高三七模理综理科综合试题

2009年普通高等学校招生统一考试西工大附中第七次适应性训I卷（126分可能用到的相对原子质量（原子量：H－1 Na－23 由于遗传物质的改 B．由于的重C．转录水平的控 植物生过程可分为两个时期营养生长的营养生长期和官生长的生殖生K、PP和K 室，使细胞内同时进行多种化学反应而互不干扰③各种生物膜在结构、功能上各自独 C 话。下列有关的与化学知识不相违背的是4BHCO3－的溶液中：K+、Na＋、SO32－、SO43CpH试纸呈红色的溶液中：K+、Fe2+、NO－、3 2Dc(H+)＝10－12mol/L的溶液中：NH4+、Cl－、CO2－、SO 2 KCl＋3Cl2↑＋3H2O②FeCl3HIFeCl3 用NA表示常数的值。下列叙述正确的是A33.6L27g3NAB．标准状况下，22.4L19NA3D．1L1mol·L-1Na2CO3NACO3Pb(s)SO42—（aq）PbSO4(s+2e—DPbSO4(s)+2e—Pb(s)+SO42—（aq）下列叙述NaOH步骤（2）下反应 2Z，达到平衡后，测得混合气体中反应物的总物质的量与生成物的3：2Y B、 C、 n(n(沉淀nn(沉淀 n( n(沉淀 n(沉淀 rO自转，从kLO自转的角速度为ω，那么飞船中某位置“人工重力”中比例系数）（kLLgL

g=

gL

g在研究材料A的热膨胀特性时，可采用如图所示的实验法,A的上表面是一光滑AB,BA上表面平行，在它们间最亮，则（）A出现最亮时，BA出现最亮时，BAt1t2过程中，A4t1t2过程中，A2则此后的运动可能的是（）BAA、BAA做加速运动，B做运A做加速运动，BA、B如图是观察布朗运动时,30s1 75s34连7830s正方向运动。由此可以确定（）8.0m，A B C D,Rm1（）(m1 2(m1 2m2)gR2m1m22(m1m2m1RO2(m12(m1 2m2)gRm1m2(m1m2)gR2m1m2（n=11，n=12的能量，上述过程重复下去实现对介质的冷却。下列说法中不正确的是 A激光制冷原理可行，但违背了热力学第二定律，是不可能实两种荧光从水中射向空气，ab荧在同一装置中用两种荧光分别做光的实验，测得相邻暗在光滑的水平地面上方，有两个磁感应强度大小均为B、方向相反的水平匀强磁场，PQamRv从如图所示位置运动，当圆环运动到直径刚好与边界

重合时，圆环的速度为2，则下列说法正确的是 16B2a2v AR

×

×

8B2a2v

× × ×

×

R

Q 第Ⅱ卷非选择题(10题,174分（ⅠⅠ如图所示，气垫导轨是常用的一种实验仪器．A、B的质量mAABAC实验中还应测量的物理量 由此公式算得的A、B两滑块的动量大小并不完全相等，产生误差的原因可能 （用已知量和测量量表示Ⅱ我校课外研究性学组进行了消除系统误差的探究实验，利用如图所示电路能ErE是辅助电源,A、B①闭合开关S1、S2，调节 的示数为零，这时，A、B两点电势A、B的关系是 I1和U1I1E的电流R、

的阻值 读 写出电源E的电动势和内电阻的表达式 . 分为预备、提杠铃、发力、下蹲支撑、起立、放下杠铃等6个步骤，图甲所示的表示了其中的几个状态。现只研究图甲中的从发力到支撑这个过程，用刻度尺测得在中的直径d=O.8cm，再在上用尺量出从发力到支撑杠铃上升的距离h=1.2cm．已知D=32cmm=120kgt=0.6s，为(1H．(3)求出 乙中RBEBm的小球（可视为质点）CBEAODαC（sinα=AODαCA点由静止释放，小球在圆弧轨道上运动)求B4m/sAAACIACIA B图

图Xc、d、e为石墨棒，f是铜棒，e、f两电极的质量相等d附近显红色。①电源上a （②Z槽中f ①写出d极上反应的电极反应 ②写出Y槽中总反应化学方程 ③写出Z槽中e极上反应的电极反应 2mine、f1.28①在通电过程中，电路中通过的电子 Y500mL（电解后可视为不变 、BC、D是按原子序数由小到大排列的BEG中，非金属元素与1∶2物质之间的相互转化关系如右(图中部分产物未列出：请填写下列空白：A C G H与盐酸反应生成E的化学方程式 E与F反应的化学方程式 FGID A、B、C、D、E均为有机化合物，它们之间的关系如图所示(提示：RCH=CHR'RCOOHR'COOHRR'为烷基)。氧元素，则A的分子式为 足量的C2H5OH发生反应的化学方程式是 A可以与金属钠作用放出氢气能使溴的四氯化碳溶液褪色则A的结构简式 ），D的同分异构体中，能与NaHCO3溶液反应放出CO2的有 ），ag250mL25.00mL下图所示仪器中本实验步骤①②③中必须用到的仪器是E （填字母 第⑥步的操作中，将沉淀物加热，冷却至室温，称量其质量为m1g；再次加热并冷却室温称量其质量为m2g，且m1－m2＝0.3，接下来的操作应当是 目的。你认为甲学生的观点是否正确？请说明理由 30．(2419464细菌相互之间没有交流(转化或重组)，它们在这一培养基中应该都不能生活。 。 ③氨基转换作 ①实验假设 设置对照实验：将配制好的培养基均等放入3个相同的培养皿中。将甲、乙菌株按③分析2号培养皿中接种的细菌B是 菌株预期C处的实验现象 Ⅱ．某同学做了如下实验：取A、B两支试管，在A管中加入煮蚕豆子叶，B管中加入在水