数学家小时候的故事

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐数学家小时候的故事数学家小时候的故事

高斯的父亲是泥瓦厂的工头，每星期六他总是要发薪水给工人。在高斯三岁时，有一次当他刚要发薪水的时候，小高斯站了起来说：爸爸，你弄错了。然后他说了另外一个数目。本来三岁的小高斯趴在地板上，向来暗地里跟着他爸爸计算该给谁多少工钱。重算的结果证实小高斯是对的，这把站在那里的大人都吓的目瞪口呆。

高斯经常带笑说，他在学讲话之前就已经学会计算了，还常说他问了大人字母如何发音后，就自己学着读起书来。

七岁时高斯进了St.Catherine学校。大约在十岁时，教师在算数课上出了一道难题：把1到100的整数写下来，然后把它们加起来。每当有考试时他们有如下的习惯：第一个做完的就把石板〔当初通行，写字用〕面朝下地放在教师的桌子上，其次个做完的就把石板摆在第一张石板上，就这样一个一个落起来。这个难题固然难不倒学过算数级数的人，但这些孩子才刚开头学算数呢！教师心想他可以歇息一下了。但他错了，由于还不到几秒钟，高斯已经把石板放在讲桌上了，同时说道：答案在这儿！其他的同学把数字一个个加起来，额头都出了汗水，但高斯却悄悄坐着，对教师投来的，轻视的、疑惑的眼光毫不在意。考完后，教师一张张地检查着石板。大部分都做错了，

同学就吃了一顿鞭打。最后，高斯的石板被翻了过来，只见上面惟独一个数字：5050（用不着说，这是正确的答案。）教师吃了一惊，高斯就解释他如何找到答案：1＋100＝101，2＋99＝101，3＋98＝101，，49＋52＝101，50＋51＝101，一共有50对和为101的数目，所以答案是50101＝5050。由此可见高斯找到了算术级数的对称性，然后就像求得普通算术级数合的过程一样，把数目一对对地凑在一起。

篇二：数学家欧拉小时候的故事

欧拉于XX年诞生在瑞士名城巴塞尔。他的爸爸是位神甫，酷爱数学，在爸爸的书房里，除了不多的神学书之外，满满当当的，全是数学书！从小欧拉略略懂事开头，这位热爱数学的父亲，只要有空，就会把儿子抱在大腿上，给他讲各种好玩的数学故事。

聪慧的小欧拉，固然也特殊喜爱 听爸爸讲数学故事了。你瞧，爸爸刚下班回家，他就拽住了爸爸的黑袍子，要听故事。

好的，爸爸说，今日，爸爸给你讲个关于象棋的故事。先前，印度有个国王叫舍罕。他的大臣发明白象棋。一天，刚和大臣下了一盘象棋的国王，觉得象棋十分有趣，打算重赏大臣。国王，大臣说，您只要恩赐给我一些麦子就行了。请在棋盘的第一格里放1粒，其次格里放2粒，第三格里放4粒，第四格里放16粒以此类推，把64格棋盘放满，就够了！你只要这点恩赐啊，国王笑得喘不过气来，立即

派人来放麦子。可是，让人想不到的是，棋盘的格子还没放到一半，国库内的麦子就搬光了。

小欧拉睁大眼睛，出神地望着爸爸，过了好一会儿才问道：这，怎么可能呢？

爸爸摩挲着小欧拉的头，说：孩子，你还不懂，这就是数学上的幂级数。假如把棋盘64格全放满麦粒的话，这些麦子得有18000亿吨。

18000亿吨，那是多少啊？小欧拉闹不明了。

哦，这样跟你说吧，假设当初印度全年小麦的生产量是100万吨的话，要生产这么多的小麦，要用一百八十万年才行。

我的天哪！小欧拉惊呼起来，本来，小小的棋盘里，居然有如此好玩的数知识题！

这个故事深深震撼了小欧拉的心灵，从今，一颗热爱数学的种子在小欧拉的心灵深处