2017年乡城小学家长会课件

2017年乡城(xiānɡchénɡ)小学家长会课件第一页，共53页。房村镇乡城小学(xiǎoxué)年级第二页，共53页。第三页，共53页。第四页，共53页。召开(zhàokāi)家长会的目的：第五页，共53页。谁在教育孩子？是家庭(jiātíng)？还是学校？既是家庭(jiātíng)，也是学校。——马卡连柯民风、世风(shìfēng)，皆起于家风。家庭要正确地引导孩子，不但“养〞，还要“教〞，更要“育〞。——魏书生这世界(shìjiè)上没有比教育孩子成人更重要的事情了。——柏拉图——与全体家长共努力第六页，共53页。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原那么出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段(shǒuduàn)上，都不要发生分歧〞。第七页，共53页。哪怕(nǎpà)天下人都看不起你的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪。第八页，共53页。父爱如山，父爱的山是在儿女成长过程中一点一滴累积而成的；父爱的山是一种(yīzhǒnɡ)力量，支持着子女的一生。山是父亲，你是一座不倒的山，永远矗立在儿女们心中。第九页，共53页。母爱如水，有高山流水的壮观伟大，有容纳江海的伟大，有细细(xìxì)绵绵的情丝。母爱如水，孜孜不断地流淌着，滋润着每一个子女的心田。第十页，共53页。做好孩子(háizi)的护航使者第十一页，共53页。再富也要苦孩子(háizi)第十二页，共53页。为人父母者，在孩子面前所表现出来(chūlái)的做人修养，比爱更重要。因为它是父母对孩子进行家教的灵魂。第十三页，共53页。卡盟平台(píngtái)kadianwl卡盟平台(píngtái)MicrosoftOfficePowerPoint，是微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印(dǎyìn)出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用MicrosoftOfficePowerPoint不仅可以创立演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。MicrosoftOfficePowerPoint做出来的东西叫演示文稿，其格式后缀名为：ppt、pptx；或者也可以保存为：pdf、图片格式等第十四页，共53页。行为(xíngwéi)养成习惯习惯形成性格性格决定命运第十五页，共53页。孩子成功教育从好习惯培养(péiyǎng)开始第十六页，共53页。好习惯(xíguàn)成就好未来第十七页，共53页。成功(chénggōng)和失败，都源于你所养成的习惯。第十八页，共53页。成功是有层次(céngcì)的，对于最后一名同学，考倒数第二就是成功，因为他战胜了一名对手。第十九页，共53页。孩子的心灵是一块神奇的土地(tǔdì)，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。第二十页，共53页。感恩教育(jiàoyù)是最好的道德教育(jiàoyù)第二十一页，共53页。责任教育(jiàoyù)是最好的理想教育(jiàoyù)第二十二页，共53页。自制(zìzhì)教育是最好的行动教育第二十三页，共53页。我们(wǒmen)要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。第二十四页，共53页。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假设没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要梦想什么(shénme)绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么(shénme)好结果的。第二十五页，共53页。任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育(jiàoyù)是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。第二十六页，共53页。您的关注，是孩子的期待(qīdài)；您的赞赏，是孩子的骄傲；您的鼓励，是孩子的动力。第二十七页，共53页。第二十八页，共53页。尊敬(zūnjìng)的各位家长：首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、催促(cuīcù)贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面开展、提高是我们共同的目标！第二十九页，共53页。今天的会议有七项议程：一、班级情况分析(fēnxī)；二、各科学习情况分析(fēnxī)；三、分析(fēnxī)孩子存在的问题；四、对家长的建议与要求；五、走出家庭教育的误区；六、争取做理想中的家长；第三十页，共53页。年级是由名来自于不同(bùtónɡ)家庭的孩子组成的一个班集体。其中男生人，女生人。同学们个个都有鲜明的个性.班级情况(qíngkuàng)介绍第三十一页，共53页。学习情况(qíngkuàng)分析第三十二页，共53页。第三十三页，共53页。第三十四页，共53页。第三十五页，共53页。第三十六页，共53页。4．由于各方面的原因，有个别学生本学期学习成绩有所下降，可能有些家长也感觉到了，很多孩子的学习比较急躁，并且现在学习内容深了，就有些吃力再加上很多孩子作业出现问题的时候(shíhou)，老师和家长交流起不到很好的推进作用，家长在学生面前抱怨老师、学校渐渐形成风气，使学生心理发生不必要的转变，久之，学习态度不端正，厌学，厌师，厌世。第三十七页，共53页。以上问题，我们老师一定会想方法去解决，但是学校(xuéxiào)教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议：第三十八页，共53页。为什么孩子(háizi)不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子(háizi)屡教不改？无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原那么(nàme)和技巧建议(jiànyì)一：身教重于言传教育无他，典范而已第三十九页，共53页。建议二：“斥责(chìzé)〞要有的放矢批评要到达效果很重要的原那么(nàme)是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢第四十页，共53页。建议三：重结果(jiēguǒ)更重过程有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者(huòzhě)是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有缺乏，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担忧不能实现父母的期望，不能有好的长进，结果可想而知。第四十一页，共53页。建议(jiànyì)四：保持一致，始终如一家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈(zǔbèi)的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。第四十二页，共53页。建议(jiànyì)五：分解目标，逐步实施无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓(suǒwèi)“操作〞的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的方案，那么就无法指望孩子能够如你所愿。第四十三页，共53页。建议(jiànyì)六：保护孩子的自尊心真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单(jiǎndān)的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。第四十四页，共53页。爱是家庭教育的前提和根底。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的鼓励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀(èshā)了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。给钱并不是教育，给钱并不是爱。建议(jiànyì)七：会爱孩子第四十五页，共53页。建议八：别在孩子面前(miànqián)数落老师、谴责学校

亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。第四十六页，共53页。现代家庭教育出现(chūxiàn)的种种误区误区之一：由宠爱而溺爱；误区之二：由失望而暴力(bàolì)；误区之三：由失望而冷漠；误区之四：由期望而狂热；误区之五：由信任而偏信；误区之六：由保护而袒护；误区之七：由怜爱而包办；误区之八：由托付而推卸；误区之九：由疼爱而无限满足；误区之十：由分歧而不配合。第四十七页，共53页。理想的家长八条做法：1.老师家长要以身作那么，为孩子做出表率2.创造良好的家庭气氛。3.要允许孩子出错。4.放手让孩子做他想做又能做的事。5.帮助孩子建立广阔的智力背景。6.让孩子学会自己去判断是非。7.不要和别的孩子攀比8.有时间的话(dehuà)读一点家庭教育方面的书籍第四十八页，共53页。争当优秀(yōuxiù)的教育家争当出色的雕塑家第四十九页，共53页。孩子渐入叛逆期，父母们通常会投诉孩子很坏不听话，很难与孩子沟通，其实孩子真的坏吗？真的完全无法和孩子沟通吗？每个孩子都会经历叛逆期，如果这个时候，家长和老师们没给予适当的教导，反而一味地谴责他们，认定他们是朽木不可雕，或许，社会真的会多一个败类。别因为大人的无知，而害了孩子。其实，只要大人们和孩子有健康的沟通方式，多赏识他们，包容他们，给予他们肯定，降下身份做他们的朋友，将不难发现，其实孩子并不那么坏。

汤姆(15岁)和杰瑞(8岁)的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭，父母都忙着工作赚钱，缺少(quēshǎo)了沟通，以为只要在物质上满足他们就足够了，却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。另一方面，汤姆的同学成才也和他的父亲同样有着沟通的问题。出身卑微的成才父，由于自己曾经误入歧途，所以不想成才步上自己的后尘