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千里之行,始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐教师的基本功都有哪些老师的基本功都有哪些?
面向现状,同学每科成果的提高不能光靠拼时光,不是把其他学科的自习时光都争过来为自己的那一科服务,要凭借自己的基本功来提高效率,不能因自己的这一科影响了全局,那样会毁了同学的一生!
所以说,对于每一个老师所从事的学科教学来说,教学的成败更多地取决于老师的学识水平和教学技能技巧。因此,老师教学基本功是指:“老师从事学科教学必备的,相对稳定的,综合性的教学技能和修养。”
所以把老师的教学基本功列在下面,时不时的看看,反思一下自己是不是那个破坏集体前进者,是不是毁了同学一生的那个······
老师教学基本功可以分为以下九个方面:
一:备课基本功
[1].具备教学必备的专业学问。
[2].能正确理解教学大纲,认识教材。
[3].能在规定的时光内写出指定的课题教案。
教学目的明确,要求恰当,重点突出,
难点簇拥,注重思想教导,教学程序合理,
符合同学的熟悉逻辑,教案格式规范。
二:组织教学基本功
[1].认识教学的基本原则和办法。
[2].能按照教学内容和同学实际灵便运用教学办法
组织教学,教学层次清晰,教学结构合理。
[3].注重学法指导,能激发思维,进展智力,
培养能力。
[4].精选练习,作业布置批改准时,仔细,规范。
[5].准时辅导,因材施教。
三:语言基本功
[1].讲一般话。
[2].能正确使用名词和术语。
[3].语言清楚精确 ,具有启发性,规律性,趣味性。
四:板书基本功
[1].板书布局合理,条理清晰,详略得当。
[2].字迹工整规范。
五:作图基本功
[1].能正确使用各种教具。
[2].绘图挨次规范,快速,大小适中,美观大方。
[3].能徒手绘出较正确的草图。
[4].具备娴熟简笔画技能,顺手画出各种物品,
辅助教学,增加教学直观效果。
六:制作使用教具的基本功
[1].能正确使用常规教具和电化教学仪器。
[2].能设计制作简易教具。
七:组织指导课外活动和教导实践基本功
能有方案地组织长处培训,比赛,讲座等活动。
八:名师解题基本功
[1].能在规定时光内,编拟出制定用途的试卷。
并能举行试卷分析。
[2].会设计试卷的双向细目表,试题扣纲靠本,
学问笼罩面广,重点突出,难易得当,
有一定的梯度。
九:教学讨论基本功
[1].在集体备课中能担当主要责任。
[2].有一定的评课能力。
[3].撰写教学总结或论文。
多看看,时不时的自我提示,提
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