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青岛版四年级下册第二单元第五课《声音的产生》练习填空声音是由（）产生的。物体振动的越快，声音（），用力越大，声音（）。根据音叉、水、空气等发声时都在（）的现象，得出物体发声时会（）的结论，就是在（）。物体的振动停止，声音就（）。敲击鼓面的时候，蜡烛的火焰会来回晃动，这说明声音具有（）。选择题关于声音的产生，下列说法中错误的是（）。A声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动。B有时候物体不振动也可以发声。C振动停止，发声也停止。敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为（）。A锣声被手遮住了。B锣声变小了，我们听不到了。C锣面振动停止了，声音就没有了。使劲敲击音叉，然后将音叉放入水中，会有什么现象（）。A水面依旧平静。B水花溅起。C水向一个方向流动。可以证明声音具有能量的是（）。A女高音的歌声把玻璃杯震碎了。B养牛场给牛听音乐。C笛子发出优美的旋律。下列说法正确的是（）。A声音产生的能量只会危害我们的生活。B物体振动停止了，声音过一会才停止。C声音太大震得耳朵疼，说明声音具有能量。判断题物体只有振动才能发出声音。（）蜜蜂发出的“嗡嗡”声是由声带发出的。（）电视机会发出声音，说明物体不振动也会发声。（）音乐很好听，所以我们要放的很大声去欣赏。（）物体发声会产生能量。（）用手敲击桌面会发出声音，但是眼睛看不到桌面振动，所以砖面没有振动也能发出声音。（）鼓面放上米粒，敲击鼓面，米粒会跳动，说明声音具有能量。（）只要有物体振动，我们就一定能听到声音。（）二胡、吉他等乐器是因为琴弦的振动。（）人说话发出声音是因为声带的振动。（）四、简答题通过学习我们知道声音具有能量，请举几个在生活中见到的声音具有能量的例子。答案：填空题振动越大越大振动振动归纳停止能量选择题BCBAC判断题

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