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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐教师课堂表扬语言(

转）我们的教学需要这些语言

[2022-11-222:35:00|By:fangsong]

前言：这是一个需要开辟的、弥漫生机的时代。让制造性思维在课堂教学中散发魅力，是优化教学模式的突破口。我们突破文路、教路、同学学路、老师评路一条线的传统课堂模式，不

断注入活水，使教学常教常新。为了让我们的同学真正成为将来社会的新型人才，为了使我们的小学在世纪之交焕发崭新的生机，我们在三尺讲台、一方黑板上、一间教室里、一片天空

中绘制动人的五线谱，为同学弹奏美好动听、经久不息的音乐！

1

、在这个问题上，你可以当教师了！

2

、你分析问题那么透彻，教师真希翼每节课都能听到你的发言。

3

、这么难的题你能回答的很完整，真是了不起！

4

、你这节课发言了好几次，看的出来你是个擅长思量的好孩子。5

、你的主意很有创意，看来你是仔细思量了。

6

、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！

7

、你好厉害！敢于向书本提出问题，你的士气令人艳羡！

8

、通过你的发言，教师觉得你不仅仔细听，而且乐观动脑思量了，加油哇

.

9

、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习办法介绍给学生们好不好？

10

、感谢你指出了教师的错误，使教师不会错一辈子。

11

、你的长进可真大，教师为你感到兴奋！

12

、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！

13

、教师真想在下节课看到你更精彩的表现！

14

、对学习较吃力的同学常常说：

“

教师信任你经过努力一定能行！

”

15

、你很英勇，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！

16

、希翼下节课，你是第一个回答问题的人！

17

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