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文档简介
2023年福建省成人高考专升本教育理论通关提分题库及完整答案学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(100题)1.美育的直接功能是()
A.育德B.促智C.育美D.健体
2.1968年,率先提出潜在课程一词的学者是()
A.泰勒B.布鲁纳C.杰克逊D.多尔
3.性格的ABC理论属于哪个理论流派的内容?()
A.行为矫正疗法B.精神分析疗法C.人本主义疗法D.合理情绪疗法
4.工程师设计蓝图主要是一种()
A.再造想像B.幻想C.表象D.创造想像
5.当个体接受一个小的要求后,为保持形象的一致,他更可能接受一项重大的、更不合意的要求,这叫做()
A.登门槛效应B.低球技术C.留面子效应D.过度理由效应
6.我国政府通过在国外设立孔子学堂,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国。这说明教育可以()
A.创造、更新文化B.传播、交流文化C.选择、提升文化D.筛选、保存文化
7.最早使用美育一词的是()
A.赫尔巴特B.席勒C.卢梭D.孔子
8.社会对教育事业的需求程度最终取决于()
A.生产力水平B.社会制度C.文化背景D.科技水平
9.人们看到窗上的冰霜,不自觉地把它想象成美丽的树林、陡峭的山峰等。这种想象属于()
A.再造想象B.无意想象C.创造想象D.有意想象
10.()关系到人的生命,被称为生命中枢
A.后脑B.脑干C.前脑D.延脑
11.提出“泛智”教育思想的教育著作是()
A.《教学与发展》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《教育过程》
12.把现代系统论的方法引进对教学的研究,提出教学过程最优化的是()
A.巴班斯基B.赞科夫C.泰勒D.博比特
13.教学的特殊组织形式是()
A.课堂教学B.小组教学C.现场教学D.复式教学
14.孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。这说明教师在德育过程中应重视()
A.陶冶法B.榜样法C.说理法D.奖惩法
15.记忆的内容,因消退原因,完全不能再认或回忆叫()
A.暂时性遗忘B.永久性遗忘C.干扰性遗忘D.逆向性遗忘
16.构成一个人的思想感情及行为的特有模式称作()
A.性格B.气质C.能力D.人格
17.“情人眼里出西施”说明人们对一个人某方面的特征形成好的印象之后,还会把这种印象扩展到对其别的特征的认知上去。这种现象属于()
A.刻板印象B.首因效应C.晕轮效应D.投射倾向
18.我们敢说日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,都是由他们所受的教育所决定的。这一观点属于()的观点
A.内发论B.外铄论C.成熟论D.多因素相互作用论
19.在构建和谐社会的今天,实现教育机会均等已经成为教育改革追求的重要价值取向。孔子曾提出与教育机会均等相类似的朴素主张,他的有教无类的观点体现了()
A.教育起点机会均等B.教育过程机会均等C.教育条件机会均等D.教育结果机会均等
20.中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针,并提出“以美育代宗教”的教育家是()
A.王国维B.蔡元培C.杨贤江D.陶行知
21.某个毕业生选择职业时,多个单位可供选择,举棋不定,这属于()
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突
22.心理健康最基本的条件是()
A.积极发展的心理状态B.无异常行动C.无心理疾病D.人体各系统发育良好
23.人们常常以日出日落来判断东西方向,以人体为参照来判断左右,这属于()
A.形状知觉B.大小知觉C.深度知觉D.方位知觉
24.()是现代学校教学的基本组织形式,它的出现大大提高了教学效率
A.道尔顿制B.班级授课制C.小组教学D.个别教学
25.电视、活动性商业广告运用的知觉现象是()
A.诱发运动B.动景运动C.自主运动D.运动后效
26.遗传素质是能力发展的()
A.动力系统B.自然前提C.心理基础D.核心成分
27.我国教育投资的最主要来源是()
A.学费收入B.税收C.社会捐赠D.国民收入
28.不随意想象的特殊表现是()
A.灵感B.原型C.梦D.顿悟
29.下列属于意志行动的是()
A.吹口哨B.背诵课文C.摇头晃脑D.膝跳反射
30.行为主义学习理论的主要代表人物是()
A.弗洛伊德B.班杜拉C.马斯洛D.艾利斯
31.最早对无意识现象进行深入研究的是()
A.精神分析学派B.机能主义学派C.人本主义学派D.构造主义学派
32.人们常说性格决定命运,这体现了人格具有()
A.独特性B.稳定性C.前瞻性D.功能性
33.由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象是()
A.联觉B.感觉后像C.感觉适应D.感觉对比
34.人的心理包括哪两部分()
A.认识过程与意志过程B.意志过程与情感过程C.心理过程与个性心理D.认识过程与情感过程
35.下列不属于认识过程的是()
A.感觉B.记忆C.动机D.思维
36.漫画家画人物时仅勾勒数笔,别人就能看出画的是谁,这里反映出的知觉特征是()
A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性
37.有位中学教师经常外出开会,班级管理完全交给学生自己,纪律居然井然有序。这一教师的领导方式类型最可能属于()
A.仁慈专断型B.民主型C.强硬专断型D.放任型
38.思维的基本过程是()
A.分析和综合B.间接性和概括性C.判断和推理D.指向性和集中性
39.中小学德育工作中常用的奖惩属于()
A.榜样示范B.品德评价C.陶冶教育D.说理教育
40.下列选项中,属于内部学习动机的是()
A.书到用时方恨少B.为中华之崛起而读书C.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟D.我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书
41.班主任工作的中心环节是()
A.教育学生努力学习B.组织和培养班集体C.了解和研究学生D.对学生进行品德教育
42.我国确立教育目的的理论依据是()
A.生物进化论B.黑格尔哲学C.政治经济学D.人的全面发展学说
43.情绪、情感是在人的()活动基础上产生的
A.动机B.认识C.个性D.态度
44.学生解答问题时,能做到“一题多解”,说明其下列哪种思维能力强()
A.再现思维B.求同思维C.辐合思维D.发散思维
45.国民教育制度中最重要的组成部分是()
A.中等教育制度B.社会教育制度C.学校教育制度D.高等教育制度
46.活到老学到老反映了教育()特点的要求
A.终身性B.公平性C.大众性D.未来性
47.班集体形成的主要标志之一是()
A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的集体舆论D.确定了班级工作计划
48.我们到一个地方去办事,会事先在头脑中想出可能到达的道路,经过分析与比较,最后选择一条短而方便的路。这样的思维是()
A.直觉动作思维B.形象思维C.逻辑思维D.直觉思维
49.同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代,这种功能称为()
A.教育选择一提升文化功能B.教育传播一交流文化功能C.教育传递一保存文化功能D.教育创造一更新文化功能
50.教学的基本任务是()
A.使学生掌握基本知识、基本技能
B.发展学生智力,培养学生能力
C.发展学生体力,提高学生健康水平
D.培养学生高尚的审美情趣,养成良好的思想品德
51.工人操作机器时,能熟练地做到眼、耳、手并用,是下列哪种注意品质?()
A.注意的分散B.注意的转移C.注意的分配D.注意的广度
52.教师讲课讲得生动形象,幽默风趣,富有吸引力并伴有适当的表情、手势,容易使学生产生()
A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.感情共鸣
53.下列属于情绪的外部表现的是()
A.脑电的变化B.皮肤电的变化C.呼吸的变化D.面部表情
54.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的综合整体反映是()
A.知觉B.感觉C.表像D.后像
55.组织和培养()是班主任做好班级工作的中心环节
A.班集体B.学生C.接班人D.班干部
56.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于()
A.实验教育学B.实用主义教育学C.文化教育学D.批判教育学
57.人们发现问题时的惊奇与疑虑,百思不解时的焦虑不安与苦闷,获得结论时的喜悦与自信都属于情感中的()
A.激情B.理智感C.美感D.道德感
58.早晨起床后背诵外语单词效果比较好,最重要的原因是没有()
A.消退抑制B.倒摄抑制C.前摄抑制D.延缓抑制
59.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是()
A.在课程计划(教学计划)之中B.在学科课程标准(教学大纲)之中C.在学校之外D.在课程计划和学科课程标准之外
60.马克思主义认为,造成人的片面发展的根本原因是()
A.旧的社会分工B.生产力水平低下C.资本主义制度D.阶级剥削
61.了解智力活动的动作结构,明确活动的方向的阶段是()
A.原型定向B.原型动作C.原型内化D.动作定向
62.有研究发现,人们更容易记住令人愉快的事情,而引起痛苦或不快的事情往往不易记住。能解释这一现象的遗忘理论是()
A.消退理论B.干扰理论C.动机遗忘理论D.提取失败理论
63.鲁迅说:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。这句话说明了人格的()
A.独特性B.稳定性C.复杂性D.功能性
64.教学过程中,学生对知识的掌握是借助于一定的教材在师生共同活动过程中进行的,一般说来教学过程包括激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和()
A.运用知识B.掌握知识C.评价知识D.管理知识
65.希望建立融洽的人际关系,保持友谊,被群体接纳并成为群体成员之一。按照马斯洛的观点,这种需要属于()
A.安全的需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.归属与爱的需要
66.实验证明:学习程度达到多少时,记忆效果最佳?()
A.0.5B.1C.1.5D.2
67.教育学作为一门独立形态的科学形成于()
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会
68.()是形成人力资本的重要因素
A.教育B.知识C.经济D.政治
69.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是()
A.间接经验与直接经验相统一的规律
B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C.掌握知识与发展智力相统一的规律
D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
70.打字员对文稿中文字的记忆是()
A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.运动记忆
71.利用阐述、解释的方法来说明行为、情感和心理活动原因的心理治疗方法是()
A.宣泄疗法B.领悟疗法C.暗示疗法D.厌恶疗法
72.在注视飞速开过的火车之后,会觉得附近的建筑、树木等向相反的方向运动。这种现象是()
A.动景运动B.诱发运动C.自主运动D.运动后效
73.1879年在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室的心理学家是()
A.冯特B.卡特尔C.马斯洛D.吉尔福特
74.能力形成和发展的物质基础是()
A.遗传因素B.早期营养C.家庭环境D.社区环境
75.由短时记忆转入长时记忆的条件是()
A.思维B.知觉C.注意D.复述
76.我国新型师生关系的特点是()
A.尊师爱生、团结互助、双边互动
B.师生合作、长善救失、教学相长
C.尊师爱生、长善救失、双边合作
D.尊师爱生、民主平等、教学相长
77.王军5岁,测得心理年龄为7岁;张燕7岁,测得心理年龄为9岁。两人智商的比较结果是()
A.王军高B.张燕高C.相等D.无法比较
78.()在人的全面发展中具有重要意义,并且是人全面发展的基础
A.智育B.德育C.体育D.美育
79.唯小人与女子难养也,这句话反映的是()
A.首因效应B.晕轮效应C.社会刻板印象D.近因效应
80.美育又可以叫做()
A.艺术教育B.情感教育C.审美教育D.美学教育
81.与意志品质的自觉性相反的不良品质特性是()
A.盲目性B.散漫性C.顽固性D.动摇性
82.在技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是()
A.原型定向B.操作定向C.原型操作D.原型内化
83.人类最早的教学手段是()
A.文字材料B.口耳相传C.直观教具D.黑板加粉笔
84.一个人在看戏时专注于精彩的剧情,直到散场时才发现邻座是他的一位老朋友。他未能发现邻座是谁反映了注意的()
A.指向性B.集中性C.分配性D.持续性
85.有效地进行班主任工作的前提和基础是()
A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一各方面的教育力量
86.“满意与不满意”是情绪、情感的哪种两极性表现?()
A.肯定与否定B.增力与减力C.激动与平静D.紧张与轻松
87.学生看小说时,头脑中的想像活动主要是()
A.有意想像B.无意想像C.创造想像D.再造想像
88.学生初学文言文时兴趣比较低,只是为了完成任务而学习。随着对基础知识的掌握,学生对文言文产生了兴趣,开始凭借兴趣自然地将注意力集中到学习上。这时学生的注意属于()
A.有意注意B.随意注意C.无意注意D.有意后注意
89.目前我国学校开设的语文数学英语课程属于()
A.活动课程B.综合课程C.学科课程D.融合课程
90.一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫()
A.表象B.联想C.做梦D.幻想
91.奥尔波特把人格特质分为两类:共同特质和个人特质。其中个人特质包括()
A.中心特质、首要特质、重要特质
B.首要特质、中心特质、次要特
C.中心特质、重要特质、根源特质
D.根源特质、首要特质、次要特质
92.入芝兰之室,久而不闻其香属于感觉的()
A.适应B.对比C.互相作用D.联觉
93.讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法,它有利于教师主导、主体的实践,但明显不足在于()
A.不利于教师面向全体学生
B.不利于学生在短时间内获得大量系统的知识
C.不利于教师有目的、有计划地进行教学
D.不利于学生主动自觉地学习
94.我国古代最早也是世界最早的教育著作是()
A.《论语》B.《学记》C.《大教学论》D.《教育学纲要》
95.某人智力测验原始分数为95,其年龄组平均分为85,标准差10,此人的离差智商为()
A.100B.115C.120D.125
96.关于终身教育思想表达不正确的是()
A.终身教育成为有效的、公正的、人道的事业
B.终身教育谋求各类教育之间的联系和统一
C.终身教育不包括非正规教育
D.终身教育已被不同社会制度的国家普遍接受
97.人们成功地完成某种活动所
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