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文档简介

花坛喷泉雕像

1、曾经，伙伴们和我一起为等车的人们提供休息，而现在却只剩下了孤零零的我，也许在不久的一天，我也将不在了……呜呜……2、我抗议，我抗议你把我当作篮框，对着我练罚篮。

3、我的胳膊好疼啊……4、我全身长满“牛皮癣”，真难受……5、我脸上的伤痕越来越多，来这里欣赏我的人越来越少了……6、没有了我的眼睛，夜里路过的人们多不方便啊……7、我到底惹了谁？要这样狠心地伤害我？我只想给人们需要我的时候提供方便啊！！！

1、小组内交流身边的公用设施的状况，讨论：无声的朋友遭受了什么？站在它们的立场替它们说说话。

2、用你喜欢的方式进行汇报，可以直接展示，可以说一说，也可以演一演。活动要求公用设施的名称调查的地点公用设施的现状人们是如何对待它们的

电话亭的哭泣

旁白：公路边有一个公用电话亭，工人叔叔刚给它擦洗干净，电话亭高兴地大叫起来。电话亭：“我是公用电话，看我多精神，多漂亮呀！”旁白：这时，一小男孩走过来拨打电话，拨号后占线，小男孩生气地说：“怎么拨不通呀？”于是重重地猛砸电话。公用电话伤心地说：“小朋友，这种行为对吗？”旁白：不一会儿，又走来一个背书包的小学生，他自言自语地说。小学生：“妈妈给我新买了一盒水彩笔，有几十种颜色呢，咦，这里有一个电话亭，让我试试我的新笔吧！”旁白：“电话亭”痛苦地呻吟电话亭：“哎呀，我受不了啦，画得我一身脏兮兮的，人们一看到我就皱眉头，可恶的‘牛皮癣’，我疼死了……”。”

吃人的井盖

1995年11月的一天，天阴沉沉的，准阴市5岁的小云和爸爸妈妈出去散步。他一个人跑在前面，不幸掉进了没有窨井盖的窨井里。小云的爸爸随即跳进了窨井里寻找，但怎么也找不到他可爱的孩子。数百名消防官兵和热心的群众赶来，打捞了很长时间，才找到小云。这时，5岁的小云已经永远地闭上了他的眼睛。由于有拿走了窨井盖，竟然酿成了这一无法挽回的悲剧！……面目全非的公告栏被砸坏的路灯踩踏公用椅子被伤害的的垃圾桶投诉信亲爱的人类：

我们每天都在为你们提供服务，但是你们不但不感谢我们，反而损坏我们。有几个成年人在我身上乱写乱画，弄得我一身脏兮兮的;一些孩子还用石头砸我们的眼睛，给我们带来了巨大的伤害。我们决定罢工！

红绿灯

受伤害的其实是我们健康的生活，是我们自己，更重要的会触犯法律。

宪法规定：

“公共财产神圣不可侵犯。”破坏公共财产是不文明的行为，严重的甚至是违法犯罪行为。

公共设施被损坏得这么严重，那我们能为它们做些什么呢？点子总动员活动设计方案。

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