI与强碱NaOH溶液反映生成偏铝酸钠（NaAI02）等物质。【实验验证】实验操作实验现象实验结论乙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色猜想（2）成立丙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管中滴加几滴无色酚欧试液溶液变 色猜想（3）成立【总结反思】丁同窗按照乙、丙两位同窗的实验现象，首先肯定猜想（1）不成立。通过进一步分析，丁同窗以为猜想（2）也不成立，他的理由是。兴趣小组的同窗通过充分讨论，一致以为猜想（3）成立。【知识拓展】（1）生活中可否用铝制品来盛放强碱性溶液？ （填“能”或“不能”）（2）乙同窗的实验中铝片与 溶液发生了反映，请写出铝与该溶液发生反映的化学方程式 。（2）H2SO4（硫酸） 红滴入酚欧试液后，溶液变红色，说明溶液呈碱性，溶液中不可能含有硫酸。（1）不能（2）NaOH（氢氧化钠）Al+2NaOH+2H2O=====2NaAlO2+3H2个13.（厦门）有关NaOH与CO2反映的探讨探讨一：查验NaOH固体样品露置空气中一段时间后的成份【查阅资料】Na2CO3溶液是碱性；KCl溶液、BaCl2溶液显中性、BaCO3难溶于水。（1）查验样品是不是变质。查验样品成份中是不是含碳酸根的实验方式（操作、现象及结论）：。（2）查验样品是不是完全变质。实验操作：取样品加水溶解，先加过量的（填编号，下同），再滴加。A.盐酸B.KCl溶液C.BaCl2溶液D.Ba（OH）2溶液E.酚欧试液探讨二：用NaOH溶液测定空气中酸性气体（CO二、SO2）的体积分数【实验装置】如图8所示，向细玻璃管内注入少量水，形成一段水柱；经上水柱检查该装置气密性良好。已知细玻璃管单位长度的容积为0.1mL•cm—1。水柱的质量忽略不计。【操作步骤】维持外界条件不变，完成以下操作：将40mL浓NaOH溶液迅速倒入烧瓶内，当即塞紧橡皮塞，并在细玻璃管上标记水柱底部的位置观察并测量得出水柱缓慢向下移动的距离为2.0cm； JL实验结束后，按照①中的标记，测得该标记以下细玻璃管及烧瓶的总容积 W

为340mLo（3）检查图8装置气密性的操作方式:（4）仅按照本次测量数据，该气体样品中酸性气体的体积分数为（精准到0.00001）。（5）在上述操作步骤②中，若装置温度略有升高，实验结果（填“偏大”、“不变”或“偏小”）。探讨一：（1）取少量该样品，加入足量的稀盐酸，如有气体生成，把生成的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，说明该样品成份中含碳酸根。（3分）（2）CE探讨二：（3）将图中装置直立于桌面一段时间后，若是水柱位置不发生移动，则说明装置气密性良好。（或其他合理答案，2分）（4）0.067%（2分）（5）偏小.（眉山）观察下图并回答问题：十f€5©©O-小。工。no十f€5©©O-小。工。no由上图可知，HCI与NaOH的反映实质是H+和0H-之间的反映，此反映可表示为:H++0H=H2O。像这种用实际参与反映的离子来表示反映的式子称为离子方程式。任何复分解反映都可用离子方程式来表示。［练习］依照书写化学方程式的要求写出下列反映的离子方程式HCI溶液与AgNO溶液反映： 。HNO溶液与NaCO溶液反映： 。的反映。［归纳］复分解反映的实质是:阴阳离子结合生成的反映。［应用］判断在水溶液中必然能大量共存的离子组是a、Na+、H+、Cl-、CO32-b、H+、Ba2+、Cl-、SO42-c、Cu2+、Na+、N03-、OH-d、H+、K+、Cl-、SO42-TOC\o"1-5"\h\z［练习］Ag++Cl-=AgCI； 2H++CO32-=CO2T+H2。［归纳］沉淀、气体和水 d是的是.（北京）亮亮做家务时接触到下列用品。是的是用品脱氧剂洁厕灵炉灶清洁剂有效成分还原铁粉盐酸氢氧化钠（1）他清理垃圾时发现一袋脱氧剂，拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因TOC\o"1-5"\h\z他选用洁厕灵清除水垢（主要成份是碳酸钙），用化学方程式表示其原理 。他清洗炉灶时戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触，其原因是 。做完家务，他用Vc泡腾片冲了一杯饮料。下列Vc泡腾片的主要成份中，属于有机物（填字母序号）。A.维生素C(C6H8O6)B.柠檬酸（C6HA.维生素C(C6H8O6)——CaCl+HO+COT2 2 21）Fe与潮湿的空气接触（2）——CaCl+HO+COT2 2 2（3）Na0H有强侵蚀性（4）A,B【实验1】制备气体I.打开Ki,用注射器向盛有锌粒的A中注入稀硫酸，直至液面浸没下端导管口II【实验1】制备气体I.打开Ki,用注射器向盛有锌粒的A中注入稀硫酸，直至液面浸没下端导管口II.在Ki上方导管口收集气体【实验2】测定气体含量I.A（容积350mL）中为用排空气法收集的CO2,B中装满水。用注射器向A中注入15mLNaOH溶液（足量），充分反应II打开K2和K3（1）检查装置气密性：维持K1关闭，打开K2、K3，向B中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，说明装置在左侧气密性良好的现象是 ；用一样原理可以检查装置另一侧的气密性。（2）实验1中，锌与稀硫酸反映的化学方程式为 ；气体搜集完毕后，在不拆卸装置的情况下，使A中未反映的稀硫酸大部份转移到B中的操作是 ^（3）实验2中，当B中液面再也不转变时，测得B中减少了160mL水，则A中CO2的体积分数约为 ％。（1）B装置左侧导管口有气泡冒出（2）Zn+H2SO4-ZnS04+H2T（3）打开k2，k3，关闭ki（4）50%17.（北京）众所周知，酚欧溶液遇Na0H溶液变红。可是，在分组实验中（如右图所示），出现了意想不到的现象：有的溶液变红后褪色；有的出现白色浑浊物。【提出问题】分组实验中，出现意想不到的现象的原因是什么呢？【查阅资料】酚欧溶液由酚欧固体溶于酒精配制而成。【猜想与假设】.红色褪去，与Na0H溶液和空气中的CO2反映有关。.红色褪去，与NaOH溶液的浓度有关。m.出现白色浑浊物，与酚欧溶液的浓度有关。【进行实验】实验现象实验操作

实验现象验1向盛有2mLNa2cO3溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚欧溶液溶液变红21各滴加5滴0的酚酸溶液, A r \0 0 0 00 @ 9 22mLi0% 2mL5% 2mL1% 2mL0.5%MaOll溶诫 N自〔＞11溶液 溶液NeiOII港港1号试管0.1min红色褪去2号试管5min红色褪去3号试管30min红色明显变浅4号试管120min红色无明显变化3取3支试管，分别加入2mL水，……酚欧溶液浓度/%浑浊程度5大量浑浊物2少量浑浊物0.5无浑浊物【解释与结论】（1）Na0H与CO2反映的化学方程式为 。（2）实验1的现象表明，猜想与假设1 （填“成立”或“不成立”）。（3）由实验2得出结论：出现“溶液变红后褪色”现象的原因是。（4）实验3的操作步骤：取3支试管，别离加入2mL水， 。【反思与评价】（5）依据现有实验，为了确保红色不变，若酚欧溶液浓度为0.5%，建议选用NaOH溶液的浓度为％。（6）有同窗以为，仅通过实验3得出“猜想与假设ni成立”证据不足，理由是。1）2Na0H+C02—Na2C”H20 ⑵不成立（3）与NaOH浓度有关，浓度太高会使酚欧褪色（4）别离向三支试管中滴加5滴5%,2%,0.5%的酚欧溶液（5）0.5%18.（成都）用氢氧化钠溶液、稀盐酸和酚欧溶液。按下图步骤进行实验。回答下列问题（1）无色溶液A是，仪器C的名称是 。（2）实验中滴入酚欧溶液的目的是（