教科版小学五年级科学下册第三单元知识点整理

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐教科版小学五年级科学下册第三单元知识点整理教科版学校五年级科学下册第三单元学问

点收拾

第三单元时光的测量

一时光在流逝

我们可以用有逻辑或有节奏的活动来估量时光，如数心

跳、有节奏地敲桌子等。但凭我们的估量不能预备地知道时

间。在一分钟的时光里大约可写几个字、看行字，跑米路等。时光以不变的速度在流逝，平常觉得时光有快慢是我们的感

觉在起作用。

钟表以时、分、秒计量时光，钟面上的秒针每转动一格，表示时光流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时光流逝了一

分钟。

在不同的状况下，我们对的主观感触会不一样，但时光

是以在延长的。

借助自然界有逻辑运动的事物或现象，我们可以。

时光可以通过对和来测量，一些也曾被用来计量时光。

二太阳钟

在远古时代，人类用天上的来计时。日出而作，日落而

息，自然而然成了人类最早使用的单位——。

古埃及人把天空分为36个星座，通过观看星座的运动，把夜晚确定为12个小时，同样，白昼也被确定为12个小时。

但夏夜实际上大约有8个小时。

古代的人还经常用光影来计时，如日晷。就是利用太阳在天空中位置的变化使地面上物体的影子长度和位置的变化而计时的。日晷又叫“日规”，是我国古代利用日影测量时光的一种计时仪器。日晷通常由铜制的指针和石制的圆盘组成。日晷依晷面所放位置的不同，可分为地平日晷和赤道日晷两种。

阳光下物体味渐渐地发生变化。与是按照制成的。

三用水测量时光

在一定的装置里，水能保持以往下流，人类按照这一特点制作用来计时。

水钟在我国古代又叫“刻漏”，是按照滴水的等时性原理来计时的工具。滴水计时有两种办法，一种是利用特别容器记录水漏完的时光；另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时光把水接满。受水型水钟的工作原理：水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增强而逐渐升高，从而显示流逝的时光。泄水型水钟工作原理：容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时光。

在滴漏试验时，假如水是以水流的状态往下流时，水的流速是的，随着水量的削减速度变。容器中水越少，则水下流的速度就。

四我的水钟

将两个塑料瓶去头去底举行组合，就可以制成一个简易

水钟。设计制作的普通步骤为：一、先挑选制作水钟的类型二、确定总水量，三、使水的流速保持一样。受水型泄水型四、测出一分钟的水量。五、推想出其余非常钟的水量。

五机械摆钟

摆钟的摆一分钟摆动60次，第分钟次数相同。一条细绳，上端固定，下端挂一个小重物，就组成一个简易的摆。

摆在摆的过程中方向不变、速度不变，幅度越来越小。

虽然像日晷、水钟以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟

已经可以让我们知道也许的时光，但是人们总是希翼有更精

确的时钟。随着科学和技术的进展，人们制作的越来越精确。摆钟的浮现大大提高了时钟的精确度。

单摆由摆绳、摆锤组成的，同一个单摆每摆动一次所需

的时光是的；单摆具有等时性。按照摆的等时性原理制成了

摆钟。，使时光的计量误差更小。

是与联合工作的。

六摆的讨论

不同的摆自由摆动时的快慢是的。我们通过重物的重

量、拉开的、摆绳的来讨论。摆的快慢与摆锤分量和摆幅大

小无关。与摆绳的长短有关：摆绳越长，摆摆动越慢；摆绳

越短，摆摆动越快。

七做一个摆钟

在不转变摆绳长度的前提下，摆锤的长度发生变化，发

现摆锤越长，速度越慢，得出结论，摆的速度与摆的长度有

关。摆越长，速度越慢。在摆锤最下面悬挂一个重物，发觉

挂了重物的摆比不挂重物的摆速度要慢。都挂了重物的摆在

比较时发觉：摆的速度与重物的位置有关，重物越往下，摆

的速度越慢，越往上，摆的速度变快。我们要调节一个摆的

摆动速度只需要调节重物的位置变可以了。由慢变快，重物

上移，由快变慢，重物下移。

八制作一个一分钟计时器

计时器的组成：、、、、、。齿轮控制器由摆来控制、

齿轮由垂体来控制。设计一个分钟的计时器，可以制成、等。

设计时钟的要诀在于让指针以一定的快慢移动，几个世

纪以来的时钟都是用摆锤控制与齿轮相连的指针运转的。

垂体时钟是利用下垂的重力来转动齿轮，当垂体所受的

重力转动齿轮时，摆锤与齿轮操纵器会联合工作，控制转动

的逻辑。

垂体时钟工作原理

摆钟齿轮操纵器两端各有倒钩，可以卡在齿轮中间，以

便控制齿轮的转动。而齿轮操纵器又与摆锤相连。当摆锤来

回摆动时，总会松开其中一端的操纵器，让它可以跳