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文档简介

第三讲学习动机和方法演示文稿目前一页\总数十五页\编于七点优选第三讲学习动机和方法目前二页\总数十五页\编于七点

“凡环转之物，动必有机，既谓之机，则动非自外也。”

——张载《正蒙.参两》

大学生的学习动机目前三页\总数十五页\编于七点大学生的学习动机学习动机是发动和维持追求一定目标的学习行为的各种因素的中介变量。

——施良方《学习论》这个界定的意义在于肯定了学习动机的多元性和过程性。目前四页\总数十五页\编于七点一张大学文凭

理想的工作

应付考试不让父母失望赚到更多钱奖学金增长知识继续学习深造打发无聊时光

人类进步和繁荣提高自身素质为民族振兴浓厚兴趣让别人看得起自己为减轻父母负担建设家乡不甘人后当XX专家了解生活和自身获得快乐目前五页\总数十五页\编于七点就业与生活型求知型消极回避型社会奉献型报答型成绩目标型一张大学文凭

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人类进步和繁荣提高自身素质为民族振兴浓厚兴趣让别人看得起自己为减轻父母负担建设家乡不甘人后当XX专家了解生活和自身获得快乐目前六页\总数十五页\编于七点近景短期型远景长远型一张大学文凭

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人类进步和繁荣提高自身素质为民族振兴浓厚兴趣让别人看得起自己为减轻父母负担建设家乡当XX专家了解生活和自身获得快乐不甘人后目前七页\总数十五页\编于七点

一般来说，近景短期动机比远景长远动机更强烈、更明确，但远景长远动机比近景短期动机更稳定、更持久。目前八页\总数十五页\编于七点归因外部型归因内部型一张大学文凭

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人类进步和繁荣提高自身素质为民族振兴浓厚兴趣让别人看得起自己为减轻父母负担建设家乡不甘人后当XX专家了解生活和自身获得快乐目前九页\总数十五页\编于七点

外部动机只有通过内部动机才能起作用，没有自信和努力，什么学习任务都是困难的。学生的内部动机只有强弱差异，不存在有和无的问题：存在归因的差异，不存在事实的不可培养的差异。

目前十页\总数十五页\编于七点一张大学文凭

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人类进步和繁荣提高自身素质为民族振兴浓厚兴趣让别人看得起自己为减轻父母负担建设家乡不甘人后当XX专家了解生活和自身获得快乐低级高级目前十一页\总数十五页\编于七点

动机有高低之分，越高级的动机越积极，越高级的动机越稳定和持久，越高级的动机产生的副产品级别越高，越高级的动机越能实现自我价值和社会价值。目前十二页\总数十五页\编于七点

结合自己的实际情况，结合短期目标和长远目标，结合外因动机和内因动机，建立多层次、更稳定、更持久、更高级的学习动力网。目前十三页\总数十五页\编于七点学而不思则罔，思而不学则殆罔：作迷惑不解（迷惑而无所得）

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