五年级下册数学期末测试卷含答案（巩固）

人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.4的倍数都是〔

〕的倍数。

A.2

B.3

C.82.镜子里看东西用到了〔

〕原理。

A.轴对称

B.平移

C.翻转3.一个棱长为3分米的正方体，可以切成棱长为1厘米的正方体〔

〕块。

A.27

B.54

C.2700

D.270004.图中几何体从正面看到的图形是〔

〕。

A.

B.

C.

D.5.图形，沿顺时针方向旋转90°以后得到的图形是〔

〕。

A.

B.

C.6.在四位数22□0中，方框内填一个数字，使这个四位数同时是2、3、5的倍数，以下数字中，可以填〔

〕。

A.0

B.2

C.3

D.4二.判断题(共6题，共12分)1.在自然数中，除了质数就是合数。〔

〕2.最小的质数是1。〔

〕3.21是倍数，7是约数。〔

〕4.能被9整除的数也一定能被3整除。〔

〕5.12既是4的倍数，也是36的因数。〔

〕6.因为两个不同的质数一定是互质数，所以，成为互质数的两个数一定都是质数。〔

〕三.填空题(共6题，共18分)1.在笔直的公路上，前进中的自行车车轮的运动是〔

〕现象。2.填一填。〔1〕指针从“12〞绕点O顺时针方向旋转60°到“〔

〕〞。

〔2〕指针从“3〞绕点O顺时针方向旋转90°到“〔

〕〞。

〔3〕指针从“5〞绕点O顺时针方向旋转〔

〕°到“8〞。

〔4〕指针从“12〞绕点O〔

〕时针方向旋转90°到“9〞。

3.计量水、油、饮料等液体的多少，通常用〔

〕或〔

〕作单位；计量比拟少的液体时，常用〔

〕作单位。4.升用字母〔

〕表示，毫升用字母〔

〕表示。5.至少用〔

〕个完全相同的小正方体才能拼成一个大正方体。如果一个小正方体的棱长是5厘米，那么拼成的大正方体的体积是〔

〕立方厘米。6.如图，指针从A开始，顺时针旋转了90°到〔

〕点，逆时针旋转了90°到〔

〕点；要从A旋转到C，可以按〔

〕时针方向旋转〔

〕°，也可以按〔

〕时针方向旋转〔

〕°。四.作图题(共2题，共12分)1.用5个小正方体木块摆一摆。从正面看到的图形如下，有几种摆法？2.算一算，画一画：〔1〕如果每个小方格的边长为1cm，算一算三角形ABC的面积是多少？〔2〕请画出三角形ABC绕点B逆时针旋转90度后的图形.五.解答题(共6题，共32分)1.有14个球，其中13个质量相同，余下的一个质量较轻，是不合格产品，用天平至少称几次才能保证找出这个不合格产品?2.小华买了7袋方便面，其中6袋质量相同，另有一袋质量缺乏。请你帮小华设计用天平找出缺乏质量的这袋方便面的方案。3.下面图形是由假设干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形。它最少由多少个小正方体木块搭成?4.某林场工作人员统计两棵不同树木的生长情况，并制成了它们的生长情况统计图。从图中可以看出：〔1〕从开始植树到第6年，两树中生长速度较快的是什么树？〔2〕生长到哪一年的时候两树的高度一样？〔3〕爷爷在小孙子出生时同时种了甲、乙两棵树，今年乙树刚好停止长高，那么小孙子今年正好是几岁？5.有8个形状、大小完全相同的正方体，其中有一个是空心的，小明说他用两次就能保证找出这个空心分正方体。他说的对吗？为什么？6.如以下图，将三角形BAC顺时针旋转30°得到三角形B'A'C，假设AC垂直于A'B'，那么∠A和∠BCB'的度数各是多少度？参考答案一.选择题1.A2.A3.D4.C5.A6.B二.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×三.填空题1.旋转2.〔1〕2〔2〕6〔3〕90〔4〕逆

3.升；毫升；毫升4.L；ml5.8；10006.D；B；顺；180；逆；180四.作图题1.6种2.〔1〕解：3×4÷2＝6〔平方厘米〕，答：这个三角形的面积是6平方厘米〔2〕解：作图如下：

五.解答题1.把14个球尽可能平均分成3份，每份分别是5个、5个、4个，称法如下：答：用天平至少称3次才能保证找出这个不合格产品。2.解：可以这样称：把7盒方便面分成3份，分别是2盒，2盒，3盒。天平两边各放2盒，如果平衡，说明次品在剩下的3盒里。再把剩下的2盒方便面天平两边各放1盒，如果平衡，剩下没称的就是质量缺乏的方便面。如果不平衡，轻的一边就是质量缺乏的方便面。如果天平两边各放2盒时天平不平衡，就把轻的一边的2盒方便面在天平两边各放1盒，轻的一边就是质量缺乏的方便面。至少需要称2次就一定能找出质量缺乏的这盒方便面。3.解：4+1=5〔个〕答：它最少由5个小正方体木块搭成。4.〔1〕答：从开始植树到第6年，乙树生长速度较快。〔2〕答：生长到第10年时两树的高度一样。〔3〕答：小孙子今年正好10岁。5.解：对。理由：第一次称：分成3、3、2三组，将天平两端放3个一组的，假设一样重那么空心的正方体在剩下的2个中，假设不一样重那么空心的正方体在轻的一组中；第二次称：①假设是2个的分别在天平两端放一个，轻的一端就是空心的正方体；②假设是3个的，随便取2个进行称，假设一样重那么空心的正方体就是没选取的，假设不一样重那么轻的一端是空心的正方体。所以